应试教育和因材施教是不是相互矛盾？为什么在大学前遇到的老师都很古板，都以某一方面否定一个人? 第1页
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首先不矛盾。所以说应试教育指向考试技巧的强化，但这和因材施教有什么好矛盾的，每个人的特点每个人的学习效率不一样，根据你的学习效率制定相应的政策，这很奇怪吗？文理分科其实就是最大的因材施教。
因材施教，这种东西并没有那么高的门槛。经历过九年制义务教育以及高考备战的人都知道，找到一个适合你的学习方法是多么重要，而且刚好侧面说明了。因材施教是存在且重要的。
你之所以在大学之前碰到的老师会古板。那是因为：
第一大学老师和中学老师相比，本身就高一个层次，大学老师多半都是博士毕业，中学老师很多还是本科生。你本身就是拿不同层次的人在相比。
第二，中学是单一目标，大学是没有单一目标的，你读高中唯一的目标就是考上好的大学，而你读大学的目标很多样。这导致了中学老师往往只用关注单一目标，所以你所谓的古板是因为他根本就不关注你其他方面的发展，而大学老师不一样。很多大学老师连单一目标他也不关注。
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