有哪些小事让你觉得现在的宝宝比我们小时候聪明了千百倍？你有被几岁孩子「整不会了」的时候吗？
哈哈，这个问题太有共鸣了！作为一个过来人，我确实经常被现在这些“小怪物”们的聪明劲儿弄得措手不及，感觉他们大脑升级的速度比我们的硬盘快了不止一点半点。
让我觉得现在的宝宝比我们小时候聪明了千百倍的“小事”有很多，这里挑几个特别让我印象深刻的：
对电子产品的掌握能力简直是天生自带的技能：
我们小时候，别说智能手机平板了，能玩个电子游戏机就是很了不起的事情了。现在的小宝宝，我见过两三岁的小朋友，手指头在你手机屏幕上点点划划，解锁、打开APP、切换视频，那流畅度，比很多成年人还熟练。我儿子小时候，我无聊拿手机玩，他就在旁边好奇地盯着看。有一次我放下手机去接个电话，回来发现他已经自己摸索着打开了儿童教育软件，里面还有他经常看的动画片，并且熟练地找到了播放键！我当时真是目瞪口呆，怀疑他是不是偷看了我的操作。那时候他才两岁半。我们小时候要玩游戏，得按按钮，还得对着屏幕使劲摇吧摇吧。
理解复杂指令和概念的能力：
我儿子三岁的时候，有一次我和我老公在商量晚饭吃什么，我说：“宝贝，你能不能帮妈妈把那个红色的盘子拿过来？” 他竟然能准确地在几个盘子中找到红色的那个，然后准确地递给我。这还不是最绝的，有一次他看绘本，里面讲到“互相帮忙”，他突然指着绘本里的狗狗说：“妈妈，狗狗在帮小兔子！” 然后又指着我旁边的水杯，说：“那我要帮爸爸拿一下水。” 那个理解能力，以及将抽象概念应用到实际场景，我觉得比我们小时候理解课文里的“乐于助人”要深刻得多。我们小时候，别人说“把这个给我”，可能都得指着具体的东西。
学习新事物的速度和方式：
现在的孩子很多是通过“看视频学”的。我侄女三岁多，学唱英文儿歌，我看她都是自己拿着平板，跟着视频里的动画人物一起唱，而且模仿得有模有样。很多歌词她都能跟着哼唱，甚至蹦出一些简单的英文单词。我小时候学歌，那得是大人教，反复唱，还得看歌词（如果看懂的话）。现在他们是“所见即所得，所听即所学”，而且学习的渠道太丰富了。我儿子现在学会了用语音助手查询天气，虽然有时候会问一些奇怪的问题，但那个交互过程，以及对“语音识别”这个概念的理解，真的让我觉得科技改变了太多。
语言表达和逻辑思维的萌芽：
我曾经见过一个四岁的孩子，在表达自己想要的玩具时，能清晰地描述出玩具的颜色、形状、甚至他为什么想要它。比如：“我想要那个蓝色的、上面有轮子的车子，因为它可以跑得很快，就像小汽车一样！” 这种逻辑链条和描述能力，我觉得比我们小时候只会说“我要那个车车”要高级很多。还有一次，我儿子跟我说：“妈妈，如果我今天乖乖吃饭，明天就能多吃一块蛋糕，这是‘条件反射’。” 我当时就惊呆了，他从哪里听来这个词的，而且还能理解其中的逻辑关系？后来才知道，是他爸爸在跟他解释奖励机制的时候随口说了一句。
关于被几岁孩子「整不会了」的时候，那可太多了，每次回忆起来都觉得哭笑不得：
“知识盲区”的提问，让你怀疑人生：
我儿子四岁的时候，有一天他突然问我：“妈妈，为什么天是蓝色的？” 我当时脑子一团浆糊，想起了散射理论，但又不知道怎么跟他解释。我支支吾吾地回答说：“因为天空里有很多小小的蓝色颗粒。” 他听完后，皱着眉头说：“不对，我看的那本书上说是因为太阳光穿过了空气，然后蓝色就跑出来了。” 瞬间我就觉得自己的知识储备不如一个四岁孩子了。后来我查了一下，他说的“蓝色就跑出来了”其实是对瑞利散射的一个非常简化的理解，但那个逻辑和表述方式，让我无比汗颜。
“道德绑架”和“逻辑辩论”，让你无言以对：
有一次，他非常想吃零食，我说：“宝贝，零食吃多了对牙齿不好。” 他立刻说：“妈妈，你不是经常说要‘均衡饮食’吗？零食也是饮食的一部分，而且我也只是想吃一小点，这叫做‘适度’，适度就不影响健康了。” 我当时就被他这番话噎住了，他把我平时教育他的话，用一种“因果论证”的方式给反驳回来，而且听起来还挺有道理。我只好说：“好吧，那今天吃一点点，明天就不能吃了。” 他立刻点头如捣蒜，但我感觉他脑子里可能已经在盘算着明天的说辞了。
“社会经验”的模仿，让你哭笑不得：
有一次在外面吃饭，旁边桌的一个小孩子因为没有点他想要的菜，开始撒娇打滚，那个家长劝了半天也没用。我儿子在旁边看得入迷，过了一会儿，他指着我旁边的水杯，跟我说：“妈妈，我要那个水杯，你不给我，我就要像那个哥哥一样哭！” 我当时真的，一个激灵，感觉他已经学会了用“哭闹”这个武器来达成目的，而且还懂得观察和模仿别人是如何“实现目标”的。那一刻，我真的觉得他比我小时候“懂事”多了，也“会”多了。
总而言之，现在的孩子真的太聪明了，他们的学习能力、信息获取能力、逻辑思维能力，都远远超越了我们那个年代。我们小时候可能需要老师一点点地教，他们现在是“互联网时代的原住民”，接触的信息量和学习方式都截然不同。作为家长，我们不仅要跟上他们的学习节奏，更要学会如何引导他们正确地使用这些聪明才智，让他们在更广阔的天地里翱翔。而他们时不时冒出的金句和逻辑，也常常让我们觉得，自己好像才是那个需要被教育的“大人”一样。
让我觉得现在的宝宝比我们小时候聪明了千百倍的“小事”有很多，这里挑几个特别让我印象深刻的：
对电子产品的掌握能力简直是天生自带的技能：
我们小时候，别说智能手机平板了，能玩个电子游戏机就是很了不起的事情了。现在的小宝宝，我见过两三岁的小朋友，手指头在你手机屏幕上点点划划，解锁、打开APP、切换视频，那流畅度，比很多成年人还熟练。我儿子小时候，我无聊拿手机玩，他就在旁边好奇地盯着看。有一次我放下手机去接个电话，回来发现他已经自己摸索着打开了儿童教育软件，里面还有他经常看的动画片，并且熟练地找到了播放键！我当时真是目瞪口呆，怀疑他是不是偷看了我的操作。那时候他才两岁半。我们小时候要玩游戏，得按按钮，还得对着屏幕使劲摇吧摇吧。
理解复杂指令和概念的能力：
我儿子三岁的时候，有一次我和我老公在商量晚饭吃什么，我说：“宝贝，你能不能帮妈妈把那个红色的盘子拿过来？” 他竟然能准确地在几个盘子中找到红色的那个，然后准确地递给我。这还不是最绝的，有一次他看绘本，里面讲到“互相帮忙”，他突然指着绘本里的狗狗说：“妈妈，狗狗在帮小兔子！” 然后又指着我旁边的水杯，说：“那我要帮爸爸拿一下水。” 那个理解能力，以及将抽象概念应用到实际场景，我觉得比我们小时候理解课文里的“乐于助人”要深刻得多。我们小时候，别人说“把这个给我”，可能都得指着具体的东西。
学习新事物的速度和方式：
现在的孩子很多是通过“看视频学”的。我侄女三岁多，学唱英文儿歌，我看她都是自己拿着平板，跟着视频里的动画人物一起唱，而且模仿得有模有样。很多歌词她都能跟着哼唱，甚至蹦出一些简单的英文单词。我小时候学歌，那得是大人教，反复唱，还得看歌词（如果看懂的话）。现在他们是“所见即所得，所听即所学”，而且学习的渠道太丰富了。我儿子现在学会了用语音助手查询天气，虽然有时候会问一些奇怪的问题，但那个交互过程，以及对“语音识别”这个概念的理解，真的让我觉得科技改变了太多。
语言表达和逻辑思维的萌芽：
我曾经见过一个四岁的孩子，在表达自己想要的玩具时，能清晰地描述出玩具的颜色、形状、甚至他为什么想要它。比如：“我想要那个蓝色的、上面有轮子的车子，因为它可以跑得很快，就像小汽车一样！” 这种逻辑链条和描述能力，我觉得比我们小时候只会说“我要那个车车”要高级很多。还有一次，我儿子跟我说：“妈妈，如果我今天乖乖吃饭，明天就能多吃一块蛋糕，这是‘条件反射’。” 我当时就惊呆了，他从哪里听来这个词的，而且还能理解其中的逻辑关系？后来才知道，是他爸爸在跟他解释奖励机制的时候随口说了一句。
关于被几岁孩子「整不会了」的时候，那可太多了，每次回忆起来都觉得哭笑不得：
“知识盲区”的提问，让你怀疑人生：
我儿子四岁的时候，有一天他突然问我：“妈妈，为什么天是蓝色的？” 我当时脑子一团浆糊，想起了散射理论，但又不知道怎么跟他解释。我支支吾吾地回答说：“因为天空里有很多小小的蓝色颗粒。” 他听完后，皱着眉头说：“不对，我看的那本书上说是因为太阳光穿过了空气，然后蓝色就跑出来了。” 瞬间我就觉得自己的知识储备不如一个四岁孩子了。后来我查了一下，他说的“蓝色就跑出来了”其实是对瑞利散射的一个非常简化的理解，但那个逻辑和表述方式，让我无比汗颜。
“道德绑架”和“逻辑辩论”，让你无言以对：
有一次，他非常想吃零食，我说：“宝贝，零食吃多了对牙齿不好。” 他立刻说：“妈妈，你不是经常说要‘均衡饮食’吗？零食也是饮食的一部分，而且我也只是想吃一小点，这叫做‘适度’，适度就不影响健康了。” 我当时就被他这番话噎住了，他把我平时教育他的话，用一种“因果论证”的方式给反驳回来，而且听起来还挺有道理。我只好说：“好吧，那今天吃一点点，明天就不能吃了。” 他立刻点头如捣蒜，但我感觉他脑子里可能已经在盘算着明天的说辞了。
“社会经验”的模仿，让你哭笑不得：
有一次在外面吃饭，旁边桌的一个小孩子因为没有点他想要的菜，开始撒娇打滚，那个家长劝了半天也没用。我儿子在旁边看得入迷，过了一会儿，他指着我旁边的水杯，跟我说：“妈妈，我要那个水杯，你不给我，我就要像那个哥哥一样哭！” 我当时真的，一个激灵，感觉他已经学会了用“哭闹”这个武器来达成目的，而且还懂得观察和模仿别人是如何“实现目标”的。那一刻，我真的觉得他比我小时候“懂事”多了，也“会”多了。
总而言之，现在的孩子真的太聪明了，他们的学习能力、信息获取能力、逻辑思维能力，都远远超越了我们那个年代。我们小时候可能需要老师一点点地教，他们现在是“互联网时代的原住民”，接触的信息量和学习方式都截然不同。作为家长，我们不仅要跟上他们的学习节奏，更要学会如何引导他们正确地使用这些聪明才智，让他们在更广阔的天地里翱翔。而他们时不时冒出的金句和逻辑，也常常让我们觉得，自己好像才是那个需要被教育的“大人”一样。
网友意见
进化没那么快。这才一代人的时间。智商的演进怕不是要以一百代为单位。
现在小孩子接触的信息太多了。一天能接触的信息比三十年前的小孩一周能接触的都多。
我小的时候哪有那么多绘本童书可读？
而且有了移动互联网，小孩子想看啥都有。
我的小孩不到三岁，不喜欢看动画片，喜欢看b站上介绍空调工作原理的短片（一遍一遍看，我都背下来了：“炎热的夏天，空调可以让你过的很舒服……本视频使用Danfoss软件制作，我们再次表示感谢”）……你说三十年前，空调都少，就算真的看到空调了，感兴趣了，又该去哪里找制作精美的科普短片呢？
纯粹就是见得多了。
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