父母英语水平烂怎么给孩子英语启蒙？
核心理念：创造一个“浸润式”的环境，父母“不完美”但“全情投入”
首先，放下“我英语不好，肯定教不好”的包袱。您的孩子需要的不是一个完美的英语老师，而是一个愿意陪伴他们一起探索、学习的亲密伙伴。您的热情、坚持和积极的态度，远比您口语的流利程度更重要。
一、 从“听”开始，打造英语耳朵：
这是最关键的一步，也是父母英语水平不高时最容易着手的部分。
海量输入是王道： 孩子对语言的吸收是靠“磨”，就像我们小时候听父母说话一样。即使您听不懂，也要让孩子多听。
英文儿歌和动画片： 这是最受欢迎的选择。从简单的《Twinkle Twinkle Little Star》、《Baby Shark》到情节稍微丰富一些的Peppa Pig、Super Simple Songs、Cocomelon等。选择语速慢、发音清晰、内容重复性高的。
英文绘本的音频版本： 很多经典绘本都有配套的CD或在线音频。您可以边翻书边听，即使跟不上节奏，也能让孩子接触到故事的韵律。
有声故事： 找一些专门为儿童设计的英文故事频道或播客，比如Storynory、Bedtime Stories for Kids等。
英文儿歌App/网站： 有很多专门的儿童英语学习App和网站提供大量的儿歌和故事资源，家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择。
如何“听”更有效？
固定时间： 每天固定一个时间，比如睡前、午饭后，让英语音频成为背景音乐。
互动式聆听： 不要只是让孩子单方面听，您可以尝试跟着哼唱、做动作。即使您发音不准，您的动作和表情也能传递信息，让学习更有趣。
重复播放： 同一首儿歌、同一个故事，可以反复播放很多天，直到孩子熟悉为止。
二、 利用视觉辅助，增强理解：
当听力输入不够时，视觉是最好的帮手。
英文绘本： 这是启蒙的重中之重！
选择原则： 字少图多，情节简单，重复性强，色彩鲜艳。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《The Very Hungry Caterpillar》、《Go Away, Big Green Monster!》等。
阅读方式（即使您发音不准）：
指读： 边指着书上的英文单词，边跟着音频念。即使您不知道单词的意思，孩子也能看到“这个字”和“这个声音”是对应的。
利用App辅助发音： 现在很多绘本App都有点读功能，或者您可以在手机上下载一个翻译软件或词典App，遇到不认识的单词，随时查阅发音并模仿。
表演式阅读： 您可以夸张地模仿绘本中的动物叫声、人物表情，用肢体语言来辅助表达。这会比您纠结发音更吸引孩子。
家长可以先预习： 抽出时间自己先看看绘本，熟悉故事内容和主要单词。
英文闪卡 (Flashcards)：
内容： 从简单的、孩子熟悉的物品开始，比如颜色、数字、动物、水果等。
玩法： 一边展示卡片，一边用手指着图片和单词，并跟着音频念。还可以玩配对游戏、找东西游戏等。
三、 创造情景，让英语“活”起来：
生活中的点滴都是启蒙的机会。
日常对话中的“标签化”：
指物说词： 看到苹果，指着说“Apple”。看到门，说“Door”。看到鞋子，说“Shoes”。即使您说得不连贯，孩子也会慢慢将这个“声音”和“物品”联系起来。
简单指令： “Sit down.”、“Stand up.”、“Close the door.”、“Open the window.”。可以配合肢体语言，让孩子理解。
情绪表达： “Happy.”、“Sad.”、“Angry.”。配合表情。
亲子英文游戏：
Simon Says： “Simon says touch your nose.”，“Jump!”。通过游戏让孩子在玩乐中学习指令。
I Spy： “I spy with my little eye something that is red.”。锻炼孩子的观察力和词汇。
角色扮演： 假装去超市买东西，家长扮演收银员，孩子扮演顾客，用简单的英文词汇进行交流。
四、 家长自身能力的提升（循序渐进）：
您不用成为专家，但可以和孩子一起成长。
从模仿开始： 很多儿歌、动画片都有清晰的发音，您完全可以跟着模仿。不用追求完美，只要能让孩子听到一个相对标准的发音即可。
利用碎片时间学习： 坐车、做家务时，可以听一些英文播客（给家长听的）、学习App。即使每天只学几分钟，日积月累也会有进步。
找到“同伴”： 如果有其他家长也想一起为孩子做启蒙，可以互相鼓励、交流资源，甚至一起组织亲子活动。
不要害怕犯错： 孩子对父母的包容度很高，他们更关注的是和您在一起的时光和互动的过程。
五、 避免的误区：
过度纠结发音： 刚开始，您的发音可能不标准，这是正常的。不要因此而不敢开口。选择发音清晰的资源，孩子自然会接触到标准发音。
强迫和压力： 启蒙应该是快乐的，如果孩子表现出抵触情绪，就换个方式，或者暂时休息一下。
拔苗助长： 不要期望孩子立即能流利对话，启蒙是一个长期的过程。关注孩子每一次小小的进步。
完全依赖电子产品： 虽然电子产品是好帮手，但亲子互动才是最重要的。
总结一下您的角色：
您的角色是 “引导者”、“陪伴者”和“创造者”。
引导者： 引导孩子去发现英语的乐趣，引导他们接触新的资源。
陪伴者： 您的陪伴是孩子最大的动力。和孩子一起唱歌、一起读书、一起游戏。
创造者： 为孩子创造一个充满英语的环境，让英语自然而然地融入生活。
记住，最重要的不是您有多“牛”，而是您愿意为孩子付出多少时间和心血。您的爱和陪伴，会让孩子的英语启蒙之路充满温暖和色彩！祝您和孩子启蒙顺利！
网友意见
其他答案已经说了很多英语启蒙的方法，相关内容我也已经在其他问题下多次回答过，所以这次我想换一个角度来回答。
一个字：学！！！
我认为，家长的英语不需要太好，前提是愿意和宝宝一起从0开始学习。如果父母英语水平太差，且没有持续学习的愿望和能力，那反而会误导孩子。
我是家庭英语启蒙的主力军。我年轻时英语底子不错，得过上海市高中英语竞赛一等奖，雅思7.5分。不是为了炫耀，是为了接下来分享有用的学习方法时能用自己的学习成果来自证效果。
但是我后来学了日语，去日本呆了三年多，回国后又在日企工作，英语水平遭到了惨无人道的毒化。所幸我日语学得晚，所以英语口音还能保持正确。
为了给朵朵英语启蒙，我在怀孕的时候就开始自鸡了。我上过付费的线上发音课和线下的口语课，使用RAZ在线版等付费资源，并且也用过相当多的免费资源，比如BBC的视频和WIKI等网站的英文阅读材料等。
每一本儿童绘本我都会先用点读笔点了听，学习原版的语音语调后再读给朵朵听。正因为我很重视发音，所以朵朵虽然只有两岁，口腔肌肉发育不完全，但说英语已经有模有样了。
两岁的朵朵自己读绘本 https://www.zhihu.com/video/1098951944445435904学英语不仅是为了宝宝，更多地是对自我价值的提升。鸡娃其实更多地是个自鸡的过程，育儿先育己嘛。
我认识很多零基础的父母，甚至是奶奶，和宝宝一起学英语，一句句跟着音频读宝宝的绘本。一开始他们的发音甚至令人发笑，但是在坚持了几个月后，他们都取得了不小的进步，甚至可以和孩子一起拍个英文儿歌互动视频。
我小时候，一盘正版的磁带就要20几块钱（相当于现在的一两百块吧），还要反复倒带。而现在有点读笔，复读机，词典笔，各种早教机，在线网课，最不济还有各种免费音频资源，学英语的难度和我们小时候不可同日而语。知识付费时代，五线小城市和农村的朋友都可以轻松接触到大师级别的网课，剩下就是比拼谁有学习的意识了。在如此便利的条件下，如果还觉得学英语难，那应该就是决心不够，或者学习能力总体欠缺。
当然，如果家长实在是太忙，没有时间学习英语，那就只能把孩子交给老师了。现在线上线下的培训机构众多，如果选对了老师，长期坚持，还是能够激发孩子潜力的。
但是，培训机构不适合3岁以下的儿童，孩子1-3岁的语言敏感期就这么被浪费了。我给很多孩子上过家教，从小学英语的孩子，和起步晚的孩子，语感是天壤之别。
并且，那些在家每天自己教孩子英语的家长们，同时也在给孩子报培训班！ 乌龟可以赶上打瞌睡的兔子，却一辈子都赶不上一只拼命奔跑的兔子。那，打瞌睡的乌龟该怎么办呢？？？
我家的经济条件在魔都完全不属于兔子级别，但我在教育上的投资是很舍得的。我和朵朵都穿着几十块的衣服，但是买书买课却四位数五位数地买，家里的大书橱都被朵朵的书堆满了。持续学习，终身学习，要从小就开始，靠的就是家长来培养学习氛围。
不知道大家有没有看过《高效能人士的七个习惯》。其中第一个习惯就是“积极主动”。
积极主动的人在生活中更多地会说：“我可以……”、“我愿意……”、“我能够……”，而不是“但愿……”、“如果……就好了”。也就是说，把精力放在能够控制的事情上，主动创造有利于自己发展的环境，而不是怨天尤人，处处找借口。
学英语也是一样。减少“我不得不怎么做”的想法，而是改为“我选择这么做”，并且给自己设定一个能够达成的目标，人生会变得不那么无奈。
比起有些公号为了求阅读量而写些麻痹群众的内容，我更希望能说实话，给大家泼一盆冷水或者说打一针鸡血。毕竟人生是残酷的，逆水行舟，不进则退。比起先天的智商，性格和思维模式才能决定人的一生。
鸡血打完了。如果你现在想学英语，知乎上有的是大神学英语的方法论，远远轮不到我来教。如果你想给孩子做英语启蒙，但是不知道怎么教孩子，我推荐你一个最简单的方法：
跟读。
为什么要跟读呢？跟读一是可以习得正确的语音语调，二是可以培养语感。
先是父母跟着原版音频读，模仿正确的语音语调（可以找老师纠音），再读给孩子听。孩子小时候先是听，大量输入，积累到一定量以后也能跟着音频或者父母读。也可以使用歌曲，小孩听多了就会自己唱。父母可以使用配套的画面和动作，来解释歌词的意思，尽量避免直接中文翻译。
形成语感以后，我们就不需要死记硬背语法，而是自然而然地能脱口而出正确而地道的英语句子。有语感的孩子，学起语言不需要太多的努力，就可以比一般人学得好。大人的语感也是可以后天培养起来的，虽然比孩子慢一些，但绝对是值得为之努力的。
我来举个简单的例子，就是动词need的用法。如果你去查语法资料，会发现它可以做情态动词，也可以做普通的实意动词，用法很复杂，一条条看起来很晕。
我花一小时把这些用法一条条讲清楚了，但是最后我却不主张让大家全背出来。因为那么多语法现象，是背不完的。并且很多语法书上的例句其实已经过时了，你对着老外说，他们只会一脸蒙圈。最出名的莫过于How do you do?这句话了。
我觉得，底线应该是找20年内出版的书、电影、电视剧用于学习。当然有一些经典作品即使过了五六十年，还是有学习的意义的。
最后我准备了很多英语启蒙的攻略和资料给大家参考，可以看我下面这个回答。
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