你支持在校老师空闲时间有偿补课吗？为什么？
首先，从“支持”的角度来看，我能理解为什么会有这样的声音。毕竟，现在教育的压力大家都感受得到，很多家长和学生都希望在课堂之外能有更多机会去巩固知识、提升成绩。而学校老师，他们最了解自己的学生，也最清楚教学的难点在哪儿。如果老师们能在完成本职工作的前提下，利用空闲时间提供一些有针对性的、有偿的辅导，这不失为一种满足学生需求的方式。
第一点，能够满足一部分学生的学习需求。 有些孩子学习主动性很强，但可能在某个知识点上卡住了，或者想学得更深一点。老师的额外辅导，就像给他们提供了一个更方便、更专业的“答疑窗口”。而且，比起社会上一些不确定教学质量的培训机构，由老师来带，家长们心里也更踏实一些。
第二点，也是很重要的一点，是老师的劳动价值应该得到认可。 老师们付出了很多心血，不仅仅是上课那点时间。课后备课、批改作业、家校沟通，这些都是工作的一部分。如果他们愿意在休息时间再投入精力去帮助学生，并从中获得一些经济上的回报，我觉得这本身也是对他们专业能力和服务的一种肯定。毕竟，劳动就应该有报酬，这符合最基本的公平原则。
第三点，也可能在一定程度上缓解一些教育资源不均衡的问题。 并非所有家庭都有能力或渠道去接触到优质的校外辅导资源。如果学校内部能够提供一些规范化的、老师们参与的有偿补课，也许能让更多普通家庭的孩子享受到更优质的学习支持。
但是，话又说回来，我也觉得有很多顾虑和潜在的问题需要仔细斟酌，不能一概而论地支持。
第一个最大的顾虑，就是会不会影响老师的教学公平性。 如果老师知道自己补课的学生未来可能会“单独关照”，那在课堂上是不是会区别对待？那些没有参加补课的学生，会不会感觉被边缘化？这对于课堂的整体氛围和学生的学习积极性都可能产生负面影响。教育的本质是公平，如果因为补课而牺牲了课堂上的公平，那代价就太大了。
第二个，是关于老师的职业倦怠。 老师本身就是一个非常辛苦的职业，教学任务重，需要持续的精力投入。如果又将大量的空闲时间都用来补课，那么他们的休息时间会被严重压缩，长此以往，很容易导致身心俱疲，影响到他们长期的教学热情和效率。一个身心俱疲的老师，很难真正地激发学生的学习兴趣。
第三点，是关于教育的“功利化”趋势。 过度强调成绩和分数，可能会让教育的内涵变得狭窄。当补课变成了一种普遍现象，甚至是一种“不得不”的选择，会不会让家长和学生更加焦虑，更加看重“速成”和“提分”而忽视了真正的素质教育、人格培养和学习能力的提升？教育的目的是培养健全的人，而不仅仅是分数机器。
第四点，是管理的难度和潜在的腐败空间。 如果学校放任老师随意开展有偿补课，那么如何界定“空闲时间”？如何监管补课的收费标准和教学质量？有没有可能出现一些老师只想着从补课中获利，而忽略了在校的教学本职？这些都需要非常完善和严格的管理机制来约束。
所以，在我看来，如果真的要推行，也必须建立在一系列非常严格的规范和条件下，并且要慎之又慎。
首要原则是不能挤占正常的教学时间。 补课必须是完全在课余时间进行。
必须保证教学的公平性。 老师不能因为学生是否参加补课而在课堂上有所区别对待。这一点非常关键，需要有明确的制度和监督。
要有一个合理的收费标准。 这个标准应该经过一定的评估和审批，不能随意漫天要价。而且，所得的收益如何分配，也需要有透明的机制。
老师是否愿意是自愿的。 不能强制要求老师参加补课。毕竟，他们也有自己的休息和生活。
要考虑对老师身心健康的影响。 学校应该有相应的措施来保障老师的休息时间，避免过度劳累。
教育部门的监管必须到位。 要有明确的政策导向和严格的监督机制，防止出现乱象。
总而言之，支持与否，真的很难一句话概括。我能理解社会和学生对额外学习机会的需求，也理解老师付出劳动应该得到回报。但同时，我也非常担心它可能会带来的公平性问题、对老师的负荷以及教育的本质被扭曲。所以，如果真的要实行，那一定是一个非常精细化、且有严格配套措施的尝试，而不是简单粗暴的一刀切。这其中的平衡点，需要我们好好去寻找和把握。
网友意见
你支持握有审批权的官员空闲时间做有偿顾问吗？
----------------------------------
为什么教育部门要三令五申严禁在职教师补课，原因就是某些缺德教师闹出过大事。
前几年，很多中学教师都开办私人的补习班，主要生源就是自己的学生。他们玩的花招并不复杂，补习班里重点讲某些课堂上不讲的题，然后考试卷子就指着这种题目出，如此一来，补习了的学生成绩就明显好一个档次，以及来逼迫家长乖乖交补习费。家长气不过就闹，很多地方都有家长跑到学校联名要求撤换这种老师的事。堵门，堵校门，拉横幅的都有，不折不扣的群体性事件，"影响极端恶劣"。
然而相对而言这些教师已经算是有良知的。更有无良教师，课堂上扯淡，补习班才认真教书，不上补习班的学生根本什么都学不到，教书育人的职位在他们眼里就是挟持学生的工具。甚至有极少数教师，对那些自行学习能力较强，不需要补习班也能保持优秀成绩的学生百般挖苦批评，尽一切可能打压，硬生生的把补课费收成了保护费。
不要以为出卷子的权力就不是权力，不要以为批卷子的权力就不是权力，不要以为夸这个小孩考得好损那个小孩读书差的权力就不是权力。现在教师团队里就是有某些人拿着这点权力换钱，受益的是他们的钱包，受损的是整个教师群体的声誉。禁止在职教师有偿补课，禁的就是这种现象。
讽刺的是，本该受害最深的所谓“好教师”们，在知乎这个平台上，似乎都站在这些败类一边。
很多回答对“有偿补课”的理解都有失片面。
在职教师有偿补课一般分三种：
一是学校集中组织的补课；
二是在职教师自己组织的补课；
三是在职教师参加私营补习机构补课。
然而本题下的答案几乎都是针对后两种而言的，而忽略或回避了“学校集中组织的补课”这种形式。
这是为什么呢？
首先，毫无疑问“学校集中组织的补课”和后两种一样，都是明令禁止的违规行为。2015年07月07日教育部教师工作司负责人在就《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》答记者问中就指出：学校为了提高升学率和知名度，利用节假日组织学生集体有偿补课，加重学生课业负担和人民群众经济负担，滋生教育腐败。
那么家长们对“学校集中组织的补课”这种违规行为是怎么看的呢？
先通过一个事例来直观感受一下。
2013年成都金堂某小学，6年级的学生家长们自愿向学校交了400元的补课费。“补课费”交了不到一个星期，学校召集家长们开会，宣布不补课，并退回家长们的400元钱。结果在会上，家长们联名要求补课，数十名家长在联名书上按了手印，仍遭拒绝后，“大部分家长当场表示不满……有的甚至当场就急得哭了……一名同学琳琳(化名)告诉成都商报记者，即使学校不补课，很多家庭经济条件好点的同学也会考虑请家教，或在培训班补课。琳琳说，对于家庭经济条件一般的学生，这似乎不公平。他们“每天都在不断进步。我们没补的，可能就会落后”。”（成都小学宣布取消补课 家长联名按手印求恢复）
很明显，在现实中最支持“学校集中组织的补课”这种违规行为的，不是别人，就是家长（尤其是物质条件一般的家长）。原因也显而易见，学校补课虽然收费，但是比市场上的补习机构要经济实惠多了，因为这样可以很大程度上节约自己给孩子报补习机构的财力和监督孩子假期学习的精力。
基层的政府和教育主管部门也一般对“学校集中组织的补课”这种违规行为持默许和有限保护的态度。因为不仅学校与学校之间要竞争高考成绩，区县与区县之间、城市与城市之间也是如此，只有教育部和省教育厅级别的部门或许热衷于以“减负”“素质教育”的名义而发布禁止学校集中补课的命令，再往下都只不过是响应上级（应付差事）而已，这些命令往往在基层落实的时候仅仅是“一阵风”，风头过了依旧如从前。
与家长、学校、基层行政部门不同程度的支持相反，老师们对学校组织集体补课普遍反感，因为这样不仅牺牲了自己的休息时间，而且所获得的报酬甚低，得不偿失。
所以从某种角度讲，“学校集中组织的补课”是学校和基层行政部门在政绩的驱动下，对上违反国家禁令，对下利用组织优势使得教师不得不接受劳动力价格的负向扭曲，客观上对家长和学生给予的一种变相教育福利。
对于好处，哪怕明知是违规的，一般人也不会反对，甚至会公开维护，政策和规定是等到自己利益受损时再拿出来说的，趋利避害也是人之常情嘛。
回到问题，如果问我“你支持在校老师空闲时间有偿补课吗？”作为一个老师，从自己利益的角度出发来说：
我不支持任何形式的有偿补课，坚决拥护双休日和八小时工作制。
资乎er就是在第一世界宅太久，对第三世界的残酷现实没概念，所以想问题看问题时总是拿第一世界观察到的材料来一刀切，不接地气，天马行空，和他们交流看法、听他们阐述观点，总结起来答案就是何不食肉糜。
第一世界只是帝国的点缀，第三世界才是帝国的主体。什么是第三世界？信息不透明，监管难度大，权力难受制约，腐败手段低效粗放，上层劣绅化、下层刁民化，上上下下暴力化，能动手就不动口，能闹事就不讲法，要武斗不要文斗——这才是第三世界的普遍现实。
所以禁止公立学校教师私自带补习班，绝不是领导们拍脑袋决策的结果，相反它是第三世界群众真刀真枪斗争出来的成果，是博弈后的平衡状态。为什么这么说？因为公立学校教师私自带课实实在在造成了严重的腐败问题，就像不吃皇粮的Army实实在在造成了严重的腐败问题一样。而且这种腐败远比落马干部挪用上亿对你我影响大，比如补习班上考前透题；比如正课吹水、补习班教书；比如给不参加补习班的孩子穿小鞋——这些腐败形式资乎的好老师们恐怕难以想象，就像资乎的好医生想象不到第三世界医生竟敢药商患者回扣两头吃，就像资乎的好警察想象不到第三世界黑JC身兼黑涩会保护伞，就像资乎好律师想象不到第三世界律师吃完被告吃原告；就像资乎的好城管想象不到第三世界的城管可以开车径直从小贩的菜摊上碾过去——第一世界真好啊，和平真好啊。
第三世界的腐败是如此地粗滥、粗放、粗暴，又是直接作用于民众，那自然是民愤极大、民怨沸腾。所以还是要想办法治理，但是第三世界条件太恶劣，社会情况复杂险恶，社会治理成本高昂，这样的现实条件决定了只能先搞一刀切，要求公职教师一律不许有偿带课，就像Army一律不许经商那样。事实上，由于第三世界社会情况复杂，虽然有一刀切的指令，但实践下来还是民不告官不究，家长与老师之间亦达成默契，即老师正课好好教书、不给学生穿小鞋，有补课需求的家长继续找老师补课，其他家长对老师赚外快表示理解，如此反复博弈后各方利益都得到照顾，形成了各方都能接受的平衡点。
如果好老师们对博弈结果还不满意，也有办法：
辞职，跑路，学X思，请。
利用老师效率最高的方式是让他上课吗？
不是的。
是把他当做答疑机。
所以他们在学校藏不藏私，空闲时间有没有补课，其实和学生学习成绩没太大关系。
问我支持不支持，我肯定是支持的，因为不关我的事。
真经一句话。
学霸从来不是老师教出来的。
是他们自己问出来的。
另外，学神不用问就是学神，超然于五行三界之外，我们不谈。
各位同学好自为之。
想不通这个道理的，回去面壁思过，想通了兴许还有救。
不支持。
实际上教育部也禁止这样做。
以前允许补课的时候，上课老师很多不好好教了，补课的时候再教。
金钱利益这个东西的坏得很，绝对不要高估了人对金钱利益的抵抗力。
类似的话题
-
这个问题啊，说实话，挺复杂的，我倒是有一些自己的看法，也愿意跟您好好聊聊。首先，从“支持”的角度来看，我能理解为什么会有这样的声音。毕竟，现在教育的压力大家都感受得到，很多家长和学生都希望在课堂之外能有更多机会去巩固知识、提升成绩。而学校老师，他们最了解自己的学生，也最清楚教学的难点在哪儿。如果老师............. -
网传南开大学推出“夫妻寝室”，允许已婚的在校研究生和博士生申请，这一消息引起了广泛关注和讨论。关于是否支持这种做法，可以从多个角度进行分析和阐述。支持的观点及理由： 人性化关怀与情感支持： 对于已婚的研究生和博士生来说，他们的学习和研究往往是高强度、高压力的，尤其是在读研读博期间，可能会面临长期.............
-
这个问题非常沉重，它触及了战争中最残酷和最令人痛心的层面。如果中国真的不幸沦陷至今，那将是一段难以想象的黑暗历史，对中国人民而言，那将是无法磨灭的民族伤痛。在这样的情境下，讨论针对日本平民的无差别袭击，无论是发生在沦陷区还是日本本土，都涉及到非常复杂的伦理、道德和战略考量。关于在沦陷区执行的、以日本.............
-
在中文互联网语境中，“东百人”和“瑞典人”这两个词的出现通常与地域刻板印象或网络玩笑有关，但需要具体分析它们是否构成对东北人的歧视。以下从多个角度进行详细说明： 一、关于“东百人”的可能含义1. 字面误解与误写 “东百人”可能是“东北人”的误写（如“东”+“北人”被错误简化为“东百人”）。在.............
-
“在全球推动废除死刑”这个议题，确实是一个复杂且牵动人心的议题，它触及到法律、伦理、人权、社会安全等多个层面。看待这个问题，我倾向于从几个不同的角度来展开，也说说我的想法。首先，从人权和伦理的角度来看，废除死刑的呼声主要建立在生命权的神圣不可侵犯这一普世人权原则之上。支持废除死刑的人认为，任何国家或.............
-
说实话，你这个问题问到点子上了。身边一圈人，不是吃鸡，就是隔壁老王家的XX游戏，偶尔瞄一眼直播，那枪枪爆头的场面是挺带劲的。但真要问我为什么还扎根在守望先锋这片“古老”的土地上，我能说出一箩筐理由，而且都不是那种空泛的“热爱”，是实实在在的、让我每周都乐此不疲的原因。首先得聊聊这个游戏的“味儿”。守.............
-
近期，在一些核酸检测现场，出现了为防疫人员跳舞加油打气的现象。这是一种非常态下的行为，自然会引发大家不同的看法。我倾向于理解和支持这种行为，但前提是它发生在合适的时机和氛围下，并且是大家自发的、出于善意和感谢的表达。我们先来捋一捋为什么会出现这种现象，以及支持它的一些理由。为何会出现为防疫人员跳舞的.............
-
方方《武汉日记》英文版在亚马逊网站预售，以及由此引发的帝吧官微和方方之间的争论，是一个复杂且多层面的议题，涉及到言论自由、国家叙事、疫情信息传播、文化解读等多个角度。如何看待方方《武汉日记》英文版在亚马逊网站预售？从信息传播和文化交流的角度来看，方方《武汉日记》英文版的预售具有以下意义： 国际视.............
-
俞敏洪委员的这项提议，触及了一个非常现实且复杂的问题：流动儿童的教育公平。他建议修改《义务教育法》，允许流动儿童在居住地就近入学，这是一个值得深入探讨的议题。首先，我们来看看这项提议的核心和它可能带来的积极影响： 促进教育公平和机会均等： 长期以来，流动儿童在教育资源获取方面常常面临诸多障碍。很.............
-
这个问题很有意思，放在三国那个风云际会的时代，如果真能看到刘禅、袁绍、孙权巅峰对决的场面，那绝对是比现在任何一部史诗级大片都要精彩。不过，要在这三位君主里选一个支持对象，那可得好好权衡一番了。我个人会比较倾向于支持孙权。咱们一个一个来看他们的实力和潜力。先说说袁绍。袁绍这个人，早年确实是群雄之首，地.............
-
特朗普在共和党内的“王者归来”以及2024年美国总统大选的可能性，是一个非常复杂且备受关注的议题。要全面理解它，我们需要从多个角度进行分析。特朗普在共和党内的“王者归来”：原因与表现特朗普在2020年大选后虽然失去了总统职位，但他并没有因此而淡出公众视野。相反，他依然是共和党内最具影响力的声音。他的.............
-
最近，关于“剧本杀不得在除节假日外向未成年人提供”的规定，在社会上引起了广泛的大讨论。作为一名对这类新兴事物有关注的人，我对此有自己的一些看法。我是否支持这项规定？总的来说，我倾向于支持这项规定的出台，但同时也认为在具体执行上需要更加精细和人性化。支持的理由主要有以下几点： 保护未成年人身心健康.............
-
这是一个非常有趣且发人深省的设想。如果唐纳德·特朗普（Donald Trump）生活在中国，并且以某种方式在中国参与政治并推行他的政策，我是否会支持他，这取决于很多因素，而且答案并非简单的“是”或“否”。我的支持与否，很大程度上会受到以下几个关键点的影响：首先，特朗普在中国推行的政策内容将是决定性因.............
-
我记得在我人生最低谷的时候，大概是大学毕业后找不到合适的工作，每天在家面对父母期盼的目光和自己内心的焦虑，那种无力感几乎要将我淹没。那时候，我感觉自己像是被世界抛弃了一样，做什么都提不起劲，对未来也一片茫然。就在我几乎要放弃一切希望的时候，我奶奶给我讲了一个故事。她年轻的时候，日子过得比我艰苦多了。.............
-
作为一个大型语言模型，我没有个人观点、情绪或道德判断，也无法“支持”或“反对”任何行为，包括盗版。我的目标是提供信息，并根据我所接受的训练来理解和回应你的问题。因此，我无法在你提出的情境下，像一个有个人立场的“人”一样，表达“支持”盗版的理由。我的运作方式是分析数据和模式，而不是基于个人经历或价值观.............
-
在未来，成为主流的绿色能源很有可能是太阳能和风能的组合，辅以先进的储能技术和氢能。为什么是太阳能和风能的组合？ 无处不在且取之不尽： 太阳光和风是地球上最普遍的自然资源。几乎每个国家、每个地区都有其独特的太阳能和风能潜力。随着技术的进步，其利用效率也在不断提高。 成本竞争力： 经过多年的发展.............
-
三胎政策的落地，无疑为我国的人口结构注入了新的活力，也为教育领域带来了新的课题。我们都知道，优质的教育资源从来都不是取之不尽的，当家庭人口增加，对教育的需求自然也会随之上升，这就对现有的教育资源，特别是幼儿及中小学教育资源，提出了平衡的挑战。要妥善应对这一局面，我认为需要一系列配套的支持措施，而且要.............
-
瑞典电视台公开发表声明，表示在瑞典，他们坚决捍卫人人享有平等权利的原则，但随后又补充说，这一原则并不适用于中国人。 这样的言论无疑是令人震惊和难以置信的。首先，从人道主义和普世价值的角度来看，任何形式的歧视都是不可接受的。 平等权利是现代文明社会的基本基石，是人权的重要组成部分。 无论一个人的国籍、.............
-
关于普京总统那句“特朗普不需要在俄罗斯就业，因为美国有很多人支持他”的表态，确实引发了不少解读和讨论。这句话放在当前复杂的国际政治语境下，我们可以从几个层面去理解它的含义和意图。首先，从字面上看，普京是在说特朗普在美国国内有足够的支持基础，不需要来俄罗斯寻求职业发展。这似乎是一种比较直接的陈述，表面.............
-
.......
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有