北京林业大学300天不上课真的可以拿到全班第五，86的学分绩？
咱们先掰开了说：
“300天不上课”这个前提，本身就不太可能站得住脚。
北林的课程设置： 北林是一所本科院校，有严格的学制和课程要求。一个学期通常有1820周左右，一年下来，如果算上各种假期和考试周，实际的教学时间也就200天出头。300天不上课，基本就意味着你几乎完全错过了整个教学周期，这在中国高校的教育体制下，简直是匪夷所思。
考勤制度： 绝大多数课程都会有考勤，而且很多课程考勤占一定比例。长时间缺课，不仅会影响平时成绩，可能还会导致你被取消考试资格。
学习内容： 大学课程，特别是像北林这样有专业深度的学校，很多知识点是需要老师课堂讲解、同学讨论、课后练习才能真正掌握的。300天不上课，意味着你完全脱离了学习的主线。
“全班第五”和“86的学分绩”是怎么来的？
这两个目标，尤其是86的学分绩，其实是相当不错的成绩了。要达到这个水平，通常需要：
扎实的课堂表现： 认真听课、积极参与课堂互动、完成老师布置的课后作业。
优秀的考试成绩： 期中期末考试是学分绩的重要组成部分，而且很多学校的考试难度不小，需要充分的复习和准备。
其他环节的加分： 有些课程可能有项目、论文、实验报告等，这些环节的完成质量也会计入最终成绩。
一定的学习能力和方法： 即使是学霸，也需要找到适合自己的学习方法，才能高效地掌握知识。
“300天不上课，还能拿到全班第五，86的学分绩”—— 如果真的发生了，这背后可能是什么？
咱们不妨大胆猜测一下，如果有人真的“声称”做到了，背后可能隐藏着一些“非正常”的因素，当然，这些都不是普遍情况，也不值得效仿：
1. “隐藏的高手”剧本：
超凡的学习天赋： 极少数人可能真的拥有过目不忘、一点即通的能力。他们可能在极短的时间内（比如考前一周）就能把一学期的知识点全部吃透，并且考试成绩非常亮眼。
“蹭课”模式： 可能他虽然“不上我的课”，但会去旁听其他班级或者更高年级的课程，或者通过其他渠道（比如学长学姐的笔记、录音）获得了完整的知识。
“死磕”期末： 极度擅长考试技巧，能在期末考试中通过压题、高效记忆等方式，短时间内获得高分。但这种方式，往往难以保证知识的深度和广度，更别提参与课堂讨论和理解知识背后的逻辑了。
2. “特殊情况”的叠加：
考试形式的特殊性： 也许某门课的考试非常简单，或者采取了开卷、小组讨论等形式，对课堂出勤的要求不高，只要期末表现好就能过。
班级整体水平偏低： 如果整个班级的学习氛围都很差，大家普遍成绩不高，那么“全班第五”的门槛可能就很低。
“人情”或“例外”： 在极少数情况下，也许存在一些非学术层面的因素，比如老师个人对某个学生的“偏爱”，或者学校有特殊的照顾机制（当然，这种可能性极小，且不合规）。
3. “信息误传”或“夸大其词”：
“300天不上课”的定义模糊： 也许这个人只是偶尔没去上课，但总体参与度还是有的，只是“不上某些课”。或者“300天”这个数字是个夸张的说法。
“全班第五”的标准不清： 也许这个“班”不是一个完整的教学班，或者统计口径有问题。
“86的学分绩”只是个别科目的成绩： 很有可能这个人只是在某几门对他来说“好拿分”的科目上取得了高分，但整体的学分绩并没有那么高。
为什么说这不太可能，而且不值得效仿？
大学教育的本质： 大学不仅仅是为了拿到文凭，更是为了培养独立思考、解决问题、团队协作的能力。课堂互动、与老师同学交流，都是这个过程中不可或缺的部分。
知识的系统性： 很多知识是层层递进的，缺了某个环节，后面的学习就会非常吃力。
长远发展： 即使通过某些“技巧”暂时获得了高分，但如果基础不牢，在未来的学习、科研或工作中，会遇到很大的瓶颈。
公平性： 这种行为（如果真的能做到）是对其他认真学习同学的不公平。
总结一下：
北京林业大学300天不上课就拿到全班第五、86的学分绩，这个说法，听起来就像是网络小说里的情节，在现实中，几乎不可能。如果有人声称做到了，那背后一定有我们不知道的、非常规的、甚至是极度巧合的因素在里面，而且很可能这个说法的真实性也值得商榷。
大学生活，更多的是要通过持续的努力和投入，去吸收知识、提升能力、丰富阅历。别想着“走捷径”，脚踏实地，才能真正有所收获。
网友意见
我想是不是他是校长或者教务处处长的女儿，所以有贵人相助？？？
有关系，那就一切都有可能。
不过如果那样，那么巡视组下一步就可以进驻北林了吧。
【北林本科在读】
https://www. zhihu.com/question/6182 8066/answer/191597711
这是我在相关问题下的回答，坚决维护我校名誉，坚持打假(-᷅_-᷄)
补充：我院学姐为大家科普林大管理制度
https://www. zhihu.com/question/6190 4440/answer/192456364
【写在前面的更新】
真的是不想来更新这个答案，但是评论区有些人的确太不友好
不喜欢看我的答案就不要看！！
我说过了，我没有团队，怼不过你们，解释得我累了，谁再有恶意的言论我直接艾特出来，对不起我就是这么粗鲁
还有人啊，说什么本是同根生什么的？哇大姐，您这关系扯得也太牵强了吧？一个学校上下好几万人，我都得无脑站他们是不是？
还有人说校友纷纷向Molly吐唾沫，还说我是打着严肃校纪校风的名号，作威作福之人？你以为你是鲁迅么你戏这么多？我从头到尾都没有诋毁她也没有人身攻击，吐唾沫一说何来啊？作威作福又是怎么说的？
您想装清高您自己去回答去，别在我评论区底下添乱。您演的好戏还真没人想看【摊手】
我只摆事实，希望她站出来解释一下，就这样。
这一点我说的很清楚了，没把我答案看完就在底下逼逼叨，也对自己的言行太不负责了吧？
匿名不是因为我虚，是因为我要考试了，没时间整这些！先让我考试！考试！
当初回答这个问题只是想消除网友对北林的误解，没有想到会有这么多人赞。
评论私信可能都不会回了，对不起我不太会说话，毕竟我没有团队。
说得不好的，我在这里先说句抱歉。
对这个问题你有什么想发表的可以自己去回答，不要在我评论区怼。
我的目的不是撕Molly
有人问我是不是想博关注。诶，说对了，我还就是想博关注，希望大家关注我的回答，关注事情的真实性，更希望大家关注北京林业大学这所校风优良的学校。
这个问题是“在北林300多天不上课就能专业前五学积分86吗？”我用我所知道的来回答这个问题。至于Molly女士她个人结果怎样，我根本不care好吗？
我只是一个普通学生，目的不是为了开除你，就是想让你自己站出来，说说实话，就算不说实话，也替学校说句话。毕竟，学校无辜因为你而被网友误解了。
我确实还知道一点她的事，不过也就那么一点点，大家不要抱太大希望。也不要问我为什么还不爆料，我想说的是，没有人天生想伤害谁。
直到目前我所回答的，也就是跟大家解释，北林不是那么容易混学分的学校。其他都先不谈。
感谢大家的点赞。让我知道，更多的人在知道真相。原来有这么多人，都在肯定着我们北林啊～
——原答分界线
首先，她读的是中加合作班，全班也就是全专业20几个人。所谓专业前5，也就是班级前五。
我不是木材班的，所以关于木材班的情况我不了解，我直接用的知情人士原话。
没有任何黑中外合作班的意思，不要瞎猜测
中外合作班可能方向不太一样咯，人家都是要出国的，考雅思比较重要。这个话题我不想多聊因为这不是重点啊
所以我的重点是——Molly所在的班级情况并不代表整个北林，可以说，他们班是一个特例，毕竟学制什么的都不同
不然你们谁来解释一下，在北林，85的学积分还能在哪个专业排前五？？？
班级前十都难好吗
正常四年制专业，85分根本不可能专业前五
Molly女士刻意隐瞒了这一点，是在混淆视听
其次，我校学风优良，抓学习其实……真的挺严的。大课都点名的。甚至专业课考试每年的题型都会有调整改动。老师也都很负责，就算是公选课，都绝对不会敷衍。
那么她的说辞……自然是不能全信的
还有她所谓的男朋友
@侃叔，你真的不是其他学校请来黑我们学校的间谍吗？？？
她自己都解释不清的事情，你一个男朋友你就能都了解了？？？
你知道北林的选课制度吗你就瞎说
去你妈的
我们学校的必修课都是固定时间固定地点，没有什么所谓“选择”的余地。专选课就更不用说了，你们一个专业就20几个人，还分成四组五组的选课上？你这么牛逼咋不找教授一对一教啊？
唯一能选的就是公选课，但是大三之前基本上也修满了。
实锤
有和他们班的同学聊过，知道了一些情况。
Molly女士大三的时候一个月在学校的时间只有几天，都是变着法子耍小聪明请病假让人帮点到混的平时分。
奉劝Molly女士赶快解释清楚，该承认承认，该道歉道歉，在我爆出更多料之前。
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