如果知乎承包中小学，会培养出怎么样的学生？
这样的学校，第一眼看上去，可能就跟我们传统认知中的学校不太一样。
校园环境：
首先，教室不会再是单一的白墙黑板。取而代之的，可能是更具设计感、更像“主题空间”的教室。比如，讲历史的教室，可能就是一个还原历史场景的沉浸式空间，有古老的书籍、地图，甚至是一些可互动的历史模型。讲科学的教室，则更像是一个小型实验室，各种仪器、显微镜、3D打印机随处可见。公共区域，比如走廊、食堂，可能会变成一个巨大的“知识集市”，墙上挂满各种领域的热门话题、最新研究成果的介绍，甚至是学生们自己做的“脑洞大开”的科学实验展示。
学校的图书馆，那肯定是知乎特色的“百科全书式”的存在，不光有各类纸质书籍，更有海量的电子资源，涵盖了从天文地理到柴米油盐的方方面面。学生们可以随时随地通过各种终端接入，进行深度阅读和研究。
课程设置：
这是知乎模式最核心的部分。传统的学科划分可能会被打破，取而代之的是更具“知乎范儿”的课程体系。
“What”与“Why”并重： 课程不会只停留在“是什么”，更会深入探究“为什么”。比如，学数学，不会只学公式，而是会讲这个公式是如何被发现的，它在现实世界中有哪些神奇的应用，背后有哪些数学家的故事。学语文，除了课文，还会涉及大量的“热点讨论”，引导学生分析不同观点的优劣，学习如何清晰地表达自己的想法。
“跨界”成为常态： “物理学与经济学”、“生物学与心理学”、“历史学与科技发展”……这些看似不相关的学科，在知乎学校可能会被巧妙地结合在一起，形成一系列“脑洞大开”的跨界课程。学生们会学习如何用经济学原理分析历史事件，如何用生物学知识理解人类的行为模式，如何用物理学的概念解释日常生活中的现象。
“兴趣导向”与“能力培养”结合： 学校会提供极其丰富的选修课，几乎涵盖了知乎上你能想到的所有领域：从“如何进行有效的公开演讲”到“人工智能伦理的探讨”，从“咖啡拉花技巧”到“区块链技术入门”。学生可以根据自己的兴趣自由组合课程，形成个性化的学习路径。同时，学校也会强调“解决问题”的能力，例如，鼓励学生组队针对现实社会问题提出解决方案，并在学校内部进行“答辩”和“投票”。
“信息素养”成为必修课： 在这个信息爆炸的时代，如何辨别信息真伪、如何高效地检索和筛选信息、如何构建自己的知识体系，这些都会被纳入核心课程。学生们会学习使用各种工具，进行信息分析，甚至学习如何“写出”一篇有深度、有说服力的回答。
教学方式：
知乎式教育，绝不会是填鸭式的。
“头脑风暴”与“辩论赛”： 课堂会是学生主导的场所。老师的角色更像是“引路人”或者“ moderator”。大量的讨论、辩论、小组合作会贯穿始终。学生们会被鼓励提出质疑，挑战权威，发表自己的观点，并在激烈的思想碰撞中学习。
“案例研究”与“项目制学习”： 学习不再局限于书本，而是大量基于真实案例。学生们会去分析真实的商业案例、社会事件、科学发现，甚至会被鼓励自己动手去做一些小项目，比如设计一个简单的APP，撰写一份针对某个社会问题的调研报告。
“导师制”与“知识分享”： 除了学科老师，学校还会引入各行各业的“领域专家”作为学生的“人生导师”或者“项目导师”。这些导师可能会是知乎上的大V、科学家、企业家、艺术家。学生们可以定期与导师交流，获得更广阔的视野和更实际的指导。学校内部还会定期举办“知识分享会”，鼓励学生将自己的学习心得、研究成果分享给同学，形成一种积极的学习氛围。
“评价体系”的革新： 传统的考试分数将不再是唯一的评价标准。学生的评价会更加多元化，包括他们的课堂参与度、项目成果、逻辑思辨能力、信息整合能力，甚至是被社区认可的“知识贡献度”。
师资队伍：
如果知乎承包中小学，老师的构成也会大不相同。
“专家型”教师： 除了传统的师范类毕业生，学校还会大量招聘在各自领域有深入研究和实践经验的专家。他们可能不是“科班出身”，但他们对某个领域的热爱和深刻理解，能够极大地激发学生的学习兴趣。
“内容创作者”： 那些在知乎上输出高质量内容、拥有良好口碑的“答主”们，也可能成为学校的兼职教师或者课程开发者。他们能够将复杂的知识以更易于理解、更生动有趣的方式传达给学生。
“学习者”的角色： 老师不再是知识的唯一传授者，他们自己也需要不断学习，拥抱新知识。学校会鼓励老师在知乎平台上进行学习和交流，甚至将他们的学习过程公开，成为学生的榜样。
培养出的学生会是什么样？
在这种“知乎式教育”的熏陶下，培养出来的学生，可能会具备以下特点：
1. 极强的求知欲和好奇心： 他们习惯于主动探索未知，对各种新事物充满好奇，乐于钻研“为什么”。
2. 优秀的逻辑思辨和分析能力： 在大量的讨论和辩论中，他们学会了如何独立思考，如何分析问题，如何辨别信息的真伪。
3. 开放的视野和跨界思维： 他们不被单一学科所束缚，能够将不同领域的知识融会贯通，形成独特的见解。
4. 良好的沟通和表达能力： 无论是写回答，还是在课堂上发言，他们都能够清晰、有条理地表达自己的观点，并且善于倾听和理解他人的意见。
5. 解决问题的能力和实践精神： 他们不只是纸上谈兵，更乐于将所学应用于实践，尝试解决现实中的问题。
6. 对信息和知识的敬畏与批判： 他们知道信息的海洋是巨大的，但更重要的是能够从中筛选出有价值的内容，并对其进行批判性思考。
7. 可能存在的“过于理性”和“碎片化”倾向： 毕竟是知乎模式，信息爆炸和观点多元，可能会让一些学生习惯于从各种信息碎片中拼凑知识，而忽略了系统性、深度性的学习。此外，过于强调“辩论”和“反驳”，也可能导致部分学生过于理性，对情感的理解和表达稍显不足。
8. “标签化”的风险： 在知乎平台上，人们容易给自己贴上各种“标签”，这在教育中也可能出现。学生可能会过早地给自己定位，形成思维定势，限制了他们的无限可能性。
总而言之，如果知乎承包中小学，那将是一场教育模式的巨变。培养出来的学生，可能更像是“全能型”的知识探索者，他们拥有更广阔的视野，更强的学习能力，以及更独立自主的思考方式。当然，这种模式也可能带来新的挑战，比如如何平衡深度与广度，如何引导学生形成更完整的人生观和价值观，将是这场“知乎式教育”必须面对的问题。
网友意见
“1+1等于几？张小明，你来回答！”
“谢邀！这要从我3年前的一次经历讲起……”
知乎小学
校徽：
校训：发现更dark的世界
校歌：爱的延续
他是心的呼唤，他是爱的延续，他是人间的春风，他是生命的源泉。
在没有他的沙漠，在没有他的荒原，死神也望而却步，幸福之蛙处处开遍。
啊啊啊～ 只要人人都献出一秒爱，世界将变成美好的人间。
啊啊啊～ 只要人人都献出一秒爱，世界将变成美好的人间。
校长：李开复 副校长：黄继新、周源
知乎小学创办于2011年，有着悠久的建校历史，秉着以德育人的办学理念，用心经营教育，短短几年间便成为了中国最有影响力的小学之一。早年因为入学条件需要缴纳昂贵的邀请码，学生人数极少，因此生源质量相当高。但由于近年来学校向社会免费开放入学，学生质量有所下滑，在校学生人数已经从建校初年的40人激增到现在的1700人。
相较于微博小学，豆瓣小学，天涯小学，贴吧小学这些老牌名校，知乎小学能迅速扩大，除了学生成绩优异以外，也离不开知乎小学独特的办学系统，当然很多是借鉴了国外名校quora school.
1.成绩评价系统
就读于知乎小学的学生有一套国内特有的成绩考核制度。学生在布置的考题下，认真撰写作业，提交后由学生间互评，获得赞同。赞同数越高，代表该学生的作业越优秀。此称之为赞同数，是知乎学子最直观的成绩标准。感谢数通常情况更多地用于评价学生的作业的认真程度，即使作业并不优秀，但作为对学生努力写作业的肯定而予以其感谢。被收藏数作为学生作业的辅助评价，用以评价学生作业的收藏价值。
优点：每个学生都参与到评分中，有利于提高学生参与度和写作业的积极性。
缺点：容易产生作弊行为，部分学生通过伪装履历，捏造作业，抄袭作业，附带照片，贿赂学生等手段，不正当地获取成绩。知乎校方对此类情况其实知悉，但并没有找到有效的办法而没有采取积极的措施。
2.人气评价系统
若学生欣赏另一个优秀学生，可以在其校服上贴上关注的标签，以表达对其的认同，并且是可逆行为。知乎学生亦可以通过提交优秀作业，提高姿势水平，培养魅力人格，以及自身颜值等方式，合理地吸纳其关注者。关注标签和被关注标签没有上限，尽管身上背着那么多标签很累，但是学生仍孜孜不倦地在这条路上努力前行着。
优点：直观的人气认证标准。
缺点：同1
2.德育考核系统
就读于知乎小学的学生，在校园内的所有发言（作业，回复，传纸条）内容，均须遵守知乎校方的规定。对于部分品格低下，出口成脏的学生，知乎学生可以通过向知乎学风监督办公室举报，被举报且属实的学生，将会被扣除一定的友善度。友善度过低将会被处以用包子一颗塞口的处罚，以至于暂时丧失部分在学校内的发言的能力。
优点：让被污言秽语骚扰的良好学生得以慰藉。
缺点：其实并没有什么卵用。
3.用进废退的师资选拔系统
知乎相较于其他小学最为突出的特点在于，知乎学生可以通过认真撰写作业，获得人气评价。在获得一定数量的成绩和人气评价后，学生将获得荣誉称号，并有机会成为老师。接受学生的敬仰，更加有影响力，传绶更多知识。此时，已经晋升为老师的作业，更多地被学生称为干货而不是作业。当然，当人气评价降低时，将会被降级。
10000粉——小V——助教
50000粉——中V——讲师
100000粉——大V——高级教师
优点：任何人都可以成为老师，有利于提高积极性。
缺点：当目的不纯的学生成为老师以后，很难不受利益的驱使而使用教学来谋利。
4.包罗万有的自主选课系统
知乎学子最让人羡慕的就是可以没有任何限制选择自己最喜欢的课程，以及该课程下的考题。校方设置的课程的丰富程度可以用只要你想得到的都有来形容。知乎校方极重视全面发展，在很多小学没有的高等课程知乎都有设置，但不同课程间的选择人数差异巨大。
学校开设常规的文化课程，包括：
【语文课 】代表教师：
@思桐 @朱炫 @马伯庸【数学课】代表教师：
@孙文亮【外语课】代表教师：
@Hannibal Lecter【物理课】代表教师：
@傅渥成【化学课】代表教师：
@金晨羽【生物课】（两栖类单独开设）代表教师：@ 赵世奇
【历史课】代表教师：
@霍真普洛兹老爷【不宜公开讨论的政治课程】
【美术课】代表教师：
@秋石【音乐课】代表教师：
@圭多达莱佐除常规的文化课以外，知乎小学还设有以下特色课程，包括但不限于：
（以下为课堂情景实拍）
【驾驶课】代表教师：
@vczh【视觉传达课】代表教师：
@Kaiser【影视鉴赏课】代表教师：
@梁边妖【卫生知识课】代表教师：
@钟文【哲♂学课】代表教师：
@比利海灵顿【魔术课】(Mogic) 代表教师：
@刘谦5.知乎学风监督系统
知乎小学优良的学风，得益于一支庞大而训练有素的学风监督办公室队伍。常年坐于其中的监督员称之为知乎管理员。主要职责就是检查学生提交的作业是否合乎学校规范，而处理的学生相当大部分是被称为hath的顽劣学生。违规的学生视乎情节严重而被处以一颗塞嘴的处罚，轻则禁止发言7天，重则封号，甚至开除学籍。早前一位成绩优秀名为GS的学生因为在作业里拿校长开玩笑，而被开除。
知乎学风监督办公室对仪容仪表也有规定，校服应当穿着得当，如发现以下校服穿着方式，一律一颗塞嘴！
尽管如此严打，但仍然有大量学生盲目跟风以此为潮流，校方越打压便是越叛逆，而且穿法层出不穷，变化莫测，校方至今也拿这些小学生没有办法。
同时校方为了杜绝校内早恋行为，一直没有为小纸条配备语音及图片功能，因此大量小学生会转移到微信小学偷偷进行早恋行为。
6.知乎完善的后勤系统
因为学生上学放学的需要，知乎校方特地为学生配备了专属校车司机，由教师轮子哥无偿兼任，因其具备出色而安全的驾驶技术。但知乎校方规定不得超速和危险驾驶，轮子哥高超的技术总是能不越雷池而将学子送达目的地，因此受到知乎学子的广泛爱戴。但由于有部分学子承受不了如此高速，知乎也贴心地配备了一名速度较慢的女司机
@吕葡萄。
7.知乎自身优秀职工及学生的维护
知乎小学拥有美丽洁净的校园环境，每日破晓后，知乎学子背着装满求知欲的书包前往学校，沐浴着知乎里清晨的阳光，能在如此优良的校园里求知，要归功于大量为维护母校声誉的全体知乎职工和学子。
知乎小学保卫处保安队长：
@一笑风云过知乎小学风纪委代表：
@芝士就是力量知乎小学保洁阿姨：@卢永北
尽管很多优秀学生因为知乎小学办学情况每况愈下而选择退学，但目前为止，知乎小学还是国内比较好的小学，依靠其先进的教育系统，还是培养出一批素质不错的学生的。最后希望知乎越来越好。
如果非要说知乎培养出怎样的学生，大概大部分都是像我这样闲得蛋疼的平凡学生吧。
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