宝贝两岁半了送到幼儿园后天天哭要找妈妈，老师怎么哄都不听，这可怎么办啊？谁有妙招？
看着自家宝贝在幼儿园哭得撕心裂肺，一遍一遍喊着“妈妈，我想回家”，做妈妈的心里真不是滋味。两岁半的孩子，正是最需要亲密陪伴的时候，送去幼儿园，就像割舍下一块心头肉，看着他那样，感觉自己是不是做得太残忍了。
你描述的这种情况，我太能体会了。我家大宝小时候也有过一段“幼儿园抗拒期”，每天早上送去，就是一场“生离死别”。老师怎么哄，她都不搭理，就认准了要妈妈。那时候，我感觉自己像个坏人，把她丢下了。
后来，我跟不少有经验的家长交流过，也观察了老师们的一些做法，慢慢摸索出了一些“土办法”，虽然不能保证立竿见影，但确实有帮助。
首先，我们自己得有个坚定的信念。孩子哭闹，很大一部分原因是我们自己内心的焦虑传递给了孩子。我们越是担心，越是心疼，孩子就越觉得“妈妈好像真的不行了，我要更用力地哭”。所以，每天早上，就算心里再不舍，也要给孩子一个大大的拥抱，告诉他：“宝贝，妈妈爱你，妈妈要去上班了，幼儿园里有很多小朋友，还有温柔的老师，你会开心的。”然后，我们要果断地离开，不要婆婆妈妈，更不要回头。每一次犹豫，都会给孩子错误的信号，让他觉得“只要我哭得够久，妈妈就会回来”。
其次，我们可以跟老师商量一下，看看老师能不能在孩子刚入园的时候，给他一些“特别关注”。比如，老师可以试着在孩子哭得比较厉害的时候，主动抱抱他，或者给他讲一个他喜欢的绘本，或者和他玩一个小小的游戏，转移一下他的注意力。如果能有一个老师，让孩子觉得特别亲切，能建立一些安全感，那真的太重要了。
还有一个小细节，我们可以在离家前，给孩子带一件他非常喜欢、或者有我们气味的小物件，比如一块小手帕，或者一个他平时抱着睡觉的小玩偶。告诉他：“宝贝，这个是你的小毯子，它会陪着你，就像妈妈在陪着你一样。” 在孩子想妈妈的时候，老师可以引导他抱抱这个小物件，告诉他：“你看，你的小毯子也在陪你玩呀，老师也在这里陪你哦。” 这种“转移物”有时能起到意想不到的安抚作用。
再者，我们家长平时在家里，可以多跟孩子玩一些关于上幼儿园的游戏。比如，我们可以扮演老师和小朋友，模拟幼儿园的场景，让孩子熟悉上幼儿园的流程，甚至可以说：“今天老师教我们唱了一首好听的歌，明天你也可以学哦。” 这样，孩子对幼儿园会有一个初步的好感和期待。
最后，也是最重要的一点，就是耐心。每个孩子适应幼儿园的时间都不一样，有的孩子可能几天就适应了，有的孩子可能需要几周甚至更长的时间。这个过程，就是孩子学习独立、建立安全感的过程。我们不能因为孩子哭闹，就轻易放弃，也不能因为心疼，就让孩子在家待着。我们要相信孩子，也相信老师，给他们一些时间，孩子终究会慢慢适应，并且从中获得成长的。
我记得我儿子刚上幼儿园的时候，也哭得特别厉害，每天接他的时候，我都看到他红红的眼睛。但我坚持每天早上都给他一个大大的拥抱，告诉他妈妈爱他，然后告诉老师他今天有没有好好吃饭，有没有和小朋友玩。我也会在他回家后，问他幼儿园里有什么好玩的事情，即使他只是“嗯嗯”两声，我也会继续引导。慢慢地，他开始给我讲一些幼儿园里的小故事，比如今天玩了什么游戏，老师教了什么歌。那个时候，我真的感觉，一切的努力都没有白费。
所以，别太担心，你不是一个人在面对这个问题。给孩子一些时间，给自己一些信心，相信你们都会顺利度过这个阶段的。
你描述的这种情况，我太能体会了。我家大宝小时候也有过一段“幼儿园抗拒期”，每天早上送去，就是一场“生离死别”。老师怎么哄，她都不搭理，就认准了要妈妈。那时候，我感觉自己像个坏人，把她丢下了。
后来，我跟不少有经验的家长交流过，也观察了老师们的一些做法，慢慢摸索出了一些“土办法”，虽然不能保证立竿见影，但确实有帮助。
首先，我们自己得有个坚定的信念。孩子哭闹，很大一部分原因是我们自己内心的焦虑传递给了孩子。我们越是担心，越是心疼，孩子就越觉得“妈妈好像真的不行了，我要更用力地哭”。所以，每天早上，就算心里再不舍，也要给孩子一个大大的拥抱，告诉他：“宝贝，妈妈爱你，妈妈要去上班了，幼儿园里有很多小朋友，还有温柔的老师，你会开心的。”然后，我们要果断地离开，不要婆婆妈妈，更不要回头。每一次犹豫，都会给孩子错误的信号，让他觉得“只要我哭得够久，妈妈就会回来”。
其次，我们可以跟老师商量一下，看看老师能不能在孩子刚入园的时候，给他一些“特别关注”。比如，老师可以试着在孩子哭得比较厉害的时候，主动抱抱他，或者给他讲一个他喜欢的绘本，或者和他玩一个小小的游戏，转移一下他的注意力。如果能有一个老师，让孩子觉得特别亲切，能建立一些安全感，那真的太重要了。
还有一个小细节，我们可以在离家前，给孩子带一件他非常喜欢、或者有我们气味的小物件，比如一块小手帕，或者一个他平时抱着睡觉的小玩偶。告诉他：“宝贝，这个是你的小毯子，它会陪着你，就像妈妈在陪着你一样。” 在孩子想妈妈的时候，老师可以引导他抱抱这个小物件，告诉他：“你看，你的小毯子也在陪你玩呀，老师也在这里陪你哦。” 这种“转移物”有时能起到意想不到的安抚作用。
再者，我们家长平时在家里，可以多跟孩子玩一些关于上幼儿园的游戏。比如，我们可以扮演老师和小朋友，模拟幼儿园的场景，让孩子熟悉上幼儿园的流程，甚至可以说：“今天老师教我们唱了一首好听的歌，明天你也可以学哦。” 这样，孩子对幼儿园会有一个初步的好感和期待。
最后，也是最重要的一点，就是耐心。每个孩子适应幼儿园的时间都不一样，有的孩子可能几天就适应了，有的孩子可能需要几周甚至更长的时间。这个过程，就是孩子学习独立、建立安全感的过程。我们不能因为孩子哭闹，就轻易放弃，也不能因为心疼，就让孩子在家待着。我们要相信孩子，也相信老师，给他们一些时间，孩子终究会慢慢适应，并且从中获得成长的。
我记得我儿子刚上幼儿园的时候，也哭得特别厉害，每天接他的时候，我都看到他红红的眼睛。但我坚持每天早上都给他一个大大的拥抱，告诉他妈妈爱他，然后告诉老师他今天有没有好好吃饭，有没有和小朋友玩。我也会在他回家后，问他幼儿园里有什么好玩的事情，即使他只是“嗯嗯”两声，我也会继续引导。慢慢地，他开始给我讲一些幼儿园里的小故事，比如今天玩了什么游戏，老师教了什么歌。那个时候，我真的感觉，一切的努力都没有白费。
所以，别太担心，你不是一个人在面对这个问题。给孩子一些时间，给自己一些信心，相信你们都会顺利度过这个阶段的。
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