有必要读历史学博士吗？
首先，咱们得明白，读历史学博士，它到底是个什么意思？
历史学博士，简而言之，就是在这个领域里“深耕细作”的最高学位。 这不是简单地了解一些历史事件，背诵一些年代人物。博士培养的是一种独立研究能力，要求你能提出有价值的问题，设计研究方案，搜集、分析、解读原始史料，并在此基础上形成自己独到的学术见解，最终写成一篇具有原创性的学术论文。 你要成为的是历史研究的“行家里手”，而不是“历史爱好者”。
那么，是不是每个人都“有必要”读这个博士呢？
从学术的纯粹追求角度来说，如果你对某个历史领域有着熊熊燃烧的兴趣，并且渴望在学术界深造，将研究历史作为一生的事业，那么博士学位是绕不开的门槛。 你会在这里学习到最前沿的研究方法，接触到最顶尖的学者，并且有机会将你的研究成果传播出去，影响他人，甚至改写某些历史的认知。那种将一块陈年的历史谜团层层剥开，最终找到真相的成就感，对于真正热爱研究的人来说，是无可比拟的。
但是，咱们也得说实话，现实一点。
1. 就业前景： 这是很多人最关心的问题。历史学博士毕业后，最常见的出路是进入高校或科研机构从事教学和研究工作。然而，你也知道，大学教职岗位是僧多粥少，竞争异常激烈。而且，随着高等教育的普及，对博士的需求也并非无限。即便如此，你仍然需要在一个非常细分的研究领域里做出成绩，才能在这个“学术圈”里站稳脚跟。
除此之外，历史学博士的能力在其他领域也能找到用武之地，只是需要你自己去“包装”和“转化”。 比如：
智库和政策研究机构： 很多机构需要具备深厚历史背景和分析能力的专业人士，来研究当前的社会问题，提供政策建议。
文化遗产保护和博物馆行业： 博物馆、档案馆、文保单位等都需要专业的历史学人才。
出版和媒体行业： 历史类图书的编辑、撰稿人，纪录片策划，甚至一些深度新闻报道，都需要历史学的知识和素养。
企业咨询和战略规划： 某些对宏观趋势、行业演变有深入洞察的需求，历史学博士的分析能力也能派上用场。
政府部门： 一些需要历史经验和政策分析能力的岗位，对历史学博士也是有吸引力的。
重要的是，你要清楚，读完博士，你的“历史学博士”这个标签，更多的是证明了你的学习能力、分析能力、解决问题的能力、信息处理能力以及长期坚持的毅力，而不是仅仅你对某个朝代有多了解。
2. 个人成长和职业满足感： 如果你对探索历史的乐趣本身就足够热爱，并且享受那种不断学习、不断挑战自我的过程，那么读博士绝对能满足你的精神追求。你在研究中学会的批判性思维、逻辑分析、严谨态度，会潜移默化地影响你生活的方方面面，让你成为一个更深刻、更理性的人。
3. 时间和经济成本： 读博士通常需要35年，甚至更长。这段时间里，你可能要牺牲一些经济收入，并且会远离一些更“快钱”的行业。你需要仔细权衡这笔“投资”值不值得，你的家庭是否支持，以及你是否能承受这种“延迟满足”。
那么，什么样的人“不建议”读历史学博士呢？
只是为了一个“虚名”或者“光环”。 博士学位本身并不能直接带来社会地位，只有你的实际学识和能力才能赢得尊重。
没有明确的研究方向和热情。 如果你只是觉得“学历史挺好的”，但对具体的研究课题没有强烈的兴趣，很难在博士阶段坚持下去。
对学术研究的枯燥和艰辛没有准备。 博士研究不是读本科、硕士那样轻松，更多的是孤独的、需要自我驱动的苦功。
想快速获得高薪工作。 如前所述，历史学博士的直接对口高薪工作并不多，你需要有更长远的规划。
总结一下，读历史学博士“有必要”吗？
答案是：视情况而定。
如果你是学术研究的“殉道者”，对某个历史领域有着不计回报的热爱，渴望为学术贡献力量，并且能承受研究的艰辛和就业的挑战，那么，毫无疑问，有必要。
如果你希望通过博士学位提升自己的专业能力和综合素质，为在特定领域（无论是学术界还是其他更广阔的领域）发展打下坚实基础，并且对未来的职业规划有清晰的认识，愿意为之付出努力，那么，也“有必要”。
如果你只是想“混个文凭”，或者仅仅因为“别人都读”而盲目跟风，对研究本身缺乏热情，或者没有为读博做好充分的准备，那么，可能“没必要”。
我的建议是：
1. 深入思考你的兴趣和热情所在： 你对哪个历史时期、哪个历史问题最感兴趣？有没有具体的课题让你觉得值得花好几年时间去钻研？
2. 了解学术界的现状和非学术界的潜在机会： 和历史学领域的师兄师姐聊聊，了解他们的就业情况，也去了解一下其他领域对历史学博士的需求。
3. 尝试进行一些初步的研究： 在读硕士期间，或者在本科毕业后，尝试独立完成一些小型的研究项目，看看自己是否真的享受这个过程。
4. 与你的导师或领域内的资深学者交流： 他们的经验和建议会非常有价值。
最终的选择权在你手里。读博是一个重要的决定，需要你结合自己的实际情况，进行审慎的思考。希望我这番“实在话”，能给你一些帮助。
网友意见
接触过一些史学专家，他们对什么人适合读历史博士，说得很清楚，观点也很相似。
第一，正念。正念很好理解，就是你真的喜欢历史，希望解决一些历史问题，而不是为了其它，例如升官发财。
第二，家庭环境。虽然大家没说穷人不能读，也不敢这么说。但绕来绕去，所有专家的意思其实是一样的，他们说，“史学研究是漫长艰苦的，如果没有良好的家庭经济基础和文化积淀，是很难坚持的”。把冠冕堂皇翻译为大白话就是，“你如果现在在一二线城市有套全款房，有辆三十万的车，父母都有医保和退休工资，家里有五六十万的车，那你或许具备从事历史研究的前提，当然，也只是前提。如果没有，也不是不能研究，但不建议。” 多说一句，我后来发现，国内很多历史学家都是家学，有些不是，但熟悉了一问，其实祖上也是地主……
第三，特点。历史学有些自己的特点，一个就是不怕起步晚。当然，就我观察，大师普遍起步都很早，基本25岁时就明确确定了自己的研究领域。但确实，30岁开始从头学历史也是来得及的。我问过一些史学人士，他们一致认为，如果努力，基本六年时间，可以把一个史学门外汉培养成史学学人。
最后读。人做事都有目的，该不该读，主要看目的是什么。如果目的是升官发财，那不要读，或者读管理学或公共关系学。即便该读，也要看条件具备否，只不过读史学的条件需要几代人的准备。而不像其它专业，自己聪明勤奋就可以。这样看来，史学的门槛确实高。正念和条件少了哪个，读史学都很痛苦。不如当爱好好了。
。对于大多数人而言，毫无意义，也毫无必要。
和做生意研究技术不同，历史是一门基础学科，其具有的几大特点是：
1、就算你历尽千辛万苦读到phd，变现速度也十分之慢。除非你是无心学术，拿着phd的一些加成去找工作，那样还可能有变现，但这么长的时间只换来一点点东西，真的太不值。五年读个学位，还要想破头编个课题进博后站，就为了个户口/安家费？用这些时间考个证考个公务员，或者去个公司，赚来的钱也足够安家了。
2、非名校出身者基本没有学术前途，而名校名师门下phd的压力也很大。
一个残酷的现实是，国内的基础学科研究，基本呈现出高度的向上集中趋势。研习者在只有少数几所顶级高校内能做出成绩。而在剩下的学校中，除了几位厉害的研究者能够一枝独秀外，学生只能在学术链条的底端做重复的工作。这种情况在国外则更为严重。
具体到历史学科而言，那些‘美国在20世纪70年代的对苏经济外交政策研究’、‘古希腊和古罗马在集权时期的政治制度和实践对比’等等的phd论文，大概就属于那种‘学术链条底端’的‘重复的工作’。如果不是让研究多年的学者深入去做，大多数历史学博士生最多只能写出一篇平平常常、大量参考二手材料、毫无理论高度的论文，论其意义，也许只是换来学位的凭证，和没有东西可供引用时帮人凑数的gap-filler，而已。此外，非名校因为资金的缘故，很少有办法为学生提供条件让他们安心研究——比如安置房、数目较高的安家费和子女落户入学等优惠条件，在这里统统欠奉。
然而，国内最多的历史学科phd也大概就出自于这些非名校。对于大多数人而言，他们如果想要考历史学的phd，最多也就只是考到这里；而那些考进顶级名校的博士生们，也因为学校内竞争激烈而最终败下阵来，而最终进入国内类似于tenure track的研究轨道的人终究是少数。
3、时间太长。
正常情况下，培养出一名合格历史研究者所需的时间，从phd第一年算起，最快也得十年。十年间，做生意可以有无数的机会，做官要是站对了队也会有许多收益，但历史学如果要做下去，就只能慢工出细活的熬，十年内就算你没白没黑的做研究，最多也只是讲师。而在这十年之内，对于很多人而言，他们的父母在等待他们打生活费，他们的孩子在等待他们报每个月一万元的辅导班，他们的妻子在等待他赚钱买米下锅或买高档包，或两者兼有。两重压力之下，这些人做出的东西到底有多少意义，就很值得怀疑了。
所以，对于大多数人而言，如果自己学校出身欠佳，并且如果有赚钱的现实需求，就没有任何必要读历史学博士。最多，找个名校念个硕士，然后学点双学位转行就够了。
当然，如果你财政压力很小，身边人支持，且对于历史学研究拥有十分的热情（不是那种读完了之后劫后余生的热情，是不关心身外之物只关心面前研究的热情），那就努力去念个人文社科的名校吧。毕竟，站在历史研究的前沿，探索那些或尘封或未知的往事，掌握对于重大历史事件的解读权力，这是一种无可比拟的快感。
还有一个比较重要的问题需要在这里提出来：
许多人在高中阶段或者是本科阶段，也许是因为自己读了引人入胜的历史著作，或是对于历史学家对于现实问题的解读有独到之处，而逐渐对于历史研究发生了相当的兴趣，并且觉得自己如果能从事历史研究有关的职业就更好。
这种热情是好的，但同时也是需要泼一泼冷水的。
首先，对于历史研究者而言，乐趣常常是在研究之中，而不是研究之后；而在研究之中，研究者们也需要承受相当的压力。抛开已经陈述过的生存压力不提，历史研究给人带来的成就感往往发生在研究结束之后很长时间。究其原因，大概是因为：历史的研究往往伴随着相当枯燥的史料搜寻、释读、甄别、交叉对比、排列、理清逻辑等基本工作，如果是涉及到数据统计，那么还需要搜寻、处理和分析数据；如果涉及到其他语言的历史材料，那么以上的所有工作都要以这门语言为基础，重新来一遍。这种工作往往会使许多人望而却步，他们研究历史的脚步也会就此停止，对于历史的热爱也就逐渐消失了。
其次，历史研究成果的发表和存续也并不简单。等一篇研究成果最终完成后，它还要经过专家和同行的审阅，甚至需要经过当事人的审阅（特别是对于现代史研究者来说，这一过程是相当有意义，然而也是非常具有挑战性的）。当一篇论文发表出来后，你还需要为自己的研究承担无限连带责任——不同于商科和经济等学科，历史学科的研究成果因为具有相当长的时效性，故而研究者们必须对自己的研究成果承担无限责任，因为后来人需要在你的研究基础之上进行下一步研究。这种学术研究的压力并不会有多少人愿意承受。
再次，那些看起来有趣的历史，往往不是研究者们需要关注的历史。军事史、领导人物个人传记、花边历史等内容看似有趣，但这些历史事实往往只能用来作为更为重要历史研究的脚注和补充，而不能作为主流历史研究的关注点。那些在贴吧中受到追捧的裨官野史、武器发展等等，要么未经证实、要么片面空泛，不值一谈。这个事实也许也会打击很多人研究历史的热情，然而事实如此，无法改变。
最后，由于其经历过高度专业和专门化的训练，历史研究者们所需要拥有的学术能力是可以被称之为‘屠龙之术’的，而这些‘屠龙之术’几乎不能兼容社会中的大多数工作机会。社会中提供的最多工作都是执行性较强的，几乎不涉及重大决策和分析，例如电脑科学和商科。这些学科的教育最需要提供的是‘解决问题的能力’与‘在某一专门领域进行精细化工作的能力’，需要一大批高度专业的工作者。而历史学科的教育则偏重于‘发现和分析问题的能力’和‘全局思考的能力’，最终需要的是一小批具有全局视角的专家。对于少数具有较强专业能力和背景的历史学习和研究者而言，这些能力对于他们今后接触更为宏大和深刻的历史命题、甚至于参与重大决策是至关重要的，甚至是不可或缺的；然而对于更大多数的历史学科学习和研究者而言，这就意味着历史学科的教育在本质上是精英化的，大多数人将会在这个教育和研究的过程中被逐渐淘汰。简而言之，历史学科的博士只有少部分人能够做出有意义的研究，而剩下的人则只能被迫在‘屠龙之术’的理想和‘杀鸡之术’的现实之间艰难的找寻平衡。
最后一点和题目无关的话：
这篇拉拉杂杂的东西某种程度上也可称之为‘历史学科的劝退’。
概括说来，历史学科的博士真的不需要那么多，对于大多数人而言，历史学——特别是大学本科的历史学——最大的作用也许只是想上名校而专业选择严重受限时的一个选择，或是在‘文理孰轻孰重’的无聊嘴仗中信手拈来，用以体现文科专业之无用的经典范例。因而，历史学科的博士，在目前国内考博和保研的大环境下，也许也只是研究生逃避就业的避风港，或是需要博士学位以提职加薪的人的金矿而已。两个字概括，就是‘备胎’。在我的研究生和博士生学习过程中，我无时无刻不在遇到持有这些想法的同侪。而诸位历史从业者也是各个高校中比较贫穷的一批：没有工科揽工程的分红，没有经济和商科的高薪，虽然大家都是一样的辛苦，然而说起来待遇，还是比较惨淡的。
然而这种情况——从一种苦中作乐的角度看来——也可以帮助真正有志于从事历史研究的人排除干扰。历史研究者最好是站在客观中立的角度观察和思考问题，不需要拿谁的钱，也不需要听谁的劝。少些浮躁的‘竞争’和无奈的‘内卷’，历史研究者们至少会在自己有限的生命中，向着那些已经几乎被人遗忘的历史看一眼，哪怕就一眼，然后得到一点真理。这样，自己至少不会说自己浑浑噩噩的过了一辈子却没学到什么道理。
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