父母望子成龙，但他们自己为什么却不努力？
这个问题触及了许多家庭的内心深处，也常常引起不小的争论。一方面，我们看到父母对孩子的期望值极高，恨不得他们十八般武艺样样精通，未来能够飞黄腾达，成为他们口中的“龙”。另一方面，细究起来，很多父母自身在职业发展、个人成长上似乎并没有付出相应的努力，甚至显得有些停滞不前。这其中的原因，远比一句简单的“望子成龙，自家不龙”要复杂得多，它交织着时代的烙印、生存的压力、个人的局限，以及对“龙”的定义本身就可能存在的偏差。
首先，我们得承认， 上一代的“龙”与这一代的“龙”的定义，可能已经悄然发生了变化。 对于许多经历过物质匮乏时代的父母来说，“龙”可能就是拥有一个稳定的工作、一份体面的收入、一套遮风挡雨的房子，能够让孩子免受自己年轻时吃过的苦。他们已经通过自己的努力，在那个时代争取到了相对不错的生存条件，而他们对孩子的期望，也很大程度上是基于他们自己过往的奋斗经验和对社会阶层流动的认知。他们认为，只要孩子能比自己更进一步，就能算是“龙”。
而这种期望，有时候并非是基于对孩子自身兴趣和潜能的深入了解，而是将自己未竟的事业、未圆的梦想，或者对社会普遍认可的成功标准的投射到了孩子身上。当他们自己年轻时，可能因为各种原因没能达到某个高度，就把这份遗憾和渴望转移到了下一代身上，希望孩子能替他们完成这一生的“未竟事业”。
其次， 时代的变迁和社会对成功的定义也不同了。 父母年轻的时候，社会资源相对集中，通过努力考上大学、进入国企或者事业单位，几乎就能锁定一个安稳且体面的未来。而如今的社会，信息爆炸，竞争激烈，行业更迭速度快，成功路径也更加多元化。父母过去成功的经验，不一定适用于现在的孩子。他们可能不理解新的职业领域，不熟悉新的生存技能，甚至对孩子所追求的“意义”感到陌生，因此，在指导孩子时，就容易陷入“我吃过的盐比你吃过的饭还多”的模式，然而他们自己所处的“盐”和“饭”的时代，已经过去了。
再者， 父母自身的精力、时间和资源也有限。 许多父母为了养育孩子，已经付出了巨大的牺牲。他们可能需要长时间工作来维持家庭生计，在这样高压的环境下，再要求他们如同年轻人一样去学习新技能、追求个人事业的“二次创业”，确实是一种奢望。他们可能已经将自己大部分的精力都倾注到了孩子身上，包括经济上的投入、生活上的照顾、思想上的引导。他们认为，自己已经把“全部身家”都押在了孩子身上，这就是他们为孩子成为“龙”所做的最大努力。
更深层的原因在于， 很多父母对于“努力”的理解，可能过于狭隘，或者他们已经进入了一种“稳定但停滞”的状态。 他们可能已经找到了一个相对舒适的工作，日子虽然平淡，但也能维持基本的生活。这种“温水煮青蛙”式的状态，让他们失去了拼搏的动力和突破的勇气。他们不再渴望学习新事物，对新鲜事物提不起兴趣，思维也逐渐固化。在这种情况下，他们自然难以成为孩子可以模仿的榜样，更别提给予孩子积极的、主动的、持续的“努力”信号了。
此外， 个体性格和天赋的差异也扮演着重要角色。 有些人天生就对某些领域缺乏热情，或者不具备在某些领域取得杰出成就的天赋。父母年轻时或许也曾努力过，但发现自己终究无法达到顶尖，于是便选择了安于现状。这种“认命”的心理，也会影响他们对孩子的要求。他们希望孩子能够弥补自己的遗憾，但又潜意识里知道自己曾经的努力也未必能带来辉煌，于是教育孩子的方式就可能变得更加焦虑和急躁，希望通过外力来驱动孩子，而不是通过自身的言传身教。
最后，我们不能忽视 父母可能存在的一种“甩手掌柜”的心态。 尤其是在信息时代，很多父母选择将教育的责任大部分推给了学校和网络，自己则扮演一个监督者的角色。他们认为只要孩子成绩好，考上好大学，就是自己的任务完成了，至于孩子能否真正“成龙”，是否具备独立思考和解决问题的能力，是否找到自己真正热爱并擅长的方向，这些就不是他们需要过度操心的事情了。这种将教育“外包”的行为，也间接说明了他们自身在教育理念和实践上的“不努力”。
总而言之，父母望子成龙，而自己却不努力，这是一个多维度的问题。它不仅仅是父母的责任问题，更是时代、社会、个人选择、以及对“龙”的定义等诸多因素交织下的复杂现象。理解这一点，或许能让我们对父母多一份理解，也更清楚地认识到，真正的“龙”的养成，需要父母自身的成长、对孩子的尊重，以及与孩子共同探索和进步的智慧。
首先，我们得承认， 上一代的“龙”与这一代的“龙”的定义，可能已经悄然发生了变化。 对于许多经历过物质匮乏时代的父母来说，“龙”可能就是拥有一个稳定的工作、一份体面的收入、一套遮风挡雨的房子，能够让孩子免受自己年轻时吃过的苦。他们已经通过自己的努力，在那个时代争取到了相对不错的生存条件，而他们对孩子的期望，也很大程度上是基于他们自己过往的奋斗经验和对社会阶层流动的认知。他们认为，只要孩子能比自己更进一步，就能算是“龙”。
而这种期望，有时候并非是基于对孩子自身兴趣和潜能的深入了解，而是将自己未竟的事业、未圆的梦想，或者对社会普遍认可的成功标准的投射到了孩子身上。当他们自己年轻时，可能因为各种原因没能达到某个高度，就把这份遗憾和渴望转移到了下一代身上，希望孩子能替他们完成这一生的“未竟事业”。
其次， 时代的变迁和社会对成功的定义也不同了。 父母年轻的时候，社会资源相对集中，通过努力考上大学、进入国企或者事业单位，几乎就能锁定一个安稳且体面的未来。而如今的社会，信息爆炸，竞争激烈，行业更迭速度快，成功路径也更加多元化。父母过去成功的经验，不一定适用于现在的孩子。他们可能不理解新的职业领域，不熟悉新的生存技能，甚至对孩子所追求的“意义”感到陌生，因此，在指导孩子时，就容易陷入“我吃过的盐比你吃过的饭还多”的模式，然而他们自己所处的“盐”和“饭”的时代，已经过去了。
再者， 父母自身的精力、时间和资源也有限。 许多父母为了养育孩子，已经付出了巨大的牺牲。他们可能需要长时间工作来维持家庭生计，在这样高压的环境下，再要求他们如同年轻人一样去学习新技能、追求个人事业的“二次创业”，确实是一种奢望。他们可能已经将自己大部分的精力都倾注到了孩子身上，包括经济上的投入、生活上的照顾、思想上的引导。他们认为，自己已经把“全部身家”都押在了孩子身上，这就是他们为孩子成为“龙”所做的最大努力。
更深层的原因在于， 很多父母对于“努力”的理解，可能过于狭隘，或者他们已经进入了一种“稳定但停滞”的状态。 他们可能已经找到了一个相对舒适的工作，日子虽然平淡，但也能维持基本的生活。这种“温水煮青蛙”式的状态，让他们失去了拼搏的动力和突破的勇气。他们不再渴望学习新事物，对新鲜事物提不起兴趣，思维也逐渐固化。在这种情况下，他们自然难以成为孩子可以模仿的榜样，更别提给予孩子积极的、主动的、持续的“努力”信号了。
此外， 个体性格和天赋的差异也扮演着重要角色。 有些人天生就对某些领域缺乏热情，或者不具备在某些领域取得杰出成就的天赋。父母年轻时或许也曾努力过，但发现自己终究无法达到顶尖，于是便选择了安于现状。这种“认命”的心理，也会影响他们对孩子的要求。他们希望孩子能够弥补自己的遗憾，但又潜意识里知道自己曾经的努力也未必能带来辉煌，于是教育孩子的方式就可能变得更加焦虑和急躁，希望通过外力来驱动孩子，而不是通过自身的言传身教。
最后，我们不能忽视 父母可能存在的一种“甩手掌柜”的心态。 尤其是在信息时代，很多父母选择将教育的责任大部分推给了学校和网络，自己则扮演一个监督者的角色。他们认为只要孩子成绩好，考上好大学，就是自己的任务完成了，至于孩子能否真正“成龙”，是否具备独立思考和解决问题的能力，是否找到自己真正热爱并擅长的方向，这些就不是他们需要过度操心的事情了。这种将教育“外包”的行为，也间接说明了他们自身在教育理念和实践上的“不努力”。
总而言之，父母望子成龙，而自己却不努力，这是一个多维度的问题。它不仅仅是父母的责任问题，更是时代、社会、个人选择、以及对“龙”的定义等诸多因素交织下的复杂现象。理解这一点，或许能让我们对父母多一份理解，也更清楚地认识到，真正的“龙”的养成，需要父母自身的成长、对孩子的尊重，以及与孩子共同探索和进步的智慧。
网友意见
一般来说，人对一样东西付出越多，就越希望有回报。
因为父母对孩子有付出，所以自然就希望有回报。
比如说，父母希望孩子努力的时候，一般来说，会说孩子主要的任务就是学习，家里其他事情不要管，只管学习就对了。
这是父母在对孩子说，我已经承担起了我的责任，所以希望你承担你的责任。
把所有家庭资源倾斜给孩子，让孩子努力，这本身就是父母做出的努力。也就是说，这是父母在放弃自己工作和业余时间，在努力让孩子成就。
所以说，如果孩子要要求父母努力的话，应该反过来说。
你应该对父母这么说，说你自己不是学习的料，无法努力达到父母的要求。一个家庭要好的话，其实家庭里任何一个人努力都可以。
你可以承担起家庭责任，给父母做饭打扫，让父母可以努力在工作上冲刺一把。而你以后找对象也可以找一个比较喜欢奋斗的人，让对方在工作上冲刺，而自己可以负责相对生活上的部分。
也就是说，在古代来说，男性是必须要赚钱养家的，而女性是负责家务和照看孩子的。但是这是对性别有固定思维的。
一般来说，普通人就是普通人，很难同时兼顾工作和家庭。这就造成了一般家里，会分工成有人更多地承担起工作的部分，而另一个人更多的承担起家庭责任。
如果一个孩子成绩很差，但是什么做饭，打扫，都是他做的话。未必合父母意，但是也是属于懂事的孩子。一般人不会对他做其他要求。
一般人讨厌的是既不承担家庭责任，又不承担赚钱养家的人。
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