160身高可以学航空吗？
您好！看到您对航空领域感兴趣，身高这个问题确实是很多人在考虑是否适合学习航空专业时会非常关心的一个方面。
首先，关于1米60的身高是否能够学习航空，答案是肯定的，大部分情况下是可以的。
但是，这里需要详细解释一下，因为“航空”这个词涵盖的范围非常广，不同的岗位对身高的要求会有差异。
1. 您说的“航空”是指什么？
飞行员（机长、副驾驶）？ 这是很多人第一反应想到的职业。飞行员对身高有硬性要求，这主要是出于安全和操作飞机的考虑。不同机型的驾驶舱设计不同，对飞行员的身体尺寸（包括身高、臂展、腿长等）都有一个范围要求，以确保飞行员能够舒适、安全地操作所有设备，并且在紧急情况下能顺利逃生。
一般而言，国内民航飞行员的身高要求范围大致是：
男性：1.70米至1.85米（或1.75米至1.85米，具体会因航空公司和机型略有调整）。
女性：1.63米至1.75米（或1.65米至1.75米，同样会有微调）。
从这些数据来看，1米60的身高，无论是男性还是女性，都不在标准的民航飞行员身高范围内。 这意味着如果您梦想成为一名驾驶大型客机的机长或副驾驶，1米60的身高可能会是一个比较大的障碍。
空乘（乘务员）？ 空乘对身高也有要求，但通常比飞行员要宽松一些，并且男女标准也会有所不同。
国内航空公司对空乘的身高要求大致是：
女性：通常要求在1.60米至1.72米之间。
男性：通常要求在1.73米至1.82米之间。
所以，如果您是女性，1米60的身高是完全符合许多航空公司的基本要求的，甚至在中间段。 对于男性来说，1米60的身高会略低于标准。
其他航空类岗位？ 航空领域远不止飞行员和空乘。还有很多非常重要且非常有前景的岗位，对身高要求不那么严格，甚至完全没有身高限制。例如：
航空器维修工程师/技师： 他们负责飞机的日常检查、维护和修理，工作内容偏向技术和动手能力，对身高没有特别的要求。
空中交通管制员： 他们在地面指挥飞机的起降和航行，对视力、反应能力、心理素质要求很高，但身高不是主要考量因素。
航空签派员/运控员： 负责航班的计划、协调和监控，确保航班的安全运行，同样对身高没有限制。
航空地面服务人员（如值机员、安检员、配餐员等）： 这些岗位主要在机场地面工作，对身高虽然可能有些基础要求以方便工作操作（比如够到行李架或操作设备），但一般不会像飞行员和空乘那样严格。
航空器设计/制造工程师： 他们的工作是设计和制造飞机，对专业知识、数学和物理能力要求极高，身高完全不是问题。
航空管理/市场营销等岗位： 很多与航空产业相关的管理、销售、市场推广等职位，对个人的综合能力和专业背景更看重，身高也不是门槛。
2. 关于学习航空专业：
如果您是说“学习航空”，那通常指的是进入相关的大学专业进行系统学习，比如：
飞行技术专业： 这是直接培养飞行员的专业。如上所述，如果您目标是飞行员，且身高是1米60，那么直接报读飞行技术专业并被航空公司录用的可能性会非常低，甚至不被招录。但是， 您可以先了解清楚具体的航空公司或航校的最新招生标准，有时会有微调或针对特定机型的特殊要求。
航空工程类专业（如飞机制造工程、航空动力工程、飞行器控制与信息工程等）： 这些专业培养的是飞机设计、制造、维护等技术人才。学习这些专业，1米60的身高没有任何影响，您可以放心选择。
空中交通管制、机场管理、航空物流、航空安全管理等专业： 这些专业也与航空业紧密相关，身高不会是学习的障碍。
民航运输、航空服务等专业： 这些专业可能偏向于培养民航运营、地面服务、空乘等人才。如前所述，如果您的目标是空乘，1米60的身高（尤其是女性）是可行的。
总结一下：
如果您身高1米60，并梦想成为民航客机的飞行员，这可能会是一个比较大的挑战，因为大多数航空公司的飞行员身高要求会高于这个标准。
如果您是女性，1米60的身高完全符合许多航空公司空乘岗位的基本要求。
如果您对航空业的兴趣在于飞机设计、制造、维修、空管、地面运营、管理等方面，那么1米60的身高几乎不会构成任何学习或未来就业的障碍。
建议您：
1. 明确您的具体目标岗位： 您是想当飞行员，还是做空乘，或是从事其他航空相关工作？不同的目标，对身高的要求是截然不同的。
2. 查阅最新的招生或招聘标准： 如果您有特定的目标岗位（比如想成为空乘），请务必去目标航空公司或院校的官方网站查询最新的身高、体检等要求，这些信息最权威。
3. 考虑学习相关专业： 如果您对航空领域充满热情，但身高限制了您的某个具体梦想岗位，不妨拓宽思路，选择学习航空工程、空管、航空管理等其他同样重要且有前景的专业。航空业是一个庞大的系统，需要各种各样的人才。
希望这些详细的解释能帮助您更清晰地了解情况！祝您在追寻航空梦想的道路上一切顺利！
首先，关于1米60的身高是否能够学习航空，答案是肯定的，大部分情况下是可以的。
但是，这里需要详细解释一下，因为“航空”这个词涵盖的范围非常广，不同的岗位对身高的要求会有差异。
1. 您说的“航空”是指什么？
飞行员（机长、副驾驶）？ 这是很多人第一反应想到的职业。飞行员对身高有硬性要求，这主要是出于安全和操作飞机的考虑。不同机型的驾驶舱设计不同，对飞行员的身体尺寸（包括身高、臂展、腿长等）都有一个范围要求，以确保飞行员能够舒适、安全地操作所有设备，并且在紧急情况下能顺利逃生。
一般而言，国内民航飞行员的身高要求范围大致是：
男性：1.70米至1.85米（或1.75米至1.85米，具体会因航空公司和机型略有调整）。
女性：1.63米至1.75米（或1.65米至1.75米，同样会有微调）。
从这些数据来看，1米60的身高，无论是男性还是女性，都不在标准的民航飞行员身高范围内。 这意味着如果您梦想成为一名驾驶大型客机的机长或副驾驶，1米60的身高可能会是一个比较大的障碍。
空乘（乘务员）？ 空乘对身高也有要求，但通常比飞行员要宽松一些，并且男女标准也会有所不同。
国内航空公司对空乘的身高要求大致是：
女性：通常要求在1.60米至1.72米之间。
男性：通常要求在1.73米至1.82米之间。
所以，如果您是女性，1米60的身高是完全符合许多航空公司的基本要求的，甚至在中间段。 对于男性来说，1米60的身高会略低于标准。
其他航空类岗位？ 航空领域远不止飞行员和空乘。还有很多非常重要且非常有前景的岗位，对身高要求不那么严格，甚至完全没有身高限制。例如：
航空器维修工程师/技师： 他们负责飞机的日常检查、维护和修理，工作内容偏向技术和动手能力，对身高没有特别的要求。
空中交通管制员： 他们在地面指挥飞机的起降和航行，对视力、反应能力、心理素质要求很高，但身高不是主要考量因素。
航空签派员/运控员： 负责航班的计划、协调和监控，确保航班的安全运行，同样对身高没有限制。
航空地面服务人员（如值机员、安检员、配餐员等）： 这些岗位主要在机场地面工作，对身高虽然可能有些基础要求以方便工作操作（比如够到行李架或操作设备），但一般不会像飞行员和空乘那样严格。
航空器设计/制造工程师： 他们的工作是设计和制造飞机，对专业知识、数学和物理能力要求极高，身高完全不是问题。
航空管理/市场营销等岗位： 很多与航空产业相关的管理、销售、市场推广等职位，对个人的综合能力和专业背景更看重，身高也不是门槛。
2. 关于学习航空专业：
如果您是说“学习航空”，那通常指的是进入相关的大学专业进行系统学习，比如：
飞行技术专业： 这是直接培养飞行员的专业。如上所述，如果您目标是飞行员，且身高是1米60，那么直接报读飞行技术专业并被航空公司录用的可能性会非常低，甚至不被招录。但是， 您可以先了解清楚具体的航空公司或航校的最新招生标准，有时会有微调或针对特定机型的特殊要求。
航空工程类专业（如飞机制造工程、航空动力工程、飞行器控制与信息工程等）： 这些专业培养的是飞机设计、制造、维护等技术人才。学习这些专业，1米60的身高没有任何影响，您可以放心选择。
空中交通管制、机场管理、航空物流、航空安全管理等专业： 这些专业也与航空业紧密相关，身高不会是学习的障碍。
民航运输、航空服务等专业： 这些专业可能偏向于培养民航运营、地面服务、空乘等人才。如前所述，如果您的目标是空乘，1米60的身高（尤其是女性）是可行的。
总结一下：
如果您身高1米60，并梦想成为民航客机的飞行员，这可能会是一个比较大的挑战，因为大多数航空公司的飞行员身高要求会高于这个标准。
如果您是女性，1米60的身高完全符合许多航空公司空乘岗位的基本要求。
如果您对航空业的兴趣在于飞机设计、制造、维修、空管、地面运营、管理等方面，那么1米60的身高几乎不会构成任何学习或未来就业的障碍。
建议您：
1. 明确您的具体目标岗位： 您是想当飞行员，还是做空乘，或是从事其他航空相关工作？不同的目标，对身高的要求是截然不同的。
2. 查阅最新的招生或招聘标准： 如果您有特定的目标岗位（比如想成为空乘），请务必去目标航空公司或院校的官方网站查询最新的身高、体检等要求，这些信息最权威。
3. 考虑学习相关专业： 如果您对航空领域充满热情，但身高限制了您的某个具体梦想岗位，不妨拓宽思路，选择学习航空工程、空管、航空管理等其他同样重要且有前景的专业。航空业是一个庞大的系统，需要各种各样的人才。
希望这些详细的解释能帮助您更清晰地了解情况！祝您在追寻航空梦想的道路上一切顺利！
网友意见
飞行员、空乘这类三产岗位我不了解。如果是研发制造，我们不歧视任何人。
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这个问题，其实挺现实的，也挺多女生会纠结的。尤其是在我们这个社会环境里，身高好像成了一个绕不开的“门槛”。不过，说到底，嫁给谁，选择跟谁共度一生，还是要看两个人之间真正合不合适，以及你自己的内心需求是什么。你提到对方身高160，但同时列出了一堆非常优秀的品质：人品好、脾气好、有责任担当、工作努力上进.............
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