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电气工程师能成为科学家吗? 第1页

  

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工程师与科学家研究领域不同。科学家研究的是某项科学技术的理论,而工程师研究的是某项科学技术的具体应用。

我们来看一个例子:

我们知道,当电流流过某导体时,它会发热,热功率为 。

我们还知道,导体的散热途径有三种,即热传导、热对流和热辐射。这三种散热方式的研究涉及到许许多多科学家。但牛顿把这三种散热方式给统一起来了。

牛顿认为:输入电器的热量=提高电器的温度+散热。写成表达式,就是:

这就是著名的牛顿散热公式,它把热传导、热对流、热辐射给统一起来了。

利用这个公式,我们可以计算出线圈的表面发热,可以计算出导线和电缆的发热,可以计算出开关电器的发热,可以计算出家用电器的发热。

这个公式看似简单,但在牛顿时代,也只有牛顿能推导出这个公式。如果我们现代的电气工程师穿越到牛顿时代,并且和牛顿对话,我们能告诉他什么?恐怕只能告诉他这个公式使用的面面观,至于公式的由来,我们只能听牛顿剖解分析了。

这就是科学家与电气工程师的距离。
在某些情况下,工程师和科学家不一定能分得开。例如达芬奇就是一个例子:他是画家、科学家,也是工程师。再例如著名的爱因斯坦,他也发明了广泛用于核电的一项特殊制冷技术。而发明之初只是为了改进空调机的制冷方式。

我们都知道麦克斯韦对物理学的巨大贡献,他是经典物理学的集大成者,是最著名的物理学家。麦克斯韦的理论在实际工程中也有具体的运用,例如麦克斯韦电磁吸力公式:

这个公式就是我们电气工程师用来计算各种电磁线圈吸力的最基本公式。

再看气体放电技术:

汤逊,一个伟大的名字,是他首先揭开了气体放电之谜。也因此,把气体放电的辉光区域叫做汤逊放电区。我们在日常中使用的日光灯、钠光灯等等,都是电气照明方面的发明家和工程师们把汤逊放电变成现实。

在电气工程师中,最让人敬佩的是霍姆,他是西门子公司的电气工程师,同时又是电接触的领域的理论鼻祖。他提出的电接触霍姆斥力公式:

这就是广泛用于继电器触点和断路器触头计算电磁斥力的最基本公式。

看起来,科学家与电气工程师的距离并不远。

现代科技,知识面极大地扩充,许多知识都相互关联起来了,电气工作者也不例外。

某次我到大亚湾核电站去进行技术会谈,与会的不但有电气专家,还有一位核电研究员。会谈到一半,这位核电研究员问我一个问题:当发生地震时,开关设备能抵御多大的地震烈度?我只能给出一个定性的说法,给不出具体定量数据。

这件事给我留下很深的印象。作为电气工作者,我们在本专业的知识面应当足够深度,同时我们在其它方面的知识面应当有足够的宽度,才能应对当下知识爆炸时代的电气工作。

由此可见,电气工程师与科学家之间是有很深很长的距离的。科学家们在他们熟悉的理论领域驰骋拓展,游刃有余;电气工程师在自己熟悉的知识范围内施展技能,尽显个人才艺。但科学家要进入电气工程师领域,相对容易,而电气工程师要进入科学家的领域则要难得多。

例如一位大学的电气专业课老师到企业来,尽管他不熟悉企业的电气设备和各种国家标准及规范,但他至少能在很短的时间内熟悉起来,并能有所建树地进入工作环境;反过来,电气工程师去学校任教,可能就要难得多。

事实上,电气知识博大精深。电气知识的任何一个枝节,都可以让有心人为之奋斗终生,并结出美丽的花朵。

例如在发光二极管的研发之初,有谁能看到如今LED电气照明发展规模?再例如麦克斯韦提出电磁吸力公式时,他能想象到如今的航母电磁弹射战机吗?而赫兹当年发现的无线电波微小电弧到如今的无线通信和智能手机技术,若赫兹还健在他非大跌眼镜不可。

把理论用到实际工程中,恰恰是电气工程师的强项,也是我们享受现代科技成果的重要一环。同时也是我们电气工程师们施展个人技能的最大的绝妙舞台。

由此看来,还是让电气工程师在做好本职工作之余,为我们研发更多的实用新型电器产品为好,根本就没有必要不切实际地去当什么科学家。

这些在实验室中忙碌的大三电气专业学生们,当他们日后走向职场,他们成为电气工程师或者成为科学家的可能性哪个更大?


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曾经就这个问题跟我妈讨论过。

我说我这么要强这么独立,怎么可能找得到对象,现在男生都喜欢软软的什么都不懂的瓶盖都拧不开的笨笨傻傻的妹子呀,比如我表妹那种╮(╯▽╰)╭

我妈说:其实吧。。。。。如果我真的是那种什么都不会,什么事情都要你爸来做的女人,你爸早就跟我离婚了。

我妈的意思是,刚开始的时候,可能那种温温软软的妹子会很讨喜,但是过日子,如果什么都要依靠男方,短时间可能还好,几年过下来,早就烦了。而且生活中那么多事,那么多问题,如果女方一点忙都帮不上,还要添乱,这日子要怎么过。

像我妈这种女人,不仅自己工作上家庭上都可以处理得很好,还对我爸的工作有很大的帮助,我爸能在学校不用趋炎附势巴结领导,甚至还可以因为校长不公平的对待直接拍校长的桌子跟校长对骂,还一点事都没有继续当先进当优秀教师,年年带重点班,教书教的好是一方面,跟我妈在教育局工作不可能没有一点关系。
(因为曾经也有个老师跟校长有矛盾,后来被找了个借口调到农村的学校去了,而我爸骂了校长这么多年,从来没谁敢把他怎么样,顶多是没有升职的机会了╮(╯▽╰)╭)

我爸真的是典型的书读得迂腐了的那种人,特别清高,完全不懂变通,因为看不惯他们年级组长,他们年级的活动从来不参与。有一次他们校长开会碰到我妈,就跟我妈说,x老师从来不参加集体活动啊,不合群。我妈回来根本都没给我爸说,就偷偷告诉我了。
而我妈就是那种像水一样的女人,什么地方都可以淌过去,石头扔下去也只是泛起一点涟漪,包容我爸的一切,呵护着他的自尊心。而我爸也知道我妈很有能力,为这个家付出了很多,特别尊重我妈,偶尔闹脾气都像在撒娇。曾经有别的老师说我的父母就是典型的相敬如宾。

我一直觉得理想的夫妻关系就应该是这样,就像《致橡树》里那种,我跟你肩并肩站在一起,不依附你,也不会攀附你,更不会一厢情愿的奉献或者施舍,我们共担风险,共享繁华。

真羡慕啊。

真想找一个我妈那样的人。


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看评论感觉好像大家都觉得我母亲罩着我父亲,我父亲高攀了我母亲的感觉。
可能是我表述的问题吧,其实,你们想,我妈这种人,会去找那么特别废的男人过一辈子么╮(╯▽╰)╭

我爸当年高考,是全地区数学单科第一,总分第二的成绩考的重本(那所学校现在也是211,985),整个人心高气傲的不行——但是通常这种心高气傲的人活了这么多年还没被人打,多少还是有点本事的。

四川人嘛,娱乐活动就是打麻将打牌,我爸其实打得很好,因为他记得住牌!他能算牌!这简直就是外挂嘛!但是他很少打牌,一年中可能就过年那会陪家里亲戚玩几把。平时的娱乐活动,除了守着电脑打无比幼稚的小游戏,他没事,就!做!高!考!题!
市面上大部分教辅资料,都可以在他书架上找到。

我相信大家在读书期间对那种强迫学生补课的老师都是有了解的╮(╯▽╰)╭但是我爸他呀,最讨厌补课,每次有学生家长找他给孩子补课,他都给人家说:上我的课,课上四十分钟认真听就可以了,不需要补课。

他教的班,数学成绩从来都是年纪第一第二。

学生都很喜欢他,大概大多数学生,都不会讨厌一个:不拖堂,不骂人,不补课,有耐心,好脾气,认真教学,不请家长的老师。【我爸比学生还讨厌拖堂,下课了比学生跑得还快】

跟之前那个校长的矛盾也是,那个校长总是喜欢搞个大工程,从中牟利,完全不在教学上花功夫,所以我爸特别讨厌他和那几个学校的中高层领导,才不喜欢参加学校的活动的。
后来校长被双规了,判了十几年,中高层整个换了一拨,我爸又开开心心的去参加教研活动了╮(╯▽╰)╭
春天桃花开的时候还会跟他们去爬山。。。。。。。ORZ

说这么多其实想说我爸是个特别认真特别聪明的人,绝对不是不会社交的书呆子那种。

应该说,我父亲是一个比较纯粹的人,真诚,不做作,不媚俗,没有太多的欲望,不关心那些乱七八糟的事情的理想主义者。用我妈的话说就是象牙塔里生活了一辈子的人。

而这个象牙塔,很大程度上功劳要归我妈,我妈因为工作的关系,跟全市的所有中小学校长啊主任啊都很熟。可以说我妈把社会阴暗的那些东西,挡在了我爸看不到的地方。

这点真的太难得了!

所以我一直觉得我妈就是太宠我爸了,一直都是那种,出了事也没关系,我帮你想办法、帮你解决,再顺便嘲笑一下你 的那种。

然后我爸就是有点傲娇的那种,其实可心疼我妈了。我妈做了什么菜,问他好不好吃,他每次都说一般,还行这样,但是到外面去吃饭,他每次都说,还没你妈做的好吃(≖ ‿ ≖)✧就是这么口谦体正直。

最后附上致橡树。我啊,是真的觉得这种平等的、互相尊重、互相扶持、并肩前行、共同成长、精神上的契合 是最理想的相处模式了。

致橡树 舒婷


我如果爱你——


绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;


我如果爱你——


绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;


也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;


也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。


甚至日光。


甚至春雨。


不,这些都还不够!


我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。


根,紧握在地下;


叶,相触在云里。


每一阵风过,我们都互相致意,


但没有人,


听懂我们的言语。


你有你的铜枝铁干,


像刀、像剑,也像戟;


我有我红硕的花朵,


像沉重的叹息,


又像英勇的火炬。


我们分担寒潮、风雷、霹雳;


我们共享雾霭、流岚、虹霓。


仿佛永远分离,却又终身相依。


这才是伟大的爱情,


坚贞就在这里:


不仅爱你伟岸的身躯,


也爱你坚持的位置,脚下的土地。




  

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