上海高考考生到底有多大优势?
上海高考考生，这几个字在全国范围内，总会引发不少讨论。要说上海考生有多大优势，这可不是一两句话能说清的，这里面的门道，得掰开了揉碎了讲。
首先，最直观的，也是大家最常挂在嘴边的，就是“名校资源”。上海本身就汇聚了全国顶尖的高等学府，复旦、交大、华师大这些名校，全国各地考生都挤破了头想进去，而上海考生，在这几所学校面前，天然就多了一层“地利之便”。
“地利”体现在哪儿？
招生名额倾斜： 别的不说，单看每年的招生计划，复旦、交大等学校在上海投放的招生名额，通常比在其他省市要多出不少。而且，这些名额很多是按照上海的高考模式和分数段来分配的，这就意味着，同样的分数，上海考生可能更容易够到这些学校的门槛。
本地招生政策： 有些学校，比如复旦、交大，还会有一些针对上海考生的特殊招生政策，比如综合评价招生，或者是地方专项计划等。这些政策往往更注重考生的综合素质，或者给本地考生一些“照顾”，虽然不是直接加分，但无疑为上海考生提供了更多元化的升学通道。
信息获取便利： 沪上名校的招生信息、宣讲会、开放日等等，上海考生可以非常方便地参与。这种近距离的接触，能让他们更早、更深入地了解学校的特色和优势，从而更有针对性地准备，甚至在一些自主招生环节中占得先机。
其次，“考试难度和模式”也是一个关键点。上海的高考，尤其是语数外三门的主体考试，和全国卷不太一样。
考试内容和形式： 上海的语数外考试，更加侧重于对知识的理解、运用和迁移能力，比如作文题目往往更开放，需要考生有更强的思辨能力和文字表达功底。数学和英语也是如此，更考验学生的解题思路和实际应用。这种考试模式，对于长期接受本地教育、适应这种思维方式的学生来说，自然会更顺手。
“3+3”模式： 上海实行的是“3+3”模式，即语数外三门必考，另外三门从物理、化学、生物、政治、历史、地理中自主选择。这种模式给了学生更大的自主权，可以根据自己的兴趣和特长进行组合。如果你的强项恰好是高考不考的某些科目，你就可以选择那些你更擅长或者更喜欢的科目作为选考科目，从而在总分上获得优势。不像有些省份，文理分科或者固定的科目组合，可能会限制一些考生的发展。
再者，“教育资源和整体水平”也不能忽视。
优质高中普及： 上海拥有数量众多、质量优良的中学，尤其是一些重点高中，它们在师资、教学方法、学生培养等方面都有着非常高的水平。这些学校培养出来的学生，整体学术素养和应试能力都比较强，更能适应高考的竞争。
教育理念和氛围： 上海的教育，在某些方面更注重素质教育和创新能力的培养，这种教育理念在潜移默化中也会影响到学生的学习方式和思维模式，使他们更具竞争力。
国际化视野： 上海作为国际化大都市，其教育也更容易受到国际教育思潮的影响，一些学校会引入IB、ALevel等国际课程，或者与国外高校有交流项目。这不仅拓展了学生的视野，也为他们未来出国留学或者进入国际化大学打下了基础。
当然，我们也要辩证地看这个问题。
竞争同样激烈： 虽然有这些优势，但上海考生之间的竞争同样是异常激烈的。你可能比外地考生更容易进入复旦交大，但你在上海考生内部的竞争，可能比你和外地考生竞争更残酷。上海的高考状元，从来都不是天上掉下来的。
“优势”不等于“绝对优势”： 这里的优势，更多是相对的、体系内的。对于那些真正顶尖的、全国性的学术竞赛奖项获得者，或者在某个领域有突出特长和成就的学生来说，他们的优势可能更多来自于自身的能力和努力，而不是简单的地域因素。
高考只是人生的一部分： 最终，能否在大学里取得成就，更多地取决于个人的学习态度、能力和品格，而不是高考那几天的分数。上海考生的这些优势，只是为他们提供了一个相对更有利的起点。
总而言之，上海考生确实在名校资源获取、考试模式适应、以及整体教育水平方面，拥有一定的“近水楼台先得月”的优势。但这并不意味着所有上海考生都能轻松进入名校，他们的成功，同样离不开自身的努力和付出。理解这些优势，也是理解中国高等教育体系和区域差异的一个侧面。
首先，最直观的，也是大家最常挂在嘴边的，就是“名校资源”。上海本身就汇聚了全国顶尖的高等学府，复旦、交大、华师大这些名校，全国各地考生都挤破了头想进去，而上海考生，在这几所学校面前，天然就多了一层“地利之便”。
“地利”体现在哪儿？
招生名额倾斜： 别的不说，单看每年的招生计划，复旦、交大等学校在上海投放的招生名额，通常比在其他省市要多出不少。而且，这些名额很多是按照上海的高考模式和分数段来分配的，这就意味着，同样的分数，上海考生可能更容易够到这些学校的门槛。
本地招生政策： 有些学校，比如复旦、交大，还会有一些针对上海考生的特殊招生政策，比如综合评价招生，或者是地方专项计划等。这些政策往往更注重考生的综合素质，或者给本地考生一些“照顾”，虽然不是直接加分，但无疑为上海考生提供了更多元化的升学通道。
信息获取便利： 沪上名校的招生信息、宣讲会、开放日等等，上海考生可以非常方便地参与。这种近距离的接触，能让他们更早、更深入地了解学校的特色和优势，从而更有针对性地准备，甚至在一些自主招生环节中占得先机。
其次，“考试难度和模式”也是一个关键点。上海的高考，尤其是语数外三门的主体考试，和全国卷不太一样。
考试内容和形式： 上海的语数外考试，更加侧重于对知识的理解、运用和迁移能力，比如作文题目往往更开放，需要考生有更强的思辨能力和文字表达功底。数学和英语也是如此，更考验学生的解题思路和实际应用。这种考试模式，对于长期接受本地教育、适应这种思维方式的学生来说，自然会更顺手。
“3+3”模式： 上海实行的是“3+3”模式，即语数外三门必考，另外三门从物理、化学、生物、政治、历史、地理中自主选择。这种模式给了学生更大的自主权，可以根据自己的兴趣和特长进行组合。如果你的强项恰好是高考不考的某些科目，你就可以选择那些你更擅长或者更喜欢的科目作为选考科目，从而在总分上获得优势。不像有些省份，文理分科或者固定的科目组合，可能会限制一些考生的发展。
再者，“教育资源和整体水平”也不能忽视。
优质高中普及： 上海拥有数量众多、质量优良的中学，尤其是一些重点高中，它们在师资、教学方法、学生培养等方面都有着非常高的水平。这些学校培养出来的学生，整体学术素养和应试能力都比较强，更能适应高考的竞争。
教育理念和氛围： 上海的教育，在某些方面更注重素质教育和创新能力的培养，这种教育理念在潜移默化中也会影响到学生的学习方式和思维模式，使他们更具竞争力。
国际化视野： 上海作为国际化大都市，其教育也更容易受到国际教育思潮的影响，一些学校会引入IB、ALevel等国际课程，或者与国外高校有交流项目。这不仅拓展了学生的视野，也为他们未来出国留学或者进入国际化大学打下了基础。
当然，我们也要辩证地看这个问题。
竞争同样激烈： 虽然有这些优势，但上海考生之间的竞争同样是异常激烈的。你可能比外地考生更容易进入复旦交大，但你在上海考生内部的竞争，可能比你和外地考生竞争更残酷。上海的高考状元，从来都不是天上掉下来的。
“优势”不等于“绝对优势”： 这里的优势，更多是相对的、体系内的。对于那些真正顶尖的、全国性的学术竞赛奖项获得者，或者在某个领域有突出特长和成就的学生来说，他们的优势可能更多来自于自身的能力和努力，而不是简单的地域因素。
高考只是人生的一部分： 最终，能否在大学里取得成就，更多地取决于个人的学习态度、能力和品格，而不是高考那几天的分数。上海考生的这些优势，只是为他们提供了一个相对更有利的起点。
总而言之，上海考生确实在名校资源获取、考试模式适应、以及整体教育水平方面，拥有一定的“近水楼台先得月”的优势。但这并不意味着所有上海考生都能轻松进入名校，他们的成功，同样离不开自身的努力和付出。理解这些优势，也是理解中国高等教育体系和区域差异的一个侧面。
网友意见
给你个结论：你招聘个上海生源的二本毕业生，其工作能力，大概率相当于其他地方的985硕。一群高智商的学生，活生生地被连年外拨的录取率给卡没了。
（1）世界经合组织的世界一张卷PISA，上海中学生出战两次，数学、科学、阅读，三科，全部世界第一。（2）雅思英语，上海中学生分省成绩第一，超过绝大多数省大学生的水平。（3）今年牛津、剑桥录取的中国学生，三分之一是上海的。（4）分省智商排名挂太多次不想提了。---- 想跟这群人一张卷？
这样的学生质量【录取率基数里，没有半点水分】。而很多省大批拿不到卷面一半分数的“高中生”在充当基数，才搞出个所谓的低录取率。关于水分，还要再加一句，从恢复高考到现在，你听说过上海有几起高考作弊？而各省高考丑闻，一搜一大片。作弊之嚣张，叹为观止，监考老师能不能活命还是个问题。
上海这种纯干货的生源基数，每年录取名额还要往外划。自己留下的呢，算上快递一本、保安一本，各种垃圾一本，整个中学阶段，八九成的人被淘汰。这些淘汰下来上海二本三本生源，有的在加拿大开会计事务所，有的在澳大利亚软件公司当部门经理。放在国内筛履历就没了。
（卷面的事情以后讲。主要是苏联式难度和美国式难度，到底哪个培养工作能力。）
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看评论，只有一条，讲江苏藤校录取数量的，是证据。其他呢？这些也算反驳？村头不认字的二寡妇一个人骂街的水平就超过他们捆一起。上海985和211的名额，就“公平”给这些人了？
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又来了，上海户口的高分人群都是外地人？见图。
你老乡有拿上海户口的，保底你们县状元，说不定还有个把交大的教授，好基因。上网发帖，孩子都是班里靠前的，上海学生都是垫底的。那么问问他们家孩子，考得怎么样。不用在我面前吹，这圈子我消息源很多。
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关于“如果别处有上海的教育资源”。上海各重点中学“西藏班”出过啥人才？别的地方拉过来的委托培养班就不一个一个点名了。从上海拉出去的大学，大到整个东南医学院，连桌子板凳一起西迁成安徽医科大学。小到交大一个汽车专业北迁到吉林大学。结果现在，外省没人要去抢名额。
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