截止2022年初江苏各独立学院转设实施进展如何？
时间迈入2022年，江苏省独立学院的转设工作正如火如荼地进行着，但与一些省份的“快马加鞭”不同，江苏的步伐显得尤为审慎和扎实。这种审慎背后，既是对教育教学质量的负责，也是对社会期盼的回应，更是在深化高等教育改革大潮中的一种理性探索。
总体态势：稳步推进，兼顾质量
截至2022年初，江苏省大部分独立学院都已启动或进入了转设实质性阶段。主要的转设路径集中在以下几种模式：
转为民办非营利性普通本科高校： 这是目前为止最普遍的转设方向。许多高校选择这一路径，旨在保留原有的办学主体和优势专业，同时在新的体制下获得更灵活的办学自主权和发展空间。
转为公办普通本科高校： 相对而言，这一路径的难度和挑战更大。一方面需要政府层面的大量投入和支持，另一方面也涉及到学校的体制机制重塑。目前江苏在这方面的案例相对较少，但并非没有积极探索。
终止办学或与其他高校合并： 极少数办学条件不具备或发展前景不明朗的独立学院，可能面临终止办学或与其他高校合并的结局。但总体来说，江苏省对独立学院的生存和发展持鼓励和支持态度，这类情况并非主流。
具体进展中的细节观察：
1. 审批流程的精细化与审慎： 江苏省教育厅在转设审批过程中，非常注重对学校的办学条件、师资队伍、教学质量、财务状况以及未来发展规划等进行严格的评估。每一个环节都力求审慎，以避免“一转了之”带来的潜在问题。这意味着，即使已经启动了转设程序，学校也需要经过多个阶段的审核和评估，才能最终获得批准。这种“慢即是快”的策略，旨在确保转设工作的可持续性和高质量。
2. 校企合作与社会力量的深度融合： 很多独立学院在转设过程中，积极寻求与举办高校、地方政府以及行业企业的合作。这种合作不仅体现在资金投入上，更重要的是在办学理念、人才培养模式、产教融合、协同育人等方面的深度对接。例如，一些学院与行业龙头企业共建实验室、实习基地，开发符合市场需求的专业方向，这为转设后的发展奠定了坚实的基础。这种融合也体现了对未来高等教育发展趋势的把握，即更加注重服务社会经济发展的能力。
3. 师资队伍的建设与稳定： 师资队伍是高校的核心竞争力。在转设过程中，如何稳定现有师资，吸引高水平人才，是摆在各校面前的重要课题。一些学校通过提供更具吸引力的薪酬待遇、晋升通道以及科研平台，来留住和吸引优秀教师。同时，也在积极探索建立更加科学合理的教师评价和激励机制，以适应新的办学体制和管理模式。
4. 教学改革与人才培养模式的创新： 转设并非简单的体制变化，更重要的是要以此为契机，深化教学改革，创新人才培养模式。许多学院在转设前，就开始着力于优化课程设置，提升教学质量，加强实践教学环节，培养学生的创新能力和实践能力。例如，有的学院在转设过程中，更加注重跨学科融合，鼓励学生参与科研项目，提升学生的综合素质。
5. 区域差异与发展路径的多样性： 江苏省幅员辽阔，不同地区经济发展水平、高校资源分布情况存在差异，这也在一定程度上影响了独立学院转设的进度和路径。一些经济发达、高校资源集中的地区，转设的步伐相对较快，也更容易获得社会力量的支持。而一些欠发达地区，则可能面临更多的挑战，需要更周密的规划和更多的政策扶持。因此，我们看到的是一个多元化的转设图景，而非“一刀切”的模式。
挑战与展望：
尽管江苏的独立学院转设工作进展有序，但挑战依然存在。例如，如何在转设后保持原有的办学优势，同时又能有效融入新的体制机制，实现更高水平的发展？如何确保转设后的学生权益得到充分保障？如何在激烈的市场竞争中脱颖而出，培养出更多适应社会需求的高素质人才？这些问题都需要学校、政府以及社会各界共同努力，持续探索和解决。
总而言之，截至2022年初，江苏省独立学院的转设工作正沿着一条审慎而扎实的道路前行。它不是一场仓促的“变身”，而是一次有计划、有策略的改革升级。这场改革的最终目标，是希望这些独立学院能够更好地适应高等教育发展的新形势，成为更具活力、更富竞争力、更能服务社会发展的高等教育机构。未来，我们有理由期待这些经过精心打磨的学院，能在新的起点上绽放出更加绚烂的光彩。
网友意见
我16年上半年有幸参加过时任江苏省教育厅厅长参会的报告，厅长同志高屋建瓴，强调过两点内容：一方面，一个中期的时间段(15年-20年)，在苏中苏北各个地级市保证一所大学，苏南的苏州和无锡至少是一所211+一所地方本科院校，同时将徐州建成区域教育中心，高教资源覆盖周边省份；另一方面，未来5到10年，将南京的一些高校资源适当迁往苏中苏南等地区。
现在这个节点独立学院转设有点赶鸭子上架的意思，临近国家给的限定日期，省内大量独立学院转设，短期内找的地级市来接盘难度很大，和公办职高合并已经是不错的选择。
如果早两三年时间转设，个别独立学院的出路能好不少。例如南京信息工程大学滨江学院转设无锡学院；苏州大学文正学院转设苏州城市学院，这俩算是独立学院出路最好的两个，民办变公办，留在苏州无锡，地方财政支持力度大，还能继续使用母校资源，名字也较为整洁干净，保留了未来进一步升级为大学的可能性。
相反南大金陵和东南成贤这俩独立学院的top选手，目前看处境不太理想。南大金陵本来原定搬往宜兴，后来引发金陵师生不满，再后来到了19年消息改为搬到苏州招生，再到20年的消息是南大金陵停止本科招生，确定在转设之后就并无此校，苏州校区的学生招生按照南大的标准来毕业拿的是南大毕业证，即南大金陵没有了；至于东南成贤，目前还没有定数，18年据说徐州市政府欲接手，后续没有下文，至于成贤这块地，东南大概率是要接手的，东南的中大医院就办在龙王山旁，医院建设规格高规模大，这块地大概率是东南用来发展医学院的，东南的出路目前一流传是搬到扬州和高职合并，二是留在南京由江北新区接手，三是直接停办，个人觉得留在江北新区可能性不大，江北新区目前地比较紧张，除非搬到六合去，而且区办大学属实罕见，大概率去扬州或者停办。这两所高校挺可惜的，属于独立学院的佼佼者，如果早几年考虑转设，大概率出路会好不少。
目前江苏地级市里部分还是缺少高教资源的，泰州和宿迁属于的公办学院还处于起步阶段，泰州数量上较为充足，南师大泰州学院、南理工泰州科技学院、泰州学院，但是三个学院力量单薄，短期内想升级为大学还是比较困难，而且泰州的产业结构目前尚不需要一所大学；
宿迁学院2020年刚刚成为省属高校，短期办大学根本不可能；
其他淮安和盐城目前有均有两所公办的本科，淮安工学院已有一个硕士点，淮安师范目前尚无硕士点，曾经传闻想合并升级为江苏交通大学，其实淮安如果真的想筹建江苏交通大学，接手东南成贤貌似是个不错的选择，接手东南成贤转设公办，再和东南要个研究院，借助东南在轨道交通和交通运输领域的实力，完成相关专业的快速构建，实现江苏交通大学构建的设想；
盐城工学院和盐城师范两所院校中，盐城工学院已有硕士点，未来想要更多的硕士点估计还是要借助南京的高教实力；此外就是上述两个城市想要大学的话还面临一个问题，就是师范类院校农林类院校合并抑或是升级不可以去农林或者去师范，如果带上两所师范学院升级大学，则能节约不少精力，但未来大学命名会受限制不少；若不带上师范学院，自身能力又不够。所以换个思路，引进南京的高教资源或许也是一条路；
连云港刚刚升级了江苏海洋大学，后续的高教的动作无非就是围绕医药产业修修补补，短期内不会有大动作；
徐州的话，作为隐形淮海省份，徐州的高教资源还是不差的，一所矿大，江苏师大和徐州医科大，未来的工作重点无非就是徐州工程学院升级为徐州大学相关事宜，其实个人觉得徐州作为全国交通枢纽，再办一所江苏交通大学也无可厚非(淮安人莫怪)；
扬州和南通放一块说，扬大目前作为一所综合性大学，目前已经满足扬州经济发展对高教资源的需求，办第二所本科院校的欲望不大，但不排除接受独立学院的状况；南通而言，一方面，南通这几年经济发展这几年有目共睹，未来更是长三角耀眼的经济增长点；另一方面南通人口流出严重，老龄化加深，接手独立学院满足经济发展之余还能增添新鲜人口，所以我个人觉得南通应该接手一两所独立学院，之前兰州大学在南通办了个基地，后来一系列原因迁走了，南通目前在高教资源方面还是稀缺的，作为一个快破万亿的城市，南通境内就一所本科大学，两所民办学院，高教实力不匹配其经济地位；
镇江和常州的不缺乏高教资源，后续工作也就是围绕民办学院的转设抑或是合并为本科职业学院；
无锡是闷声大发财的典型，当年江南学院悄无声息的吃掉无锡轻工大学，现在南信大滨江转设为无锡学院也就两三年时间，南信大还附送了一个研究生院，为其后续升级大学提供了基础，当别的独立学院还在思考何去何从的时候，无锡学院已经考虑升级为大学的事项，而且以无锡市的财政收入和产业状况，再多一所本科学院也无可厚非；
最后就是苏州，亲儿子苏大论文刷的飞起，各种国际排行榜吊打一堆985；四个养子，人大苏州校区、南京大学苏州校区、西北工业大学(太仓校区)、中科大学苏州国际校区(尚未落地)也能撑门面；二儿子苏科大16年就从学院升级为大学，最近刚刚喜得三子苏州城市学院，未来大概率还要添个千金苏州音乐学院。下属县市不甘落后，常熟理工学院、江苏科技大学苏州理工学院、昆山理工学院，还有昆山杜克大学和西交利物浦大学两个中外合办大学的佼佼者。总的来说，苏州秉承一个原则，有钱好办事。
最后，独立学院转换是国家早几年前就已经下发的通知，虽说涉及多方利益纠葛，但是倘若早几年谋求出路，主动和母校、地方政府、管理部门积极沟通，探讨出合理的出路方案，为学院谋求一个不错的出路，至少比现在面临取消的现状强。
部分独立学院的领导和教师群体以自身利益为重，不愿意离开所在城市、所在职位，有着拖一天是一天的想法，甚至不惜发动学生在网络进行所谓的护校运动。
独立学院的出路无非就是转为民办、转为公办、终止办学。如果转为民办，后续又不能继续沿用母校的名字，缺少了母校冠名的民办独立学院含金量又有几何；转为公办当然是独立学院最好的出路，留在原城市最好，例如苏大城市学院，不能留那么去经济状况良好或者财政支持充足的地级市也是不错的选择(无锡学院)，省内很多地区还是有高教资源缺口的，再次之和职高大专合并；最后就是停止办学，无休止的拖延，能留一天是一天，不积极寻求出路，拖到国家一个限定日期下来，领导回母校继续任职，年纪大的教师反正也快退休，并不在乎；年轻的教师要重新写简历，学生们青春记忆里的母校也没了。
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