湖南高一新生军训时晕倒身亡，教育局通报系因患热射病已启动调查，你怎么看？
对此事件，我的看法是多方面的，需要从多个角度进行剖析：
一、事件本身的悲剧性和警示意义：
生命的脆弱与珍贵： 一条年轻鲜活的生命就这样在军训期间戛然而止，这是对所有参与者，特别是教育管理者和学生家庭的沉重打击。这深刻提醒我们，生命永远是第一位的，任何形式的活动都不能以牺牲学生生命为代价。
潜在的风险管理缺失： 热射病（一种严重的中暑）是完全可以预防的疾病，它的发生往往与高温、高强度活动、个体健康状况以及缺乏有效的防暑降温措施等因素有关。此次事件暴露出在军训组织过程中，可能存在对潜在健康风险的认知不足、评估不充分或防范措施不到位的问题。
对高强度活动的审视： 军训作为一种重要的教育环节，其形式和强度一直备受关注。虽然军训的目的是培养学生的纪律性、意志力和集体荣誉感，但必须与时俱进，科学合理地安排训练内容和强度，充分考虑学生的年龄特点、身体素质和外部环境因素。
二、对热射病的认识与防范：
什么是热射病？ 热射病是中暑的极严重形式，其核心特点是体温调节中枢功能衰竭，导致核心体温急剧升高（通常超过40℃），并伴有中枢神经系统功能障碍（如意识模糊、抽搐甚至昏迷）。它是一种危及生命的急症，需要立即进行物理降温和医疗救助。
高危人群和环境： 军训期间，学生普遍处于户外、高温、高湿的环境下进行高强度体力活动，这正是热射病的高危因素。新生，特别是来自不同地区、身体素质差异较大的学生，更容易成为易感人群。
预防是关键： 热射病是可以预防的。关键在于：
环境监测与预警： 密切关注天气预报和当地气温、湿度、体感温度等指标，对高温天气启动预警机制，必要时调整或暂停训练。
科学合理的训练安排： 避免在一天中最热的时段（如中午10点至下午4点）进行高强度训练。训练强度应循序渐进，并有充足的休息和饮水时间。
充足的饮水和补盐： 引导学生及时补充水分和电解质，提供充足、方便的饮用水（温水最佳）。
个人防护： 穿着透气、浅色的衣物，佩戴遮阳帽或使用遮阳伞，避免长时间暴露在烈日下。
密切关注学生身体状况： 加强对学生的健康监测，特别是观察是否有疲劳、头晕、恶心、呕吐等早期中暑迹象。一旦发现异常，立即停止训练，送医检查。
加强培训与教育： 对学生、教官和带队老师进行防暑降温知识和中暑急救知识的培训。
三、对教育局调查的期待与要求：
彻查真相，公开透明： 教育局的调查至关重要。公众期待一个客观、公正、透明的调查结果，明确事件发生的具体原因、环节和责任主体。这包括：
事发当天的天气情况和温度湿度指标。
军训的具体安排，包括时间、强度、休息时长等。
学校和承训单位在防暑降温方面的准备和措施是否到位。
学生在训练前后的健康状况评估情况。
事发后，现场的急救反应和医疗救助流程是否及时有效。
是否存在学生身体不适但未被及时发现和处理的情况。
追究责任，引以为戒： 如果调查发现有管理疏忽、措施不力或违反相关规定的情况，必须依法依规追究相关单位和个人的责任，以儆效尤。这不仅是对逝去生命的负责，也是对未来学生安全的保障。
完善制度，堵塞漏洞： 此次事件应该成为一个深刻的教训，促使教育部门和学校重新审视和完善学生军训的安全管理制度和应急预案。应建立更严格的军训安全评估和审批机制，以及应对突发公共卫生事件的联动机制。
四、对学校和军训承训单位的责任与反思：
主体责任： 学校作为学生教育和管理的直接责任主体，对军训期间学生的安全负有不可推卸的责任。
承训单位的专业性： 承训部队或专业机构在组织军训时，应具备相应的专业知识和能力，严格遵守科学训练的原则，并充分考虑学生群体的特殊性。
家校沟通： 在军训开始前，学校应与家长充分沟通军训的安排、潜在风险以及学校和承训单位将采取的保障措施，取得家长的理解和配合。事发后，学校应积极与学生家长沟通，配合调查，并提供必要的支持。
五、对学生和家长的提示：
学生： 军训期间要树立自我保护意识，了解自己的身体状况，感到不适及时向老师或教官反映，不要逞强。
家长： 提前了解学校军训的相关信息，与孩子沟通，关注孩子在军训期间的身体状况，如有特殊情况及时告知学校。
总结来说，这起事件是一场令人扼腕的悲剧，它暴露了在实际执行过程中，对学生生命安全保障的环节可能存在的薄弱之处。教育部门的调查是首要任务，目的是还原真相，查明原因，追究责任，并从中吸取教训，完善相关制度，确保类似悲剧不再发生。同时，也提醒我们，在追求教育目标的同时，必须将保障学生的身心健康和生命安全放在首位，用科学、人文的态度来组织和管理各项教育活动。
网友意见
不算更新的更新：我把这个答案相关的论点、以及反对我的观点总结做成了一个视频，观感会比单纯的文字更好一些，欢迎大家观看：
老规矩，不关评不删评，随意留言
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讲道理，就这破军训除了把皮肤晒黑以外能学到啥？还不如放两期局座的视频管用
教现代战争的模式和构成了么？没有
教武器使用了么？没有
教遭遇轰炸/枪击/恐怖袭击事件怎么找掩体了么？没有
就知道晒太阳站军姿？站的好炮弹就不会炸你了？
说句实话，哪怕只是教一下怎么寻找掩体，万一这些学生里有留学去美国的，听见枪击能迅速明白这是枪，并且迅速躲进掩体，军训就有它的意义
至于那些嘲讽说这点苦都受不了之类的人，这孩子这么无辜的死了还跟这嘲讽是什么心态？？？跑长跑也是吃苦也是锻炼身体啊？为啥非要顶着站军姿才叫吃苦？就非要把折磨人美化呗？说实话哪怕军训只是训练跑步我都觉得比现在强！
而且战争是比谁能吃苦？苦吃的最多的军队就是世界上最强大的军队？照你这么说印度的苦行僧才是这个世界上最强大的组织，你们这些抖m不要把自己那一套放军训里，吃苦与强大并不呈现直接的因果关系
这个制度需要改革，实在不行就取消算球
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更新一下，还真有不少人过来跟我杠，说军训为了训练意志力？合着军队只需要意志力？合着军队只需要纪律？
我们来假设一个场景，a国年轻人的军训学会了基本的武器操作，学会了如何战术部署和协调行动，学会了各种战术动作
b国的年轻人，天天晒太阳站军姿叠豆腐块被子，正步踢的贼6
有一天两国进行青少年对抗训练，用的油漆弹，你觉得哪边能赢？
意志和纪律训练重要吗？重要，但只训练这两个就能叫做军训了吗？有好的纪律和意志就能成为合格的临时征召兵了吗？最重要的是，纪律的训练需要用体罚来练吗？法律也是纪律吧？我为了让你听话，让你明白违背法律的后果，成年以后每个人都蹲两年监狱让你明白一下，这不扯淡嘛？？
我发现这些跟我杠的，都把军训描绘的无比神武，扣一堆帽子，觉得军训是纪律、团结、意志的训练——但你有没有想过，之所以你只能说出这些，就是因为军训实质上扎扎实实的技能与知识什！么！都！没！教！你们用再华丽的词藻也没办法改变军训是一个“空洞毫无内容的浪费时间仪式”的本质，高中的每一门课程都是有实实在在的知识的，为什么军训就毫无实质性内容？给我解释解释？
跟我杠你先回答一个问题，为什么军训有且只有站军姿和练队列，没有别的、哪怕是微缩版本的或者理论版本的知识与实践教学？为什么所谓的爱国教育只是一味的服从性威压？为什么不讲讲军队是如何抗击敌人、用的什么战术的？单纯威压来说，难道国家的刑法还不够让我害怕么？需要让教官来体罚我让我知道谁是爹？有意义吗？
再更新最后一次
我看了看大概一半评论在喷我，另一半在喷这些喷我的人，这事能吵成这样也是超乎我的想象，看来我的其他答案写的太过于专业以至于没有赞也没有互动，偶尔来吐个槽没想到闹成这样，我其实挺无语的、毕竟我是个专业类的答主一般不玩这套情绪输出，只是军训的经历实在让我恶心所以来吐槽
评论当中点赞最多的就是这条：军训并不是用来提高军事素质，只是教会你服从
那我问问你，教人服从必须通过体罚的方式吗？就比如你教育孩子：这个孩子还没有长大，你也不知道他会服从还是不会服从，总之先打一顿再说，让他知道你不好惹？——这就是军训的本质，并且还不是“打”一天，是“打”半个月，这可以类比杨教授的电疗、豫章学院的变态体罚，既然这两个团体被社会所唾弃，军训就上了个所谓“爱国教育”的名头，就能这样合理的虐待学生么？杠我的人从来都没有办法回答我这个问题，只是觉得服从就应该通过这种粗暴、而且很多时候适得其反的方式，这也就是为什么“孩子不听话打一顿就好了”这种教育方式会如此的经久不衰、如此的义正言辞——这些人甚至没有意识到，正是他们的无能、他们教育手段的缺失、他们不知道怎么引导孩子、才不得不把这种“棍棒教育”捧到天上，因为他们真的也不知道该怎么办，为了掩饰自己很蠢，所以只能这样，这样可以让孩子闭嘴
至于那些说锻炼身体的，说实话站军姿可能是风险最高、收益最低的锻炼身体方式，站军姿对于锻炼身体而言，效率或者安全性哪里比跑步好？——效率低下、没用，说实话我都懒得反驳
说半个月得不到那么多训练的、首先我们可以把时间稍微延长，其次我们可以不教深度的内容、实操层面可以把难度和强度降低——微积分很复杂教不会高中生，但我们可以教他们求导；复杂的战术动作我们无法短时间之内教会学生、但我们可以教匍匐前进、教简单的翻滚、教怎么利用掩体躲避；说时间不够所以不教的，单纯就是给这空洞且毫无内容的军训找借口，因为麻烦所以不做所以就站军姿踢正步我最有理呗？
至于那些人身攻击、说我没有逻辑的，说句实话，你倒是说点有逻辑、有实实在在内容的话出来啊？你说说看军训的形式为何如此单一且只能如此单一的合理理由出来啊？别拿那些什么服从之类的话来糊弄我，教服从不需要半个月、只需要明确声明规则、只需要按照规则惩罚不听话的人就可以了谢谢！大多数孩子是正常人、他们看到被惩罚的人跑圈、被惩罚的人站一个小时都知道不好受，会听话的，不需要所有人都非要顶着太阳站一个小时，请问所有杠我这条的人来解释解释，有什么必要、非得所有人一起站那么久来教育孩子什么叫“服从”？？？？我翻了几百条杠我的评论，没有一个能说清楚到底为什么的——那只能说明一个问题，你们遭受了痛苦，你们也不知道为什么，只能给美化这个毫无意义的痛苦，给它加一个崇高的意义，从而显得自己不那么蠢
评论不会关，也不会删除或者折叠，随便杠
以上
我觉得取消军训最好
讲道理 军训那二十天 谁不是在宿舍骂这个制度？早起然后做那些无聊的动作，像傻子一样站几个小时，踢正步有啥意义？每天在太阳底下暴晒着，到了中午辅导员还不让立刻解散来训话，累得要死结束了，又冲到食堂抢饭，晚上回宿舍洗个热水澡都要排队几小时，你告诉我学到了啥？什么训练意志，我也没见大学生们军训了一二十天改头换面重新做人了啊。
我右膝不好，没法深蹲，军训又总要蹲下起立，我打报告憨批教官还不信？结果就是我跟他当场翻脸然后去医院开单子坐训了。告辞，不奉陪了。
大学生啊，能坐训赶快坐训。晒那么多天太阳干嘛呢，累得要死还受气。快逃。
唯一的收获可能就是军训的时候大家站在一起骂人然后大家玩在一起，到一个宿舍吃宵夜，从此结成革命友谊...
我觉得他们评价“校园土味军训”的话很好：“你如果认为军训这事儿正常，那么你自己本身已经不正常了”。
作为中国公民，我知道“服兵役”是个非常重要的事情。然而如果让我小学两次、初中一次、高中一次、大学一次，每次都连着搞一个月“在太阳底下端正步”、“抬腿15分钟”、“站军姿30分钟”、“喊口号一下午”，最终目的是“让领导观摩表演”——那我一点都没看出来我到底服了哪些“兵役”，为国防事业做了哪些贡献。
华为用过我代码，特斯拉用过我代码，北斗用过我代码，还有很多不可描述的项目也在用我的代码。假如未来某一天国家需要我为国防军队做贡献6个月，效率最优化的方式是再过几年等我到了接近30岁的时候，让我闷头写6个月的代码，主导完成一个小项目。
而效率最低的方式，毫无疑问是让我最年轻帅气的20岁之前，累积在太阳下冒着晒黑晒伤的风险，站军姿6个月的军姿给“院领导、系领导、年级组长”们表演节目。
不是我亵渎“服兵役”的义务，“服兵役”在我心中永远无比崇高神圣——亵渎“服兵役”的正是那些“院领导、年级组长”们。
每次出现这种事情，都有人说学生体质差，说娇生惯养如何如何，说自己如何如何。
首先人的体质不能一概而论，体质好的人理解不了为什么晒晒太阳，走走正步都会顶不住，这不要紧，但直接指责学生的体质，就真的有何不食肉糜那味了，不说先天后天，就算是真的娇生惯养缺乏锻炼，难道体质差的人就该死吗？
其次，我并不是想甩锅给教官，有的事情也是难以预料的。但我们是不是都忘了，军事训练本身是一种教育。
教育要讲究因材施教，军训难道不用吗？
教育要求教师科学教学，持证上岗，军训教官都有做到吗？
既然能允许有人数学学不好，为什么不能有人军训学不好呢？
数学学不好的都还有老师同学帮忙，军训不好的难道就直接抬出去？
如果把军训当成教育的环节，那么就需要有科学的教学方法，队列训练能提高纪律性，但一定要在烈日下吗？强调团队性，那团队的弱势群体更不该被放弃，而需要更多耐心和宽容。此外作为教育，军事教育爱国教育也不是只有一种形式。
所以这件事，我先说我的结论：军事训练是必要的，但是不用在太阳下训，有条件甚至可以在空调房训练。
原因很简单，如果你认可军训的初衷是爱国拥军教育，而不是一种下马威，杀锐气的手段，那么军训要做的就是用各种可能的教学方法，来让学生学会爱国，学会拥军，衡量这些手段合理与否，就要看这些手段是否实现了教育的目的。
如果说队列训练，内务训练可以促进学生纪律性，团队性，先假设这个成立吧。那在大太阳下训练有必要吗？没有必要
为什么？
要是说解放军训练就是在大太阳下的，的确，但解放军战士的目标是上阵杀敌，接受的是职业训练，而学生接受的，更接近通识教育，通识教育不就是要抓住重点，讲最主要的东西吗？数学老师讲题目也要把题目拆开，讲知识点的内核吧。
军训本身已经是军队训练的简化了，那为了教育的目的，自然也可以进一步简化，也不要说这一代娇生惯养啥的，一来这样教育效果可能更好（大家想想空调下训练，专注训练指令什么的，也有可能吧），二来只要有体质差的同学撑不住，哪怕我们大部分人能扛住，为了避免这些不必要的伤害，放弃这种高风险低收益的额外负担又有何不可呢？
要是说太阳下训练可以磨砺意志，首先磨砺意志本身就接近伪命题，在太阳下站的久算意志坚定？那有的人听课完了还能坚持学三四小时算不算意志坚定？有的人打游戏屡败屡战算不算意志坚定？其次磨炼意志就算真的要做，晒太阳是一种方式，但不是唯一的方式，还是一个很有风险的方式。
如果军训是教育，那教育学生家长学校都知道要找名师，老师都知道要创新教学方法，因材施教，怎么到军训就不知道了呢？
教爱国主义，拥军思想，让学生吃点军人的苦可以，晒太阳体验也可以，但不是必须的。教团队性是好事，用体罚，搞连坐是合适的教学方式吗？不是。
现在军训教官教的基本就是军队沿袭下来这一套，这一套带军队好不好我不知道，不予评价，但直接拿这套来教学生不合适，因为二者接受训练目的根本不一样，而且这种做法，就和大学生直接来教高中一样，教是能教，但真的教不好，教学也是一门科学。
我看到评论里有人接受过难忘的，有意义的军事教育，但终归是少数，大多还是觉得是一种形式主义，还有甚至产生了负面效果，如果一种教育效果差到这种程度，该反思的一定是教育者，而不是学生。
教育本是目的而不是手段
初中军训，校长气宇轩昂耀武扬威地训话:军训，就是要打掉你们这些温室花朵的骄横之气！(参考墨索里尼经典pose，不是倒挂那个)
我在底下小声:以及培养你这官老爷的骄横之气。
这种动机，出人命是早晚的事儿
没啥～有谁还记得2004年秋天（一塌糊涂被关闭那时）北京大学02-03级合训的事？
北大电子系02带头发生暴动，教官屁话不敢说，后来换来的都是好吃好喝。
我那时候没反应过来，没来得及多表现，只是在刚开始的一个集合里，带领宿舍的兄弟中途逃跑了～
“ 太祖武德皇帝留下旧制：新入的贼配军须吃一百杀威棒。”
——————《水浒传》第九回。
这是一场可以避免的悲剧。
假如能根据天气合理安排训练时间、训练场所，配备专业的医护人员
这场悲剧就能避免
很多时候，领导一拍脑门，有些人就要拍棺材了
对于一些内向的孩子，即使热到晕厥也不会打报告
保证身体最羸弱的一批孩子不猝死的锻炼强度，对绝大多数学生起不到任何锻炼效果。
现在的军训，没有体能训练、没有军事技能训练、连10公里的公路徒步都能号称拉练，已经在安全面前严重妥协了。
想起到锻炼效果、要顺应低成本大人群的条件搞集中式锻炼，那就要做好时不时有学生猝死的心理准备。
更何况，这种悲剧的发生应该怪罪的是训练条件、医疗配套，而不是批判军训的训练强度。
各年级军训、体育课的强度都太低了，这种强度，说的不好听点，根本无法保证成年后优质的婚姻生活。
#军训#
本来这不值得特别评论，只是一个很普通的意外事件。
每年大学军训季节的总参与人数是多少，你们知道吗？
大约800万人。
不要谈那些虚头巴脑的，现实一点，不管你怎么去喊口号，百万分之一级别的严重训练事故率不会导致太大的政策变化，只会导致一些细则修正——实际上早在2015年就已经推行了军训前强制体检制度。
军训的根基是义务兵役制这一项国策。义务兵役制不变，军训就绝对不可能被取消。
而在彻底解决台湾、南海等领土争端，中国的国力胜过所有胆敢觊觎的敌人的总和之前，义务兵役制是不可能有重大变化的、关系到国家安全的根本国策。
很多人意识不到大学、高中军训的战略意义，觉得“学个走队列有什么用”，这是个观察视角太低造成的认知问题。
你们想过为什么中国的学校的playground会被普遍称为“操场”吗？
那不是为了让你们踢足球的——就男足那个样，你都知道中国人根本没有那么热爱足球。
那是一块有意安排保留的为随时启动义务兵役制进行战时总动员的军事用地。
为什么必须要有一块能将全校师生聚集在一起一天一操、一周一会的开阔草地？
如果仅仅是为了上体育课用，不搞大集合一半甚至三分之一的地皮都足矣。如果只为了全校集合开会，一个礼堂足矣（况且普遍已都有了）。以现在中国的各大高校和中学在城市中的地理位置，一个城市几十所甚至上百所中学/大学的操场的地皮值多少钱？你们想过这笔看不见的机会成本每年有多大吗？
另外，你们可能觉得走队列，站军姿，野外拉练，打一轮靶似乎不痛不痒，将来真要打起来你们这点训练没啥大用。
但你们没有想清楚——对于训练你们的教官而言，他们受到的“对全新兵员组织大规模训练”的经验是至关重要的。
他们中的大部分将来都不会下连队去直接担任军事主官，整个军事生涯训练管理的部队规模最大的体验，可能就是这次军训。
他们才是这次军训受到最大训练的人，也才是义务兵役制一旦真正实施动员的关键所在——中国需要大量有基本的训练动员兵经验的基层军官。以中国目前仅两百万人左右的军队规模，考虑到绝大多数都是士兵，还要排除技术军官、文职军官，如果不是有这项军训制度，有练兵带兵经验的军官队伍数量是远远不能支撑总动员的。
每年这场集中了一千五百多万人口（大学新生八百万，算上高中生接近翻倍）的集中军事训练，其实是义务兵役制的一次“开机自检”。所有与这个制度配套的人员、机构、场地、器械，都会得到一年一度的检验、测试和更新。
我提醒你们——这一千五百万人头顶上没有屋顶，卫星能看见。
如果取消这项制度，用不了几年，就会有大量的操场缩小甚至消失，变成所谓“综合体育馆”，人武部缩编，地方军事院校、驻军与各院校的演训关系淡漠、解除，储备器材、训练基地被弃置、废除。
最重要的是，中国不容置疑的、深不见底的、足以在半年到一年之内扩军至三千万高中以上文化程度兵力的总体军事动员能力，就可能被判断为“需要18-36个月才能充分运转”——那几乎意味着在事实上已经丧失了总动员能力。
场地都没了、机构没了，有事了打个响指就能有吗？
动员一千万熟练掌握几何学、代数、三角函数、化学、生物学常识，能阅读英语，熟练掌握母语读写的兵员只需要三个月，世界上没有任何国家或国家集团敢于想象与中国陷入常规军事冲突。
把周边国家捆在一起，再加上北约都不行，想都不必想。
但是如果总动员需要一年多甚至两年多才能逐渐运转起来，这个问题的结论就难说了——有些人可能会产生一些“大胆的想法”。
“原子弹其实不像麻瓜们想的那么坏……”
你们可能意识不到，其实真正保护住你们能悠闲地刷手机吐槽的，不是现役的部队，也不是我们的核武器库（至少目前不是）。说得狠一点——如果只有这些，某些国家、某些集团是不介意来一次长痛不如短痛的。
这两百万部队，有人会有膨胀的信心觉得自己能在三五个月内打垮。那上百条船，几千发导弹，有人觉得自己能带着小弟拼光。
那几百枚核弹，有人有想法能干掉一部分，挡住一部分，“联军”算了算，有一定概率死的是道友不是贫道。
一次规模空前的、广泛合作的、联手发起的、做好充分升级到核战争准备的军事冲突，对于一个没有紧急总动员能力的中国是一个真实的、切肤的、足以致命的威胁。
ta们真正绝对没有把握的是拼光这两百万部队人要花多久，要是要花一两年，那么那操场上的1500万会成为它们永远无法醒来的噩梦。
因为那里面有无法计数的装甲兵、导弹兵、工程兵、狙击手、飞行员、雷达兵……还有——考虑到游戏市场总规模——无数无人机驾驶员和吃鸡狂魔。
这才是目前中国的战略安全真正的绝对保证、那张没人打得过的底牌。
所以，回到本文最初的结论——不要抱任何“军训会晒晕人又不能帮我学会杀人，应该取消”的幻想。
并且你应该好好的想一想这个问题——
判断什么事情是可以改变的、是值得花精力和感情去改变并可以期待回报的，什么事情是不能甚至不应该改变的、要花精力和感情去接受是一种至关重要的能力。这种辨识能力低下，轻则常发幼稚乡愿之言，让人看出你是一个容易操纵愚弄之人而召来损失，重则会在错误的方向和议题上浪费极大的青春、虚掷生命而最终深刻的伤害自己的人生体验。
在你开口定论“军训毫无用处“之前，你做过哪些调查、研究、对比和思考的功夫？这些东西本来是不该让别人来告诉你，而是你自己饱受军训折磨之后自己查到和想到的。
但你没有去查、去想，而是直接开口抱怨。
如果你不能改变这个做事习惯，将来远比军训折磨人考验人的事还多得很，你的人生将很痛苦。
多想想吧。
军训这个事情，全球主要国家都搞过，不止中国有。
以前苏联的军训，美国的军训，都是正八经按照军官培训的。
大学生要看地图，用武器，学战术，不客气的说，比黄埔军校质量高。
这是真准备打仗的时候，用平民当士兵，用大学生当军官的。
美国一直到冷战还有这种军训。
中国的军训，以前GMD就搞，但是学的是日本，日本军国主义是全民当兵，而不是军官。
训练内容是士兵的内容，刺杀，体能，日军刺刀技术其实是学生时代还没入伍就开始练的。
GMD的最早的军训练洗冷水澡都有。
中国在80年代后的军训，一开始是各自搞各自的，和军队有共建关系的学校，军训能打靶，能投弹，能操作重武器，能去军营，相当于民兵训练。
有认真的地方，军训连负重武装泅渡都有，
而有的学校，就是白衬衣蓝军裤，去操场走走队列。花钱军训是没有的。
现在的军训模式，是2001年以后定下的。
低成本的队列，内务。还真就是意思意思，和军事关系已经不大了。
因为时间安排的问题，军训往往在暑假，并不适合长时间户外活动。
理论上，35度以上，户外劳动都应该停工的，为啥军训这种做做样子的东西就非要搞？
而且，现在这个学习强度，学生多年做题，劳动很少，体能弱，对恶劣环境承受力弱，突然拉出来天热军训，是真能出事的。
要求军训前全部体检，不现实。也不能100%避免出事。
还是应该有个规定。温度超过多少度，湿度超过多少度，就不训了。
或者在有空调的室内场馆训。
现在的军训，训不了预备役军官，也训不了预备士兵，就是做做样子。
和国防关系已经很小了，安全比形式重要。
不管什么原因导致的，
处理结果应该如下：
1: 当地教育局长出面向家长道歉，立即开除职务，相关违纪违法移交司法机关处理！
2: 校长立即停职， 移交公安机关处理，以过失致被监护人死亡处理！
3: 直接责任人最大责任事故处理，移交公安机关处理。
4: 家长向法院提起民事诉讼，依法赔偿损失！
5: 将事故立即向其他学校通报并预防再次发生！建议暂停或者取消所有军训.
6: 当地教育部门立即开展调查并制定相关规定预防类似情况发生！
7: 我们不知道类似情况下次会发生在那个孩子身上，会不会是自己的孩子！
作为一名退役军人我感觉学生军训已经是一种名副其实的本末倒置，甚至起到了反效果。
口令、内务、队列一般叫做军人基本养成，在新兵时期通过严酷的队列、内务等训练锤炼，锻造一个社会青年的军人品格。比如新兵训练时，通过不断的机械的向右转、有左转；在没有口令前，无论是蚊虫叮咬还是教官辱骂绝，都强力禁止分毫动作，否则就是残酷惩罚。这一切的目的是为了让士兵习惯并震慑于长官的令行禁止，养成无论命令是否有意义，都要坚决一丝不苟执行的条件反射。这是成为军人的前提品质，也是战斗力的重要保障，所以叫军人基本养成，但凡世界强军都是如此，美军的内务和队列一样很严格，海军陆战队经常出现在各种体育赛事进行队列表演，算上队列本身难度系数，其水平是绝对好于中国人民解放军平均水准。
但新兵养成训练，是为了下队后的军事训练做准备的，普通步兵的枪械拆卸清理、障碍跑、射击、三角巾使用、基本的识图测距等等才是真正的核心内容。绝大部分大学生都不会成为职业军人，军训的目标应该首先是国防教育，其次让学生了解我国的国防政策，军人优待政策，养成学生在今后生产生活中拥军爱军的良好习惯。再次，假如有为国家储备兵员的考虑，在用到大学生上战场的时候是不可能有很长时间进行复杂危险的战术训练的，应该让男生学会基本的持枪、投弹、寻找掩护物、指南针使用等实战技巧，女生掌握基本的战场救护知识，通过实用技巧的传授才能激发大学生关心军队和国家军事发展动向的兴趣，否则严酷的队列训练只能适得其反。还有部分学校出于各种利益考虑在地方上找的军训公司，里边鱼龙混杂，出现一些冒牌带队教官对军训学生特别是女学生的伤害事件，极其严重的损害了我军亲民爱民、艰苦朴素、能征善战的良好形象，应该严厉查处！
最后，大学生是国家创造力创新力的后备力量，不是国家步兵后备力量，严酷的队列训练在潜移默化中，会伤害一个年轻人的想象力和挑战权威的精神，而这恰恰大学生需要的宝贵品质。
夏季，热射病高发，俗称中暑，由于人体散热不到位，导致高热，严重者死亡。
散热嘛，就三种方式，辐射，对流，接触传导。环境温度持续高，体力劳动导致肌肉产热过多，饮水不足出汗不够，都可以加重体内储热。
一般分几种情况，第一，年轻军人，高强度训练，经常是春季秋季不太热就发病了。第二，高温下还必须持续工作的，我们这边每年最多的是夏天故宫的环卫工人。第三，老年人独居，不开空调。第四，夏天的产妇，仍然有执行月子里不见风的。
治疗上就是迅速降温，后续ICU器官功能支持。这么说吧，一杯热水，怎么才能迅速降温？可以用嘴吹（对流），放冰箱（冷冻室最好），找个空杯子来回倒（增加散热面积，对流），泡在水里。我讲课的时候会问，一般没人能答出最佳答案，最快的方法是往热水里加凉水或放冰块。
我对学校立刻送医院的处理，能够理解，没什么毛病。教科书一般写就地降温，泡浴缸凉水或冰水里。这些不符合国情。
学校军训，通常在校内，离医院很近，而且，学生突然晕倒，老师如何确定他就是中暑，不是别的毛病？如何确定能有效的原地降温？立刻送医院还是合理的。
但目前的县级医院，是否有足够能力，及时降温并有效支持致死性热射病，我不能确定。我指导较大城市的危重热射病救治多些，看上去一般还都不太精通。
这就是典型的形式主义弊病，无辜的学生和他的家庭是受害者，增加的行政成本和负面影响，导致每个中国人实际上都是潜在的受害者。
不教实弹射击，不教军事民主，不教三三制战术，不做投弹训练（这个真的能锻炼身体），军体拳教成广播体操，这能叫“军训”么？这只不过是从上到下捏着鼻子快速走程序而已，徒然的折磨无辜学生和提心吊胆的陪送老师，却无法达成任何实质性效果。
刚问了一下，安徽这边很多高中军训已经缩减到一周了。
一周啊，能做甚用？就算天天练射击也还没适应后坐力呢。你哪怕就让学生练习挖壕沟，好歹还特么能锻炼下身体，走道儿走一周有个毛用啊。
结果外人一看还得出个“国人普遍接受强制性军事训练”的结论，虽然按谢大 @谢流远说法本质上还是个真理不出国境的鶸，但是奈何成为“人家嘴里的利维坦”，真就是负虚名而处实祸。
所以说要么彻底别搞，就给全世界塑造一个中国人都是做题家的形象，也不错。
要么就来真格的，完全按照军队的方式训练一年，就好像90年代初那样，能做到召之即来来之能战，也不失武德。
还是那句话“当别人说你________的时候，你最好真的________”。
然后是观赏新晋乎*：
首先我得承认，把学生比做动物还蛮有想象力的，不过考虑到曹桑眼里美国人是能做出正确决定的理性群体，所以估计病毒趴体才符合曹桑眼里正常人标准。
但是话说回来，既然这么本质爱美，为什么1990年开始开始强制军训，曹桑会不知道么。
另一个就是，暨南大学这个例子举得好啊。
毕竟我国不像带美上国，允许以缴纳投名状的方式入美籍，我国原则上是不允许非大陆籍贯者参军入伍的。
军训？培训胎丸解放军么？
而且曹桑这态度吧，你要说他是反对军训，不知他如何看待美国泛滥的童子军和后训团，以及各种比中国花样多得多的军事训练？
所以我还是那句话送给曹桑：“不能提高知识水平也应该提高常识水平，要键政脑子和**总得有一个在线的”。
别总是给我们送弹药上门，我们也是要休息的。
就我的人生经验来看，学校说的话，我一个字都不信。
不把责任推到地球同步轨道以外，那才是怪事。
我要跟即将步入大学、高中，开始军训的孩子们说的是：
学校里的军训，你可以理解为一场cosplay。
教官不是什么坏人，他们只是要在这么几天里，扮演教官的这个角色，需要假装对你很mean。需要呵斥你，说你这不对那不对，让你报告，还要大声喊出来。这都是他们角色的一部分。
相应的，你也是这个cosplay的参与者。在你的能力范围内，你可以尽可能地在心态上投入这个cosplay，“入戏”，扮演一个服从者的角色，扮演得尽可能好一些。不为别的，这是一种难得的人生体验，过后回忆起来挺有趣，挺难忘的。
但是，戏就是戏。在你的能力范围内，你确实可以，也应该尽力融入这场戏，但，完全没有必要以健康和生理舒适为代价。
如果你身体稍有不适，赶快报告中暑离队。教官通常会“允许”你离队休息。如果他“拒绝”了你并“讥讽”你，你要意识到，这种“拒绝”和“讥讽”本质上也是一种cosplay。如果你确实生理不适，你可以自行离队休息，完全没有关系。
不会有任何后果，不必有任何担心。
再强调一遍。在你的能力范围内，你可以，也应该“入戏”，因为这是很有趣的事情。但如果你确有不适，即使稍有不适，都要迅速退出。因为再好玩的游戏，也不值得搭上健康。
不要把事情想得严重。不会有任何人真的瞧不起你，更不会有任何成绩或者处分上的影响。这真的只是一场cosplay。
不要动辄觉得天塌。天不会塌，远远不会。
我从北大医学博士后、
一个专业人员的角度来看，
当事学校在处理中暑病人上措施不当。
中暑病人要立即脱离高温环境，
看描述这学校应该是慌了，
直接一车拉医院，
路上车里面人多且闷热，
而且不通风，无疑会加重病情。
我找到了湖南省的规定，
学校在组织军训过程中应该做好预案，
依据科学做好预案，
从学校对中暑学生的送诊情况来看，
应该是没有搞好救助流程的。
毫无疑问，学校应该负主要责任，
斯人已逝，
希望其他学校在组织军训时，
要科学做好预案，防患于未然。
我觉着这种军训可以考虑取消了。毕竟都过去那么多年了，也训的差不多了。现在高中生军训弊大于利，别的不说，这一场严格的军训下来，是不是很多同学都打消了参军的念头？现在兵源越来越少，不利于征兵工作的进行啊。
其实军训这个东西，和锻炼身体增强意志之类的没有一点关系，甚至对培养同学感情都没有多少帮助。用脚想都知道，一星期最多半个月，除了把人皮肤晒伤，还能对体质有什么改善？要说培养团队精神增进感情，组织个夏令营不是更好吗？
要说军训是个什么东西，就得回想一下水浒传。林冲武松发配的时候要打“杀威棒”，其实就是告诉新来的囚犯，别管你以前有多牛，到了这都得老老实实的，记住谁才是老大。
军训就是现代版的杀威棒。
命是自己的，有问题一定要大声喊出来，别人笑话就笑话去
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