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如何看待高职大一女生研发菌剂让被污染土壤增产 20%?从学术角度看大一学生完成这一研究的难度有多大? 第1页

  

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这个项目显然不是她主导的,甚至她都没完整参加。

江苏的粮食种植分冬夏两季,大一新生去年九月入学的时候,已经错过了夏季水稻和玉米的播种时间,而去年种的冬小麦,今年还没收割,那么这个“主导实验流程,并使粮食增产20%”的负责人不可能是她。

考虑到最新一季粮食是去年秋天收上来的,也就是说该大一新生入学的时候,田地实验都快完成了。

论文还没见刊,就炒起来热度,到底是自媒体的锅,还是当事人的锅,咱也不好说。


user avatar   chang-jiang-zhi-shui-ke-ze-wan-min 网友的相关建议: 
      

评论区咋吵这么厉害?我的意思是这个女生应该是团队里负责操作记录实验的,项目的申请人和负责人肯定不是她,一个大一新生哪有那么大能量?把科研成果归功于她个人身上是很荒谬可笑的。现在的很多媒体有点消息就瞎编没有消息就硬编,该挨骂的是他们,这位女生没做错什么。

至于爱迪生不是电灯最初发现者,这我知道,但毕竟是爱迪生把电灯改进并推广的,他用廉价的碳丝代替了昂贵的白金丝,让电灯得以走进千家万户。至于现在我们用的钨丝电灯,那是戴维和法拉第发明的,法拉第还好,戴维不搜有几个知道的?举例子要举耳熟能详的,爱迪生名头大拿来用用罢了。


原回答:

打个比方,假设我是爱迪生手底下一个小助手,每天的工作就是把各种处理好的材料往一个底座上一塞然后看它亮不亮。

然后恰巧有那么一天这玩意亮了,消息传出去,经过三流报纸的报道,就变成了:

震惊!爱迪生发明灯泡竟然是靠他!

20岁青年发明电灯泡,他究竟做了什么?

电灯泡的发明人不是爱迪生!这究竟是怎么回事?

那个女生和我的状况差不了太多。


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我就觉得奇怪,现在财经类学校都卷生化环材了吗?


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恕我直言,有几个矛盾的点。

1.大一女生,大一同学2021年9月入学,至今总共七个月。而论文内容里涉及的作者最小年纪是2000年的,而大一学生的话,虽然不平常,但也说得过去。另外,七个月时间,大一女生,研发菌剂,真的不可思议。如果是真的,大一就能掌握这种实验类项目,真的太强了。

2.一次偶然中,她了解到周边的农民在过度使用肥料后导致环境盐碱地和重金属污染的土壤,使得水稻玉米等农作物很难生长,品质差。是我理解有问题吗?这句话为什么读起来怪怪的,是不是有语病啊。而且研究近一年?最多也就七个月啊,怎么就近一年了。另外过度使用肥料导致盐碱地有可能,但是重金属是怎么回事啊?哪家肥料里有重金属这玩意啊,你确定不是写错了?(是我理解有问题,不好意思,见笑了)

3.再说粮食增产20%。

四个月时间用来观察水稻,那就剩三个月时间选题,立项,找团队,数据处理,得出结论。

而平常的大一学生,其实是很少直接负责此类实验项目的,因为研究真菌之类的,先不说要系统学完细胞生物学,以及微生物学吧,光二级实验室培训就要花点时间吧!

4.然后这个成果方面。


这个成果里面。不是吧,我还以为四月份已经够短了。我又仔细查了这个论文,发现了不对劲,视频中提到的这个论文是在2021年12月份发布的?而且和重金属也完全没有关系,有没有搞错啊。而且论文里面没有任何实验数据,论文内容是类似于综述类型的,基本都是能搜到的机制,那视频里面咋出现的培养植物,显微镜观察真菌呢?都没涉及到啊,那这个视频有问题还是这个论文有问题啊。这个论文也和江苏淮安能对上,难道还有研究成果没有公布?相似的课题我有个师姐的开题报告就是类似的。但是那是个临床医学硕士啊。

通讯作者马俊

但是里面马俊博士却对得上号。

所以这件事,我猜测,完全是蜂鸟视频瞎带的节奏,借学生炒作自己媒体的流量,大一参加实验项目,大一还没结束就有论文本就可信度不高,还是直接涉及到粮食增长,真菌培养。而且这个视频怎么看都像是为了招生而摆拍,搞草科的友友们培育水稻的样子还是见过的。

至于具体情况,还是等研究成果公布。现在虽然可信度不高,但是绝对没有随意诋毁人家学生的必要。但是如果研究成果真的是那篇2021年的论文,以及两篇计算机软著的话,我感觉我的智商好像被戏耍了。


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如果是单纯的迷茫,倒是不错的,只是这个问题,很容易让我想到。

叶公好龙。

叶公好龙的故事就是说古代有个人叫叶公,他到处跟大家说他特别喜欢龙,满屋子的龙的周边,还拉着附近的人去他家里看。

结果有一天真的龙飞来了,别人还在好奇,看看真的龙长啥样,他叶公跑的最快,躲到桌子底下,根本双手抱头,害怕得根本不敢睁开眼。

题主对文学的热爱应该如何体现呢?真的热爱是不用人说的,无法阻拦的,你自己就会有不断地看,甚至写的冲动,进而就去做了,也就是说热爱文学你就多看,通俗的,纯文学的,看的进去就多看,如果想写就试着写,不想写就继续看,就这么简单。

怎么热爱还需要别人教的吗?是不是不理解什么是热爱?

比如说我热爱音乐,我听到好的音乐我会感动,我会努力学唱歌,为了表达音乐,虽然还唱的不够好,但是我会学习怎么样才是唱的好。


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聪明人靠统计数字和洞察来得出结论。

平庸的人仅依靠统计数字来获取信息。

笨蛋成天看个案小作文来悲鸣或自嗨。




  

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