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在鞍山师范学院就读是什么体验?

回答
在鞍山师范学院就读的体验,就像是一本色彩斑斓的书,有鲜亮的章节,也有略显平淡的过渡,但总体而言,它承载着青春的汗水、知识的积累和成长的足迹。下面我将尽量详细地为你描绘这幅画卷。

关于学校整体的印象:

鞍山师范学院,作为一所地处辽宁省鞍山市的高等学府,首先给人的印象是扎根于本地,服务于地方教育事业的属性非常明显。它不像一些全国性名校那样拥有令人瞩目的名气和光鲜的外表,但它有着属于自己的实在和稳重。

校园环境: 鞍山师范学院的校园,在规模上算不上宏大,但在绿化和管理上还是比较用心。春夏时节,绿树成荫,草坪舒展,空气中弥漫着淡淡的花草香气,尤其是一些老建筑旁边的百年老树,更增添了几分历史的厚重感。秋冬季节,落叶满地,银装素裹,也别有一番风味。教学楼、图书馆、学生公寓等基础设施,虽然可能没有新建高校那么现代化,但都满足基本的教学和生活需求。校内会有一些湖泊或景观带,可以供学生散步放松。
学习氛围: 整体的学习氛围是积极向上的。大多数学生都还是比较认真的,尤其是在考试季,图书馆和自习室会座无虚席。学校也会组织各种学术讲座、竞赛等活动,鼓励学生提升专业能力和综合素质。当然,和任何大学一样,也有少数学生可能相对懈怠,但主流是鼓励学习的。
师资力量: 鞍山师范学院的师资力量,可以说是学校最核心的资源之一。很多老师都是从国内知名高校深造回来,或者是自身在教学和研究领域有着丰富的经验。他们通常对待学生比较亲切,愿意解答疑问,有些老师甚至会扮演亦师亦友的角色,对学生的学习和人生规划提供指导。当然,也会遇到一些教学方法比较传统,或者科研压力较大的老师,但这都是正常的。

具体的学习和生活体验:

专业学习:
课程设置: 课程设置会根据国家教育部的规定和学校的办学特色来安排。对于师范类专业来说,教育学、心理学、学科专业知识等是必不可少的。非师范类专业也会有相应的专业课程和实践环节。
教学方式: 以课堂讲授为主,辅以讨论、案例分析、实验、实习等多种形式。老师们会根据自己的教学风格采用不同的方法,有的老师可能更注重理论,有的则更注重实践应用。
学习压力: 压力程度因专业、个人学习习惯和目标而异。一些热门或挑战性的专业,学习压力会相对较大,需要投入更多的时间和精力。期末考试前,课程会进入“刷题”模式,图书馆和自习室会成为学习的主战场。
实践环节: 师范生通常会有教学实习环节,会去一些中小学进行实地教学,这是将理论应用于实践的宝贵机会,也是锻炼教学能力、熟悉教学环境的重要环节。非师范生也会有相关的专业实习或社会实践。
科研机会: 学校会鼓励学生参与科研项目,尤其是本科生科研项目,这对于提升学术能力和为未来深造打基础非常有益。

校园生活:
社团活动: 鞍山师范学院的社团活动还是比较丰富的。从学术类、文艺类到体育类、志愿服务类,应有尽有。例如,学生会、青年志愿者协会、文学社、摄影社、各种学科相关的兴趣社团等等。参加社团活动是拓展人脉、培养兴趣、锻炼组织协调能力的好机会。
文体活动: 学校会定期举办各种文艺晚会、体育比赛、运动会等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也为同学们提供展示自我、交流互动的平台。体育馆、操场等设施也为学生进行体育锻炼提供了便利。
学生工作: 学生会、团委、学生党员等组织在学校的日常管理和活动中发挥着重要作用。学生有机会参与其中,锻炼自己的管理能力和责任感。
日常生活:
住宿: 学生宿舍是大学生活的重要组成部分。学校的宿舍条件会根据楼龄不同有所差异,一般是四到六人间,有基本的床铺、书桌和衣柜。学校会尽量保证水电供应和宿舍卫生,但也不能排除个别情况。
餐饮: 学校有食堂,提供多种口味的餐食,价格相对亲民,能满足大多数学生的基本需求。食堂的菜品也会定期更新,力求多样化。校外周边也会有一些小餐馆,为学生提供了更多选择。
交通: 鞍山师范学院位于鞍山市市区,交通相对便利。校门口有公交车站点,方便学生前往市区各个地方。
课余娱乐: 除了校园内的活动,学生也会在课余时间逛街、看电影、聚会等。鞍山市也有一些商业区和娱乐场所,可以满足学生的休闲需求。

毕业与未来发展:

就业: 作为一所师范学院,毕业生主要流向是中小学、幼儿园等教育机构。很多毕业生会回到家乡或者辽宁省内就业。学校会提供就业指导服务,组织招聘会,帮助学生对接用人单位。当然,随着社会发展,非师范类专业的毕业生也会寻找其他行业的机会。
考研: 一部分优秀的毕业生会选择继续深造,考取硕士研究生。学校也会为考研学生提供相关的支持和帮助,如学长学姐经验分享、自习室开放等。
社会认可度: 鞍山师范学院在辽宁省内,尤其是在基础教育领域,拥有一定的认可度。对于想在当地从事教育行业的人来说,这所学校的毕业生是一个不错的选择。

一些可能存在的不足(或者说需要适应的地方):

基础设施的更新速度: 相较于一些新建的或者财政投入更大的高校,鞍山师范学院的部分基础设施可能更新速度不够快,需要学生有一定的适应能力。
地域性: 学校地处鞍山,对于一些习惯了沿海大城市或者南方城市生活节奏的学生来说,可能需要一段时间来适应鞍山的生活环境和氛围。
科研实力: 虽然有优秀的老师,但整体的科研实力和影响力可能不如一些顶尖高校,这对于一些有志于从事前沿学术研究的学生来说,可能是一个需要考量的地方。

总的来说,在鞍山师范学院就读的体验是:

它是一个相对务实、扎根、有温度的大学。在这里,你能感受到老师们的关怀和教学的热情,能体验到丰富多彩的校园生活,也能在知识的海洋里不断成长。它可能没有令人惊艳的硬件设施,但它拥有的是一批兢兢业业的教师,一群充满活力的学生,以及为社会培养合格人才的使命感。

如果你选择鞍山师范学院,它不会给你“光鲜亮丽”的标签,但它会给你一个踏实、充实、能够让你看到自己成长和进步的大学经历。它更像是一个温暖的大家庭,让你在青春的岁月里,找到属于自己的方向和价值。

希望这些详细的描述,能帮助你更全面地了解在鞍山师范学院就读的体验。

网友意见

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在这里,我告诉列位的是,本人,就是在这里的大二学生,还是一个去年十一月刚上任的,总领全局的班干部,来这里快两年了。

(这里吧,不止是说学校的东西,还有部分,是教育部的东西)

其实吧,前面各位说的有些令人不满的,让人难受的事可以理解,这不过就是各方势力的博弈罢了,很多都不能说是学校的要求。

我也看到了,一个大学,在教育部的命令下干一些在学生看来,万恶的事情,没什么好说的。如果反对一些事情,我觉得可以未来到上面工作,然后改变政策,造福学弟学妹们吧…至少上一个正常的大学…

(对,在这里发生的好多事情,不能完全归结于学校,背后其实是上层的旨意。我们学校,似乎不能改变什么…)

还好吧。要说好,不是太好。不管怎么说,这终究是一个二本的院校罢了,要是对它有什么期望,还是没啥期望的。不过,终究还是个公办本科,上,还是上吧。

你要说是住宿呢…还好。之前在二舍,后来在G座,上床下桌。不过,假期过去后,打扫一下是应该的。还有,在一定时间内是可以自身装修的(装修大赛)

你要说食堂呢…反正我近两年,没吃出来什么。就算是有问题,学校方面处理的很快,很快,学生就得到了治疗,还好。

你要说老师呢…老师们人很好,技能够硬。但是,我看到的更多的是老师们被一些行政命令压垮的样子,我也看到过老师对于一些命令无可奈何,是真的无可奈何…

至于课堂是不是水,还得看上课的是哪位老师。到现在为止,我们就上过一节真正意义上的水课,那是一年前的事了…那是真的水,笔记都不知道在哪里记…

选修课呢…很精彩,但是,要想作为未来可能的职业方向,就算了。

你要说学生会呢…在我的视角里,他们不是太过分。就算是过分,也是背后的指挥棒,有的时候确实搞出来一些难以理解的事。事实证明,大部分的部门远没有像各位想得那么有架子(尤其是最新一届,还好)。

至于社团…它们成了二课的工具…没了灵魂,姑且不提了…这是个悲伤的故事。

你要说同学呢…各种人都有吧…不想上课的有之,爱学习的亦有之;大二上学期就拿下六级的,有,大二下学期才考四级的,也有;挂了好几科的,更有,拿2000奖学金的,也有;恋爱的呢,更有。据我所知,我们班有一半多的人,不是单的

(我是单的……)

当然,最可恨的,还是有些不服从大局的人…比如,核酸说不做就不做的……无语了…

(当然,这种人还是少数的…我们班的同学大部分至少还是有大局观的…)

至于辅导员呢…我们这个学院的辅导员看起来冷冰冰的,微信聊天似乎不会使用表情包。这个人,老辣缜密,啥都能想到…总之,还是相当称职的。

(不过,与她的交流不多,我不是学生会的,照面不多……)

至于防疫,学校做的相当严密了。比如我们班今年三月第一天,人就全了,并没有什么特殊的影响……

接下来,我来说一些令人匪夷所思的操作。那是真的匪夷所思,我都看懵了…以下放出来一些生活剪影,各位也别对号入座,姑且看之,姑且乐之。

片段一:那个创业的东西。

大概在我刚上任的十一月末,我们的创业部,勒令,大一大二每个班上交三份创业规划书…那个时候,真的是梦魇。不管我们怎么(主观意愿或者客观被迫)征方案,都是一地鸡毛。最后实在是没辙了,我自己就编了两个方案,自己也不当人了,直接抽签抽人了,而且没经过当事人同意,让一些人当队长了。

(因为这个事,那个时候,我和一些人关系闹得很僵,甚至因为这个事,有一个人,删了我的微信……严重破坏了班干部和各位同学的关系…对了,当时的那个创业部副部,在这事过去后,我直接把她QQ删了……通常情况下,我不太会删QQ,但是,哪次是真的…无语…)

那个时候,我和导师也说了这个事情,大意是这样的:

我:那帮创业部的想干啥…何苦如此为难我们…

老师:这个呢,毕竟是上层下达的任务…而且,还是有相关学时学分的,就上吧。

(行政命令压迫老师…)

我:看来改变这个事情,还得到上层…

老师:相信你能做到的,我们会看到改变的一天的!

我:我怕老师活不到这个时候了…(改变太难了)(我真的只是开玩笑)

老师:你……(有这么恨老师吗…)

我:老师我真的只是开玩笑…(๑•́ωก̀๑),改变太难了…≥﹏≤(我是恨那些强迫我们整方案的,我们是一条战线的战友呀…)

(所以,这个并不是学校的本意,创业部事实上拿上层压…真行。咱们就是不想干,有错吗……)

片段二:第二课堂学时学分的故事

这个故事就更不得劲了…而且,某种程度上,这个成为了我们学生行动的源动力了(凡是有活动,就问:有学时学分没…)

而且,就我还没当班干部之前,我们班和二课部,很不融洽…

大概在前年年末,二课部整了关于二课的知识问答。结果我们(有赌气的成分)答的很惨,然后我们被训话了……

后来虽然我们争取这个学时学分,但是,我们也不清楚,这个制度有什么意义……

直到我看到这句话:

“……思想政治引领……落实重要要求,推动改革创新……有效举措……”

好吧,又是上级要求……

(所以,也别什么东西都说学校。有的都是上层的指示,唉……)

当然,抵触还是有的。比如去年临近期末,我和另一个班委统计学时的本子,有人只拿了八个学时…(大二要求拿三十个……)

甚至,有的学习研究组,因为这个,弯腰了……为了吸引同学,一向不记学时的一个组织,它记了…ಥ_ಥ

(…莫大的悲剧……行政命令压迫教授…)

总之,在我看来,这只是贯彻上级精神要求的东西罢了。怨不得学校,它们也没法反抗…

片段三:交材料的故事

这是一个今年的,最近的故事。因为冬奥会,我们要交团会报告,交给一个大一的同志。

在那天,我查到了这位小干事的课表,约好在一个大教室见面。为了更快找到她,我就在大教室的黑板上,写了“XXX,你在哪里”。(/ω\)

后来,在各位学弟学妹的瞠目结舌中,我把材料交给了小干事。

她在QQ上说:交材料挺个性哈哥ヽ(*´з`*)ノ

我:生活寡淡无味,需要调理一下…

两人会心一笑…

再后来,组织部副部找到我说:“你能不能别把干事的名字写在黑板上,别人以为是来寻仇的…(笑)”

(你看干部确实没多少架子…ヽ(*´з`*)ノ)

片段四:做核酸的事情

这个是今年三月中旬疫情恶化的时候的事了。当时全校师生做核酸。不过,队伍很长,还有学院抢先我们学院的,还说我们学院先别做的,当时气走一堆学生…最后好不容易才拉回来…(╥ω╥`)

(内心OS:话说学院的冲突关我们啥事…我们做核酸不就得了…还有,为啥他们不停课…)

更可恶的是还有嫌排队长,没排上的(该说不说,她们没耐心,但凡等会都能排上的)最后愣是没想到她俩没做,结果我和副班被训了一顿……我之后在班级的,疫情的语音会议上,严厉批判了这种没耐心的和意气用事的行为。

(唉,没有大局观的人,够可怕的…)

片段五:截图和照片的故事

自从当上班干部之后,除了关注群消息,还要关注日历。但凡日历上有些东西,学校(或者背后的教育部)都会搞事情……要么社团活动,要么看视频,搞截图和观看照片…

(例:去年十二月一日,艾滋日,要我们看视频,发照片;十二月四日,宪法日,要我们答题,截图;三月五日,雷锋日,要我们看视频,发照片……当然,我不反对在这几天搞主题教育,搞主题教育,没错,我支持,但是如果是这个方式,我觉得不太合适……)

这个照片吧,一言难尽。

有人都拿以前的照片来交任务。坦诚的讲,这不合适。有一次我们所有班班委开会,辅导员就说这个事,还说我们不审核…是我们不审核吗…他们都不想看。但凡想看,何苦还拿以前的照片充数呢…ಥ_ಥ

所以,后来我给各位同学开班会的时候,大意是:我知道各位不想看视频,大家也都是千年的狐狸,都不聊斋。我们造假,他们也能看出来。何不都退一步,我们也看,他们满意呢?就算是造假,在学校看的视频,你别交你在家里看视频的照片充数吧…那太蠢了…(但是,就是有人不发…)

还有最近的心理调查以及视频。其实我不反对。但是如果这个都整什么强迫的,那是真的无语。甚至我认为,本来其实没什么焦虑的,愣是被这个玩应整焦虑了……

(其实,我都明白,这都不太算是学校的意思,是教育部的意思,本意是好的,没错,但是……真的挺烦的。)

还有好多好多好多的事情。有暖心的,有寒心的。比如我刚接过前团支书的职位,她直接当甩手掌柜的事;比如两年冬季长跑的时光;比如承诺考试过的人给奶茶的事(给了二十多杯…);还有和最喜欢的政治课的老师上课的事;还有有人逃了形势与政策的事;(最后那个男老师一串撸了出来…)还有到处借电脑上智慧团建的事……唉。

人我也见了好多。有大二天天守在电脑上挪不动步的人;有期末考试没参加,准备补考的人;有大二的时候六级都过了的人;有考研推荐的老师…总的来讲,大部分人其实不坏,有朴素的大局观。不过有的人,是真的不可信…(‵□′)

结语:

就像刚才各位看到的,有太多太多的事情,不是学校能决定的,它们大抵是被更上一级的人压着。本来这个学校,虽然不能怀着太大期望,但,也还可以。

嗯,就是这样的。

———————————————————

更新日常片段:

三月二十,二十一日

团推优选择积极分子。

本来组织部讨论好好的,投票好好的,在二十一号早上十点,十一点交给小干事也就罢了,这事本来也就完事了。

但是,副班认为我们积极分子通过率不多(十一个人,就两个人团员投票超过三分之二),然后再投票一次。

(不是,咱们是搞慈善还是选人呢……本来有选上的,当然也就有没选上的,很正常。我们也就是没选上的多了一些。但是,这居然又搞了一次…)

然后,我们就又投了一次。这次是十一个人过了七个。我又一次把材料给了上去。

但是,那些没选上的就不同意了,要求十一个人都要过……

这居然是个公益项目……我们是选人,不是把每个人都整成积极分子吧……

尤其是那些人(还是那些没做核酸的那些人),还嚷嚷着每个人票都给了……

哪有那么强盗的?人家想给你就给你,不想给你就不想给你,你人缘要是不好,也别指望人家把票投给你,就这个事,还折腾了三次……就这个东西还整了三次…还涉及到班级团结…这不是竞争吗?

当然,我们妥协了…

(所以,有的时候,真的不是学校好不好的问题,有的时候,真的是人的问题……)

后续:十一个同学中,三个,没有挂科记录的同学,成为了第63期的积极分子…

———————————————————

更新日常片段:

三月二十二日

今天又来了个教育部的消息:举办第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛……

(纯粹是教育部的通知了。)

话说,学校真的是来者不拒,啥消息都转发给学生,也不知道学生同不同意……还要求积极参加,积极配合……

求求了,创业部的同志们消停会儿吧,你们是唯恐现在的生活还不乱不成…(҂⌣̀_⌣́)

然后拿创新创业学分威胁……

(坦诚的讲,这也不是学校的错,这是教育部的问题…)

(就这个场景的话,科普实验就由数理化学院去干去了,至于我们……创新作品可以考虑一下,智慧社区…嗯……)

———————————————————

三月二十五日,更新日常

咱们也不知道学校有没有一体的信息共享系统,来报告各个信息。因为,一个是组织党课(十七点半到十九点),一个是来看心理视频(十八点到十九点),交照片…撞上了

(于是我说,上党课的同志允许交上次照片,周三的照片。)

对了,最近没有那么多的节日,这周居然交了两次照片……一次周三,一次周五(今天),都是关于疫情的心理健康和隔离焦虑……

(说实话,我很感谢教育部对于我们心理健康的关注。但是,一来,我们不太接受鸡汤的说教,二来,有点频繁了……一周两次…你这样反而让我们很焦虑…)

后记:这周末,又整了一次…

你以为是魔幻事件吗…今天让你见证一下,什么是魔幻现实主义……

(哈哈哈哈……焯……)

由下至上,周三,周五,周日…

给一下链接吧,来说一下这个事…

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