论文查重将近70％，怎么降重?
论文查重率过高确实让人头疼，但别灰心，有很多行之有效的方法可以帮助你降低重复率。重要的是理解查重原理，并有策略地修改。下面我会详细地告诉你如何操作，尽量用自然流畅的语言来解释，就像一个有经验的学长学姐在给你指导一样。
首先，我们要明白查重工具是怎么工作的。它们会把你的论文和数据库中的海量文献（包括其他学生的论文、期刊文章、书籍、网络资源等）进行比对，找出相似的句子、段落，甚至词语组合。所以，查重率高，通常意味着你的表达方式和别人的高度重合，或者你直接引用（包括间接引用）没有正确标注。
核心思路：用自己的语言、自己的逻辑重新阐述。
下面是具体的降重步骤和技巧，我会尽量说得细致：
第一步：准确找出“重灾区”——分析查重报告
仔细阅读查重报告： 不要只是看那个百分比，要点开报告，看看具体哪些部分被标红了。报告通常会把相似度高的句子或段落高亮显示，并标明它和哪篇文献相似。
区分“可接受”的重复：
专业术语和固定表达： 很多学科都有一些约定俗成的术语，比如“回归分析”、“神经网络”、“量子力学”等，这些是无法避免重复的，查重工具一般会识别并容忍。
定义和概念： 引用经典著作或权威文献中的定义是必要的，只要你正确标注了引用来源，通常问题不大。
方法描述： 如果你的研究方法是标准的、公认的，描述起来会比较相似，这也是正常情况。
重点关注非专业性、非学术性的句子： 那些描述现象、分析原因、提出观点的句子，如果和别人的高度相似，那才是需要大改的地方。
第二步：针对性修改——化繁为简，变“形”不改“意”
这是降重的核心环节。对于被标红的部分，我们要做的是用自己的方式重新表达，而不是简单地改几个字。
1. 同义词替换与句式变化（基础但有效）：
同义词替换： 找到句中的关键词或短语，用意思相近的词语替换。例如，“研究表明”可以换成“研究结果显示”、“通过研究可以发现”、“分析得出”等。“重要意义”可以换成“关键作用”、“核心价值”、“突出特点”等。
句式转换： 这是非常重要的一环。
主动语态改被动语态，或反之：
原句（主动）：研究人员进行了实验，证实了这一理论。
修改（被动）：实验被研究人员进行，证实了这一理论。
修改（意译+被动）：通过实验研究，该理论得到了证实。
语序调整： 把句子的不同部分调换位置。
原句：由于数据采集过程中存在偏差，因此研究结果不够准确。
修改：研究结果不够准确，这是由于数据采集过程中存在偏差。
修改：数据采集过程中的偏差导致了研究结果的不准确。
合并句子/拆分句子： 把两个短句子合并，或者把一个长句拆成两个。
原句：人工智能技术发展迅速。它对社会产生了深远影响。
修改：人工智能技术的快速发展对社会产生了深远影响。
使用不同的连接词： 把“并且”、“而且”、“但是”、“然而”等换成“同时”、“此外”、“然而”、“不过”、“尽管如此”等。
2. 意译和重述（高级技巧）：
理解原文意思： 不要只是盯着被标红的句子看，要去理解它所表达的核心思想、论点或证据。
用自己的话重新组织： 在理解的基础上，抛开原文的句子结构和措辞，用自己熟悉的词汇和逻辑重新表达。你可以想象你在跟同学讲解这个观点，你是怎么说的？
原句（可能来自某篇文献）：“The increasing complexity of modern supply chains necessitates sophisticated inventory management systems to mitigate risks associated with demand volatility.”
你的理解：现代供应链越来越复杂，需要先进的库存管理系统来应对需求波动的风险。
你的意译改写：为了应对需求频繁波动带来的风险，现代供应链管理必须采用更为精密的库存控制策略。（这里用了“精密的库存控制策略”替换了“sophisticated inventory management systems”，用“需求频繁波动带来的风险”替换了“risks associated with demand volatility”，句子结构也完全不同了。）
3. 增加自己的观点和分析：
不要只是搬运别人的观点： 如果你发现一段论证别人的观点的内容被标红，试着在引用原文或意译之后，加上你自己的看法、补充、或者对这个观点的进一步分析。
提出不同角度： 即使是引用，你也可以在后面加上“然而，从另一个角度来看……”或者“尽管如此，还需要考虑……”来增加自己的独特性。
4. 调整段落结构和逻辑顺序：
打散段落： 有时候，一段话和别人的重复，可能是因为你直接把别人的段落结构照搬了。试着把段落里的观点拆开，用你自己的逻辑重新组织。比如，把原本的观点、论据、结论打散，用你自己的方式重新排列和论述。
融会贯通： 不要局限于一两篇文献，把多篇文献中相关的、支持你观点的论据，用自己的语言进行整合和阐述。例如，文献A提出观点X，文献B补充了观点X的某个方面，文献C提供了证据Y支持观点X，你就可以把它们整合起来，用自己的话写成：“基于多项研究（文献A, B, C），观点X被广泛认同，其重要性体现在……，并且有证据Y支持。”
第三步：规范引用——让借鉴光明正大
很多重复是由于没有正确引用造成的。
1. 直接引用（引用原文）： 如果你想直接使用原文的句子，必须用引号括起来，并在文末（或句末）给出准确的引用标记（作者、年份、页码等）。
例：如XX（2020）指出，“论文查重率过高可能导致学术不端行为。”（页码）
降重建议： 直接引用要慎用，尤其是在主体论述部分。如果不是特别关键的定义或观点，尽量避免直接引用，多用间接引用和意译。
2. 间接引用（转述、总结）： 这是最常用的引用方式，也是最容易被查重工具“误伤”的。你阅读了别人的文献，理解了其核心意思，然后用自己的话转述出来。即使是你用自己的话说的，如果思想来源于别人，也必须注明出处。
例：XX（2020）认为，论文查重率过高可能构成学术不端。（页码）
降重建议： 这是你降重的主要方向。即使是你用自己的话，只要是基于别人的研究成果，就要标注。如果你在用自己的话重述别人观点时，还是被标红，说明你的表达方式依然和原文过于相似，需要进一步修改，可以用上面提到的句式变化和意译方法。
3. 检查引用格式： 确保你的引用格式（如APA, MLA, GB/T 7714等）完全符合学校或期刊的要求，包括文内引用和文末参考文献列表。有时候格式错误也会影响查重结果。
第四步：检查与优化——精益求精
分段修改，分批查重： 不要一次性改太多，尤其是初稿阶段。可以先修改一部分，然后运行一次查重，看看效果。这样可以及时调整方向，避免无效劳动。
对比修改前后： 修改完一个段落后，可以和原文进行对比，看看意思是否准确传达，语言是否流畅自然。
注意流畅性和逻辑性： 在降重的过程中，一定要注意保持文章的逻辑清晰和语言的流畅性。不要为了降重而把句子写得生硬、不通顺，或者破坏了段落间的逻辑关系。
多次润色： 改完初稿后，最好再通读几遍，或者请同学、老师帮忙审阅，发现不自然的地方再进行修改。
一些需要避免的误区和技巧陷阱：
仅替换几个词语： 这种方法效果非常有限，查重工具很智能，很容易识别出来。
插入空格或特殊字符： 这是一种欺骗查重软件的方法，但一旦被发现，后果会很严重，属于弄虚作假。
只改参考文献： 查重不只看参考文献，更重要的是你的正文内容。
过度追求低重复率而牺牲内容： 降重是为了避免抄袭，但不是让你把有用的信息都删掉，或者把内容改得面目全非。
总结一下降重的心得：
降重不是一项简单的“技术活”，更像是一种“再创作”的过程。你要做的不是“改写”，而是“重述”和“融合”。把别人的成果当作你研究的基石，然后用你自己的方式去建构你的学术大厦。这个过程需要耐心、细致和对学术诚信的尊重。
希望这些详细的步骤和技巧能帮到你！如果在具体操作中遇到问题，欢迎随时再问。祝你降重顺利，论文成功！
首先，我们要明白查重工具是怎么工作的。它们会把你的论文和数据库中的海量文献（包括其他学生的论文、期刊文章、书籍、网络资源等）进行比对，找出相似的句子、段落，甚至词语组合。所以，查重率高，通常意味着你的表达方式和别人的高度重合，或者你直接引用（包括间接引用）没有正确标注。
核心思路：用自己的语言、自己的逻辑重新阐述。
下面是具体的降重步骤和技巧，我会尽量说得细致：
第一步：准确找出“重灾区”——分析查重报告
仔细阅读查重报告： 不要只是看那个百分比，要点开报告，看看具体哪些部分被标红了。报告通常会把相似度高的句子或段落高亮显示，并标明它和哪篇文献相似。
区分“可接受”的重复：
专业术语和固定表达： 很多学科都有一些约定俗成的术语，比如“回归分析”、“神经网络”、“量子力学”等，这些是无法避免重复的，查重工具一般会识别并容忍。
定义和概念： 引用经典著作或权威文献中的定义是必要的，只要你正确标注了引用来源，通常问题不大。
方法描述： 如果你的研究方法是标准的、公认的，描述起来会比较相似，这也是正常情况。
重点关注非专业性、非学术性的句子： 那些描述现象、分析原因、提出观点的句子，如果和别人的高度相似，那才是需要大改的地方。
第二步：针对性修改——化繁为简，变“形”不改“意”
这是降重的核心环节。对于被标红的部分，我们要做的是用自己的方式重新表达，而不是简单地改几个字。
1. 同义词替换与句式变化（基础但有效）：
同义词替换： 找到句中的关键词或短语，用意思相近的词语替换。例如，“研究表明”可以换成“研究结果显示”、“通过研究可以发现”、“分析得出”等。“重要意义”可以换成“关键作用”、“核心价值”、“突出特点”等。
句式转换： 这是非常重要的一环。
主动语态改被动语态，或反之：
原句（主动）：研究人员进行了实验，证实了这一理论。
修改（被动）：实验被研究人员进行，证实了这一理论。
修改（意译+被动）：通过实验研究，该理论得到了证实。
语序调整： 把句子的不同部分调换位置。
原句：由于数据采集过程中存在偏差，因此研究结果不够准确。
修改：研究结果不够准确，这是由于数据采集过程中存在偏差。
修改：数据采集过程中的偏差导致了研究结果的不准确。
合并句子/拆分句子： 把两个短句子合并，或者把一个长句拆成两个。
原句：人工智能技术发展迅速。它对社会产生了深远影响。
修改：人工智能技术的快速发展对社会产生了深远影响。
使用不同的连接词： 把“并且”、“而且”、“但是”、“然而”等换成“同时”、“此外”、“然而”、“不过”、“尽管如此”等。
2. 意译和重述（高级技巧）：
理解原文意思： 不要只是盯着被标红的句子看，要去理解它所表达的核心思想、论点或证据。
用自己的话重新组织： 在理解的基础上，抛开原文的句子结构和措辞，用自己熟悉的词汇和逻辑重新表达。你可以想象你在跟同学讲解这个观点，你是怎么说的？
原句（可能来自某篇文献）：“The increasing complexity of modern supply chains necessitates sophisticated inventory management systems to mitigate risks associated with demand volatility.”
你的理解：现代供应链越来越复杂，需要先进的库存管理系统来应对需求波动的风险。
你的意译改写：为了应对需求频繁波动带来的风险，现代供应链管理必须采用更为精密的库存控制策略。（这里用了“精密的库存控制策略”替换了“sophisticated inventory management systems”，用“需求频繁波动带来的风险”替换了“risks associated with demand volatility”，句子结构也完全不同了。）
3. 增加自己的观点和分析：
不要只是搬运别人的观点： 如果你发现一段论证别人的观点的内容被标红，试着在引用原文或意译之后，加上你自己的看法、补充、或者对这个观点的进一步分析。
提出不同角度： 即使是引用，你也可以在后面加上“然而，从另一个角度来看……”或者“尽管如此，还需要考虑……”来增加自己的独特性。
4. 调整段落结构和逻辑顺序：
打散段落： 有时候，一段话和别人的重复，可能是因为你直接把别人的段落结构照搬了。试着把段落里的观点拆开，用你自己的逻辑重新组织。比如，把原本的观点、论据、结论打散，用你自己的方式重新排列和论述。
融会贯通： 不要局限于一两篇文献，把多篇文献中相关的、支持你观点的论据，用自己的语言进行整合和阐述。例如，文献A提出观点X，文献B补充了观点X的某个方面，文献C提供了证据Y支持观点X，你就可以把它们整合起来，用自己的话写成：“基于多项研究（文献A, B, C），观点X被广泛认同，其重要性体现在……，并且有证据Y支持。”
第三步：规范引用——让借鉴光明正大
很多重复是由于没有正确引用造成的。
1. 直接引用（引用原文）： 如果你想直接使用原文的句子，必须用引号括起来，并在文末（或句末）给出准确的引用标记（作者、年份、页码等）。
例：如XX（2020）指出，“论文查重率过高可能导致学术不端行为。”（页码）
降重建议： 直接引用要慎用，尤其是在主体论述部分。如果不是特别关键的定义或观点，尽量避免直接引用，多用间接引用和意译。
2. 间接引用（转述、总结）： 这是最常用的引用方式，也是最容易被查重工具“误伤”的。你阅读了别人的文献，理解了其核心意思，然后用自己的话转述出来。即使是你用自己的话说的，如果思想来源于别人，也必须注明出处。
例：XX（2020）认为，论文查重率过高可能构成学术不端。（页码）
降重建议： 这是你降重的主要方向。即使是你用自己的话，只要是基于别人的研究成果，就要标注。如果你在用自己的话重述别人观点时，还是被标红，说明你的表达方式依然和原文过于相似，需要进一步修改，可以用上面提到的句式变化和意译方法。
3. 检查引用格式： 确保你的引用格式（如APA, MLA, GB/T 7714等）完全符合学校或期刊的要求，包括文内引用和文末参考文献列表。有时候格式错误也会影响查重结果。
第四步：检查与优化——精益求精
分段修改，分批查重： 不要一次性改太多，尤其是初稿阶段。可以先修改一部分，然后运行一次查重，看看效果。这样可以及时调整方向，避免无效劳动。
对比修改前后： 修改完一个段落后，可以和原文进行对比，看看意思是否准确传达，语言是否流畅自然。
注意流畅性和逻辑性： 在降重的过程中，一定要注意保持文章的逻辑清晰和语言的流畅性。不要为了降重而把句子写得生硬、不通顺，或者破坏了段落间的逻辑关系。
多次润色： 改完初稿后，最好再通读几遍，或者请同学、老师帮忙审阅，发现不自然的地方再进行修改。
一些需要避免的误区和技巧陷阱：
仅替换几个词语： 这种方法效果非常有限，查重工具很智能，很容易识别出来。
插入空格或特殊字符： 这是一种欺骗查重软件的方法，但一旦被发现，后果会很严重，属于弄虚作假。
只改参考文献： 查重不只看参考文献，更重要的是你的正文内容。
过度追求低重复率而牺牲内容： 降重是为了避免抄袭，但不是让你把有用的信息都删掉，或者把内容改得面目全非。
总结一下降重的心得：
降重不是一项简单的“技术活”，更像是一种“再创作”的过程。你要做的不是“改写”，而是“重述”和“融合”。把别人的成果当作你研究的基石，然后用你自己的方式去建构你的学术大厦。这个过程需要耐心、细致和对学术诚信的尊重。
希望这些详细的步骤和技巧能帮到你！如果在具体操作中遇到问题，欢迎随时再问。祝你降重顺利，论文成功！
网友意见
不要降重，请放弃学位，退学
如果重复不是和自己已经发表的专著重复并且注明了已发表和原文地址，那这个重复率请直接退学，请你不要污染学术界，我不认为你有获得学位的能力和学术道德水平。我自然地写出来的论文，不包括thesis里贴以前paper的部分和reference的文字，哪怕是review性质的introduction和算上methods，重复率都没有到3%的，1%～5%大概也是一个正常的人自然地写东西能查出来的重复率。
「论文查重将近70％」好意思叫论文？你那明明是百家号
全篇抄还好意思提问，这认知能力水平也不足以获取学位
以及各种兜售帮人论文造假服务的回答，这tm是一个「分享知识的社区」？分享造假知识？这种烂饭好恰吗？您恰饱了吗？
========= 2020.06.16 怼留言 ===========
- 题目是「毕业论文」（thesis），不是「毕业设计」（graduation design）。我评价的是「论文」，请留言前分清楚二者。要求「论文」不能抄、低重复，有啥问题吗？连「论文自己写」的能力都没有的人，认为他根本没有能力取得学士学位，有问题吗？
- 有人说「引用也算重复」，我拜托了，您分得清cite和quote吗？除了法学、哲学、文学、历史之类的学科有时候必须原文quote，您知道大部分学术写作的引用是cite不是quote吗？知道学术写作里引用的一个基本要求是cite without a quotation吗？用我教您怎么「引用」吗？别人发表过的方法、公式、规范直接cite不就得了吗你还要quote一遍？当自己研究文学吗？一个citation角标还能给你算重复咯？
- 「学术界本来就不干净」是你继续制造垃圾的借口吗？一堆院士造假，去揭发他们啊！水库里有垃圾所以你往水库里丢垃圾就没事了？别人都抄你抄就不算错了？
- 你可以觉得大部分本科毕业论文跟「学术价值」无关，但论文的最基本要求是「自己写」啊，不是要求你「有学术价值」啊。别特么滑坡了。
- 对于说「道德制高点不冷吗」的，「论文得自己写」在你看来在「道德制高点」上？？敢问您的道德基准线在马里亚纳吗？您站在马里亚纳的话，可不是看哪都是制高点了呗……
- 对于说「何不食肉糜」的，首先我不知道是不是您词汇表里只有这种用滥了的词。读本科、读硕士、拿学位，这些都不是人生必要的，都不是义务教育。你自己要拿学位，要求你达到拿学位的基本要求（自己完成毕业论文）还过分了？还肉糜了？肉糜不是你自己要吃，且老师已经盛好放你面前了吗？你吃现成的肉糜都不会吃，还好意思说别人是「何不食肉糜」？
- 长专有名词用缩写不香吗？第一次出现写个全名后面都缩写啊，谁写论文不用SNP、GWAS，满篇都是「单核苷酸多态性」「全基因组关联分析」？缩写还能算重复？就算脑残点的查重系统算了重复，那才能占百分之几？
- 还有人好意思问我上没上过学。我是理学博士，我写的论文可能比阁下读过的都多，用我教您怎么写论文吗？ps，还有导师觉得「重复率低等于参考过少、没有价值」，这些老师应该回炉去学怎么写论文。pps，有人还分不清什么叫「引用低」和「重复率低」，这些人还是别来我这找安慰了。
孟德尔直呼内行
我闲着没事干，把《小时代》拿去查重。
连《小时代》的查重都比你低，你不会把作者名字都抄上去了吧？
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