解释下蒙太奇，不要百度的，举例子好理解的。?
哈哈，蒙太奇这个词，其实啊，我小时候第一次听到，还以为是什么很厉害的西洋画技呢，后来才知道，它其实是电影里的一种“讲故事”的方法，特别巧妙。
你可以把它想象成咱们平时串门子，或者跟朋友聊天的时候，那种“想到哪儿说到哪儿”，但又把很多零散的片段串起来，最后让你明白一件事的本事。
蒙太奇，它最核心的点就是“把两个（或者多个）看似不相关的东西，放在一起，让它们之间产生新的意义”。这就像是你把两块完全不搭界的积木，突然堆在一起，但因为这个堆叠的方式，它们好像就有了新的生命力，比如一个像小房子，一个像小人儿。
来，咱们举个例子，你就明白了。
你想拍一个电影，想表现一个人心急如焚，等一个人等得都要疯了。
如果直接拍他一个人坐在椅子上干着急，可能就有点干巴巴的。
这时候，蒙太奇就派上用场了！导演可能会这样拍：
镜头一： 特写他紧握的拳头，指关节因为用力而发白。
镜头二： 切到一个时钟的特写，指针滴答滴答地走。
镜头三： 再切回到他的脸，眼神里充满了焦躁，他不停地看表。
镜头四： 突然切换到一个门口的镜头，他盯着门口，希望能看到那个熟悉的身影。
镜头五： 又切换到一个街景，车水马龙，路人匆匆，但没有他等的那个人。
镜头六： 再回到他手上，他无意识地抓起桌上的一个东西，比如一个苹果，狠狠地咬了一口。
你看，这些镜头单独拿出来，可能就是几个零散的画面。但是，把它们这样按照一定的顺序，快速地剪辑在一起，观众看到的时候，脑子里就会自然而然地把这些画面联系起来。
大家会觉得：哦，这个人在等一个人，他等得很久了（时钟、街景），他很焦虑（紧握的拳头、焦躁的眼神、咬苹果），他非常希望那个人能出现（盯着门口）。“心急如焚”这个感觉，就通过这些镜头的“撞击”和“叠加”，一下子被传递出来了。 这就是蒙太奇的力量！
它不是简单地把画面堆砌在一起，而是通过“并置”和“快速切换”，去引导观众的思维，去主动地在脑子里建立联系，去理解导演想要表达的情感和意义。
再举个更经典的例子，就是那种表现时间流逝，或者一个人经历了很多事情的蒙太奇。
比如，你想表现一个小孩长大成人，经历了童年、少年、青年这几个阶段。
你可以拍他小时候玩玩具的画面。
然后，一个快速剪辑，跳到他上学的画面，背着书包。
再跳到一个他参加考试，紧张做题的画面。
接着，一个他在大学校园里和朋友欢笑的画面。
再一个他刚步入社会，在公司里忙碌的画面。
这些画面，每一段都是一个独立的时间点，但当它们通过蒙太奇手法，以一种紧凑、跳跃的方式串联起来时，观众就能立刻感受到时间的快速流逝，以及这个人从一个阶段到另一个阶段的成长过程。 这种感觉，比你一本正经地拍他一年一年的成长记录，要生动得多，也更有冲击力。
所以，蒙太奇就像是一位魔术师，他手里拿着无数个零碎的“镜头碎片”，通过巧妙的组合和排列，变出观众意想不到的、更深刻的理解和感受。它不是在“告诉”你，而是在“展示”给你，让你自己去“体会”和“悟”出来。
关键就在于那个“组合的智慧”和“瞬间的激发”，让每一个看似普通的画面，在与其他画面的碰撞中，产生了“化学反应”，变得有意义起来。
你可以把它想象成咱们平时串门子，或者跟朋友聊天的时候，那种“想到哪儿说到哪儿”，但又把很多零散的片段串起来，最后让你明白一件事的本事。
蒙太奇，它最核心的点就是“把两个（或者多个）看似不相关的东西，放在一起，让它们之间产生新的意义”。这就像是你把两块完全不搭界的积木，突然堆在一起，但因为这个堆叠的方式，它们好像就有了新的生命力，比如一个像小房子，一个像小人儿。
来，咱们举个例子，你就明白了。
你想拍一个电影，想表现一个人心急如焚，等一个人等得都要疯了。
如果直接拍他一个人坐在椅子上干着急，可能就有点干巴巴的。
这时候，蒙太奇就派上用场了！导演可能会这样拍：
镜头一： 特写他紧握的拳头，指关节因为用力而发白。
镜头二： 切到一个时钟的特写，指针滴答滴答地走。
镜头三： 再切回到他的脸，眼神里充满了焦躁，他不停地看表。
镜头四： 突然切换到一个门口的镜头，他盯着门口，希望能看到那个熟悉的身影。
镜头五： 又切换到一个街景，车水马龙，路人匆匆，但没有他等的那个人。
镜头六： 再回到他手上，他无意识地抓起桌上的一个东西，比如一个苹果，狠狠地咬了一口。
你看，这些镜头单独拿出来，可能就是几个零散的画面。但是，把它们这样按照一定的顺序，快速地剪辑在一起，观众看到的时候，脑子里就会自然而然地把这些画面联系起来。
大家会觉得：哦，这个人在等一个人，他等得很久了（时钟、街景），他很焦虑（紧握的拳头、焦躁的眼神、咬苹果），他非常希望那个人能出现（盯着门口）。“心急如焚”这个感觉，就通过这些镜头的“撞击”和“叠加”，一下子被传递出来了。 这就是蒙太奇的力量！
它不是简单地把画面堆砌在一起，而是通过“并置”和“快速切换”，去引导观众的思维，去主动地在脑子里建立联系，去理解导演想要表达的情感和意义。
再举个更经典的例子，就是那种表现时间流逝，或者一个人经历了很多事情的蒙太奇。
比如，你想表现一个小孩长大成人，经历了童年、少年、青年这几个阶段。
你可以拍他小时候玩玩具的画面。
然后，一个快速剪辑，跳到他上学的画面，背着书包。
再跳到一个他参加考试，紧张做题的画面。
接着，一个他在大学校园里和朋友欢笑的画面。
再一个他刚步入社会，在公司里忙碌的画面。
这些画面，每一段都是一个独立的时间点，但当它们通过蒙太奇手法，以一种紧凑、跳跃的方式串联起来时，观众就能立刻感受到时间的快速流逝，以及这个人从一个阶段到另一个阶段的成长过程。 这种感觉，比你一本正经地拍他一年一年的成长记录，要生动得多，也更有冲击力。
所以，蒙太奇就像是一位魔术师，他手里拿着无数个零碎的“镜头碎片”，通过巧妙的组合和排列，变出观众意想不到的、更深刻的理解和感受。它不是在“告诉”你，而是在“展示”给你，让你自己去“体会”和“悟”出来。
关键就在于那个“组合的智慧”和“瞬间的激发”，让每一个看似普通的画面，在与其他画面的碰撞中，产生了“化学反应”，变得有意义起来。
网友意见
最好的例子就是
B站《华强买瓜》系列。
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