如何看待微博上“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的过度玩梗言论？
微博上关于“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的说法，说实话，这更多的是一种粉丝圈内部的“玩梗”文化，甚至是带有几分自嘲和爱意的调侃。不过，如果有人真的把这个梗当真，或者以此来攻击荒木老师，那可就有点过了。
咱们得先捋一捋这个梗的由来。
“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的梗是怎么来的？
这个梗的核心，当然是我们都无比熟悉且喜爱的人物——岸边露伴。露伴老师是《JOJO的奇妙冒险》系列中一个极具魅力的角色，他的标志性特点包括：
漫画家身份： 露伴本身就是一位才华横溢、极具个性的漫画家。
“岸边露伴一动不动”系列： 这是荒木老师为了让露伴这个角色有更多独立展示的机会而推出的外传系列，每一集都是一个独立的小故事，让读者更深入地了解露伴的生活、工作以及他所遇到的各种奇妙事件。
荒木飞吕彦的“二设”： 很多粉丝会把荒木老师的一些创作习惯、生活方式，甚至一些被认为是“奇怪”或“独特”的观点，与露伴这个角色联系起来。比如，荒木老师本人在访谈中提到过一些自己的创作理念，或者分享过一些生活趣事，而这些很容易被粉丝解读为“这不就是露伴老师会做的事吗？”
所以，“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”这个梗，实际上是一种非常巧妙的、带有戏谑意味的“倒果为因”。
它并非真的指向艺术创作上的抄袭，而是：
1. 对创作核心的致敬与戏仿： 露伴老师本身就是荒木老师创作的结晶，他身上承载了荒木老师很多关于漫画创作的思考和对艺术的追求。粉丝们觉得，露伴这个角色太能代表荒木老师了，仿佛荒木老师是借鉴了自己创造出来的“露伴”这个“原型”来创作作品，尤其是露伴自己的一些“高论”或者“操作”，有时会让人觉得“这不就是荒木老师本人吗？” 这种感觉非常奇妙，于是就有了“荒木老师是不是借鉴了露伴老师的灵感？”这样的反向提问，最后演变成了“抄袭”这个更具冲击力的说法。
2. 对角色生命力的认同： 露伴老师在粉丝心中有着极其重要的地位，他的个性、他的故事都太深入人心了。当荒木老师在创作中，比如在《岸边露伴一动不动》系列里，让露伴做出一些非常“露伴”的事情时，粉丝们会觉得：“看！露伴老师还是那么有魅力！他的人生就是这么精彩！”而将这种“精彩”归结于“荒木飞吕彦为了写露伴而‘借鉴’了露伴本人”的逻辑，其实是对露伴这个角色的高度认可，认为他已经强大到可以“反向影响”作者的地步。
3. 网络玩梗的常见套路： 在网络文化中，尤其是粉丝社群，喜欢用一些极端或反常的说法来制造话题和幽默感。“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”就是这样一种典型的“一本正经地胡说八道”，用一种荒谬的说法来达到娱乐和表达情感的目的。它利用了“作者创作了角色，角色反过来‘影响’了作者”这种在现实中不可能发生，但在想象和创作的语境下却很有趣的悖论。
为什么说这是“过度玩梗”？
如果只是在粉丝群体内部，大家心照不宣地开玩笑，倒也无伤大雅。但如果有人把这个梗当真，或者用它来：
攻击荒木飞吕彦的原创性： 这是最需要警惕的。将一个戏谑的说法上升到指责抄袭的高度，是对作者辛勤付出的不尊重，也完全忽略了“玩梗”的语境。荒木老师的《JOJO》系列，尤其是露伴老师的独立故事，其原创性、艺术性和影响力是毋庸置疑的。
误导新入坑的读者： 如果一个不太了解《JOJO》和粉丝文化的新朋友，看到这种说法，可能会产生误解，认为荒木老师的创作真的存在问题。
消耗了梗的趣味性： 任何梗一旦被过度解释、过度使用，都会失去原有的趣味。把一个巧妙的玩笑变成一个无休止的争论，反而显得乏味。
如何看待这种言论？
我认为，面对这种微博上的“过度玩梗”言论，我们可以采取以下几种态度：
1. 理解其背后的粉丝情感： 认识到这是一种粉丝群体表达对作品和作者喜爱、认可和戏谑的方式。它不是恶意，更多的是一种“爱之深，责之切”的变体，或者说是对作品深度沉浸后产生的独特幽默感。
2. 区分“玩梗”与“事实”： 明确这是粉丝圈内的“二次创作”和“二次解读”，不是对创作本身真实情况的评价。就像有人会开玩笑说“XX明星是自己演自己”，但这并不意味着他真的没有演技，而是对其某种特点的夸张和幽默化处理。
3. 保持理性和批判性思维： 即使是粉丝群体内部，我们也要有辨别真伪的能力。不要被这种“梗”所迷惑，而忽略了作品本身的价值。
4. 适度参与，不恶意传播： 如果觉得有趣，可以心照不宣地跟着一起“玩”。但如果发现有人将其引申为恶意攻击，或者试图误导他人，就没必要跟着起哄，甚至可以适当地解释一下这个梗的由来，避免误会。
5. 欣赏荒木老师的创造力： 最重要的是，我们应该将目光聚焦在荒木飞吕彦老师本身令人惊叹的创造力和艺术才华上。岸边露伴这个角色能产生如此有趣的“反向解读”和“玩梗”文化，恰恰也证明了露伴这个角色塑造得有多么成功，以至于能够“活”到这种地步。
总而言之，微博上“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的说法，更像是粉丝们给荒木老师和露伴老师送上的一个“爱之吻”，一个充满创意和智慧的玩笑。我们应该以欣赏的眼光看待这种现象，但也要保持清醒的头脑，不让玩梗的快乐变成对艺术的误解。毕竟，荒木飞吕彦老师用他自己的才华，创造了岸边露伴，而不是反过来。
咱们得先捋一捋这个梗的由来。
“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的梗是怎么来的？
这个梗的核心，当然是我们都无比熟悉且喜爱的人物——岸边露伴。露伴老师是《JOJO的奇妙冒险》系列中一个极具魅力的角色，他的标志性特点包括：
漫画家身份： 露伴本身就是一位才华横溢、极具个性的漫画家。
“岸边露伴一动不动”系列： 这是荒木老师为了让露伴这个角色有更多独立展示的机会而推出的外传系列，每一集都是一个独立的小故事，让读者更深入地了解露伴的生活、工作以及他所遇到的各种奇妙事件。
荒木飞吕彦的“二设”： 很多粉丝会把荒木老师的一些创作习惯、生活方式，甚至一些被认为是“奇怪”或“独特”的观点，与露伴这个角色联系起来。比如，荒木老师本人在访谈中提到过一些自己的创作理念，或者分享过一些生活趣事，而这些很容易被粉丝解读为“这不就是露伴老师会做的事吗？”
所以，“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”这个梗，实际上是一种非常巧妙的、带有戏谑意味的“倒果为因”。
它并非真的指向艺术创作上的抄袭，而是：
1. 对创作核心的致敬与戏仿： 露伴老师本身就是荒木老师创作的结晶，他身上承载了荒木老师很多关于漫画创作的思考和对艺术的追求。粉丝们觉得，露伴这个角色太能代表荒木老师了，仿佛荒木老师是借鉴了自己创造出来的“露伴”这个“原型”来创作作品，尤其是露伴自己的一些“高论”或者“操作”，有时会让人觉得“这不就是荒木老师本人吗？” 这种感觉非常奇妙，于是就有了“荒木老师是不是借鉴了露伴老师的灵感？”这样的反向提问，最后演变成了“抄袭”这个更具冲击力的说法。
2. 对角色生命力的认同： 露伴老师在粉丝心中有着极其重要的地位，他的个性、他的故事都太深入人心了。当荒木老师在创作中，比如在《岸边露伴一动不动》系列里，让露伴做出一些非常“露伴”的事情时，粉丝们会觉得：“看！露伴老师还是那么有魅力！他的人生就是这么精彩！”而将这种“精彩”归结于“荒木飞吕彦为了写露伴而‘借鉴’了露伴本人”的逻辑，其实是对露伴这个角色的高度认可，认为他已经强大到可以“反向影响”作者的地步。
3. 网络玩梗的常见套路： 在网络文化中，尤其是粉丝社群，喜欢用一些极端或反常的说法来制造话题和幽默感。“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”就是这样一种典型的“一本正经地胡说八道”，用一种荒谬的说法来达到娱乐和表达情感的目的。它利用了“作者创作了角色，角色反过来‘影响’了作者”这种在现实中不可能发生，但在想象和创作的语境下却很有趣的悖论。
为什么说这是“过度玩梗”？
如果只是在粉丝群体内部，大家心照不宣地开玩笑，倒也无伤大雅。但如果有人把这个梗当真，或者用它来：
攻击荒木飞吕彦的原创性： 这是最需要警惕的。将一个戏谑的说法上升到指责抄袭的高度，是对作者辛勤付出的不尊重，也完全忽略了“玩梗”的语境。荒木老师的《JOJO》系列，尤其是露伴老师的独立故事，其原创性、艺术性和影响力是毋庸置疑的。
误导新入坑的读者： 如果一个不太了解《JOJO》和粉丝文化的新朋友，看到这种说法，可能会产生误解，认为荒木老师的创作真的存在问题。
消耗了梗的趣味性： 任何梗一旦被过度解释、过度使用，都会失去原有的趣味。把一个巧妙的玩笑变成一个无休止的争论，反而显得乏味。
如何看待这种言论？
我认为，面对这种微博上的“过度玩梗”言论，我们可以采取以下几种态度：
1. 理解其背后的粉丝情感： 认识到这是一种粉丝群体表达对作品和作者喜爱、认可和戏谑的方式。它不是恶意，更多的是一种“爱之深，责之切”的变体，或者说是对作品深度沉浸后产生的独特幽默感。
2. 区分“玩梗”与“事实”： 明确这是粉丝圈内的“二次创作”和“二次解读”，不是对创作本身真实情况的评价。就像有人会开玩笑说“XX明星是自己演自己”，但这并不意味着他真的没有演技，而是对其某种特点的夸张和幽默化处理。
3. 保持理性和批判性思维： 即使是粉丝群体内部，我们也要有辨别真伪的能力。不要被这种“梗”所迷惑，而忽略了作品本身的价值。
4. 适度参与，不恶意传播： 如果觉得有趣，可以心照不宣地跟着一起“玩”。但如果发现有人将其引申为恶意攻击，或者试图误导他人，就没必要跟着起哄，甚至可以适当地解释一下这个梗的由来，避免误会。
5. 欣赏荒木老师的创造力： 最重要的是，我们应该将目光聚焦在荒木飞吕彦老师本身令人惊叹的创造力和艺术才华上。岸边露伴这个角色能产生如此有趣的“反向解读”和“玩梗”文化，恰恰也证明了露伴这个角色塑造得有多么成功，以至于能够“活”到这种地步。
总而言之，微博上“荒木飞吕彦抄袭岸边露伴”的说法，更像是粉丝们给荒木老师和露伴老师送上的一个“爱之吻”，一个充满创意和智慧的玩笑。我们应该以欣赏的眼光看待这种现象，但也要保持清醒的头脑，不让玩梗的快乐变成对艺术的误解。毕竟，荒木飞吕彦老师用他自己的才华，创造了岸边露伴，而不是反过来。
网友意见
不玩梗了……现在饭圈文化真滴可怕，连作品的一些基本情况都没搞清楚就敢自称是粉。
严肃地说岸边露伴本来就是荒木飞吕彦作品中的人物，说荒木飞吕彦抄袭岸边露伴无异于说荒木自己抄自己。
以下原答案（涉及剧透！）:
众所周知荒木老妖已经不做人了，他罪行累累。
他不仅抄袭岸边露伴老师；
他还害死了花京院典明，dio爷，布加拉提，波鲁那雷夫……是一个双手沾满鲜血的侩子手；
他还迫害东方仗助，是仗助从小在单亲家庭成长缺乏父爱的罪魁祸首；
荒木老妖的罪行真的罄竹难书！
荒木老妖不为人子，罪大恶极！天下苦荒木久矣！
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