教师布置作业太多可不可以举报到教育局？
答案是：可以的，但需要审慎对待。
首先，我们要明白，教育部门是负责管理和监督学校教学的职能机构，对于不合理的教学行为，包括过多的作业量，是有权进行干预和处理的。举报是家长维护孩子合法受教育权益的一种途径。
具体怎么做，以及需要注意什么呢？
1. 证据收集是关键：
空口无凭可不行。如果你想举报，首先要做的就是收集证据。
作业量统计： 记录孩子每天的作业时间、科目以及具体作业量。可以拍照、录像，或者让孩子将每次作业完成情况大致记下。比如，某一天语文要写800字的作文，数学要完成30道应用题，英语还要背诵一篇课文，这个记录就要详细。
作业难度与时限： 作业的难度是否与学生的年龄和能力相匹配？布置的作业有没有在合理的课余时间内可以完成的时限？例如，小学低年级布置的需要孩子花费数小时才能完成的作业，明显是不合理的。
孩子身心状况： 孩子因为作业量过多而出现哪些负面影响？例如，睡眠不足、食欲不振、情绪低落、注意力不集中，甚至因为压力过大出现身体不适。这些都需要有记录，最好能有医生的诊断作为佐证（如果情况严重）。
与其他家长沟通： 了解其他同学是否也有同样的困扰。如果只是个别孩子，可能是孩子学习效率问题；但如果大部分同学都反映作业太多，那问题就更大了。可以私下与其他家长交换意见，并协商一致行动。
2. 尝试与学校和老师沟通：
在直接向教育局举报之前，强烈建议先尝试与学校和老师进行沟通。 很多时候，老师可能并没有意识到作业量已经超出了学生的承受范围，或者有自己的考虑（比如想让学生巩固知识）。
与班主任沟通： 选择一个合适的时间，比如家长会后，或者通过电话、微信等方式，心平气和地与班主任沟通你对作业量的担忧。可以说明孩子在家完成作业的情况，以及对孩子学习和身心健康的影响。
向学校领导反映： 如果与班主任沟通后问题没有解决，或者班主任的态度不积极，可以尝试向学校教务处主任、德育主任甚至是校长反映情况。学校通常会有自己的规章制度来管理教师的教学行为。
3. 向教育局反映的渠道和方式：
如果学校方面无法解决问题，或者沟通效果不佳，就可以考虑向教育局反映。
拨打教育咨询热线： 各地教育局通常都有公开的咨询电话，这是最直接的途径。你可以拨打当地教育局的电话，说明情况并咨询举报流程。
线上投诉平台： 现在很多地方的教育局都开通了官方网站或者公众号，上面会有在线投诉或者“我为群众办实事”等栏目，可以直接提交书面材料进行反映。
书面信函举报： 你也可以准备一份详细的书面材料，包括你收集的证据，邮寄给当地教育局。在信函中，要清晰地写明学校名称、涉及的班级和老师，以及你遇到的具体问题和诉求。
4. 向教育局反映时需要注意的事项：
实事求是，客观陈述： 不要夸大其词，也不要情绪化。清晰、准确地描述事实，提供你掌握的证据。
明确诉求： 你希望教育局做什么？是要求老师调整作业量？是希望教育局对该老师进行批评教育？还是希望教育局能出台相关规定，限制作业量？
保护好个人信息： 在举报时，根据平台或部门的要求提供必要信息，但要注意保护自己的隐私。
耐心等待： 教育部门处理投诉也需要一个流程，不可能立即得到解决。要有耐心，并适时进行跟踪了解。
注意沟通方式： 即使是反映问题，也要保持礼貌和尊重，这样更有利于问题的解决。
一些额外的思考：
“太多”的标准是什么？ 作业量是否过多，也需要一个相对客观的标准。教育部门通常会有相关文件规定不同年级的作业量上限。如果老师布置的作业量超出了这个上限，那么举报的理由就更充分了。
作业的目的是什么？ 作业的目的是巩固知识、培养学习能力。如果作业量大到让孩子产生厌学情绪，或者挤占了孩子休息、运动、发展兴趣的时间，那么这个作业就是本末倒置了。
家校合作的重要性： 理想的状态是家长、老师和学校能够良好沟通，共同为孩子的成长努力。遇到问题时，先尝试沟通，也许比直接举报更能取得好的结果。
总而言之，当老师布置的作业量明显过重，严重影响到孩子的学习和生活时，家长是可以向教育局反映情况的。但在这个过程中， 证据、沟通和理性是至关重要的。 祝愿所有的孩子都能在快乐和健康的氛围中学习成长。
网友意见
同办公室同事被举报过，改变了我们一个办公室的所有老师
直接说结局吧：教育局谈话勒令整改，年底评优泡汤，整组的先进团队泡汤。
所以我们现在所有老师留作业都加一个备注（！自愿做，不强制），谁做了我们就改，不愿意做我们也不批评。你家孩子课后不愿意做不代表别人孩子也去不想做。
多半个学期过去了，100分的还是天天100分，90分也还是90分，但是7、80分的不做作业的已经变成4、50分，学习越差，越不想做作业。
说实话，对老师有影响么，有，真有，就是作业改得少心情愉快多了，特别是成绩差的学生作业本来就难改，以前勾勾圈圈半天乱七八糟，还要教他反复订正。现在节省好多时间，不用天天加班，也不用下班了还接学生电话讲解题，
至于那些本来成绩就差还不愿意做作业的学生，刚开始我们心里是有点儿愧疚的，但是看着那个举报我们的家长每天在群里一副胜利的看不起我们老师的嘴脸，我就释然了：我们小学老师其实各种努力费劲，无非就是“想让那些天资不好的学生不要这么早就落后被同龄社会抛弃”。但其实你仔细想，现在你推着他们赶上又怎么样，以后到了初中、高中、工作，他们也早晚是被落下的那一波，社会分工不同，你永远无法教育好一个连父母都教育不好的人
太可以了，当然，一般教育局不会受理匿名举报，然后你留下了哪个学校哪班谁，于是不久学校也就知道了是谁，不然人家也不知道哪个班应该整改呀。
完了老师就会和你们家孩子说，从今天开始，你啥作业也不用做了。其他科老师也不再会布置作业给你了。
然后……就该你慌了。
成绩不好咋办，试卷不收我的咋办……你不是不做作业吗，只要最后中考高考人家不拦着你，人家就没问题 ，你爱做不做……于是，风中凌乱的是你。
快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！快举报！！！！！
太可以了！！！！！！！！！
可以他妈给可以开门，可以到家了！！！！
你不举报，我不举报，学校何时能减负！
你不说话，我不说话，大家何时能解放！
只要你举报，老师就不用布置作业！不布置作业就不用收，不用收就不用检查，就不用改！！
太爽了！！！！
知道每次改试卷多累吗！
知道每次对答案多辛苦吗！
知道课代表每次跟在屁股后面催作业多负责任吗！
凭一己之力解放全班解放老师跟课代表这是无上功德啊！
抓紧时间举报啊！
偷偷告诉你，比较低的教育局还不行，你举报到市里，然后举报到省里，这样才能完成人类大解放！
话我只能告诉你到这里了，加油吧！
………………………………………………分割线………………
我没想到突然有这么多赞，简直受宠若惊
评论区两个大神说的非常好，真的是我永远也企及不到的文字功底。还得共勉，还得读书，还得加油。在这里放出来，希望不会惹得两位厌烦。
————————6月10号——————
请教大家一个问题，为什么评论要我筛选才能出现在下面，好麻烦啊。一开始还不是这忙的，我什么也没动啊。
有人说在修改回答的设置里能改，但是我选择了所有人可以评论，但是不让我保存，说我没有权限。好奇怪啊。
太可以了！
我们学校就有高人这么干过！结果是全班同学都解放了！
下边详细回顾。
一个班某学生匿名举报语文老师和英语老师布置作业太多！教育局一个电话打到校长那里。校长没办法，把两个老师找来问怎么个情况？语文老师说“我天天布置背诵和默写，但是也不是很多啊？”校长无语；再问英语老师，英语老师说我隔一天发一张报纸。上边不让学生订辅导材料。这是我自己订的，然后给他们印的。以后我不干了。
语文老师感慨：我教了30多年学，马上退休了，晚节不保。现在讲快乐教育，我为什么想不开呢？真是为老不尊！于是再也不布置作业了。
英语老师年轻。说我能想开，不就是不布置作业吗？这还不容易。然后她俩都不留作业了。
一个老师教两个班。这个事发酵后，另一个班级的家长群炸了。一群家长呼叫班主任：孩子本来就没有自觉性。现在老师都不布置作业了，他们理直气壮的玩手机。不就是有人告吗？那也不是俺们干的。他们不想做作业，俺们孩子也不想。可是哪能听他们的，他们只顾玩。小孩子说话能算数吗？如果怕告，那俺们也告。反正家长告就能解决，俺们告教育局让老师布置作业。校长说：好吧，让老师给一班布置作业，二班自愿。
二班班主任心里着急，于是把一班班主任的家长群的呼吁截图发到群里。暗示：你们看人班家长的觉悟。然后他们班家长群保持静默！充分证明他们达成一致了。这下子麻烦了！本来大家默认：不要随便在家长群里发东西。那是证据。现在这老师天真，于是报应来了！家长把班主任举报了！这回不是布置作业，是举报班主任私下里办班。班主任被处分了。英语老师，语文老师庆幸：亏得她俩没办班。不就是布置作业吗？小事。
语文老师年纪大了，比较顽固。自言从此以后看到他们，想起这是这一辈子最后一茬学生，却因为和往常一样布置作业被他们告了，简直是人生的奇耻大辱！好比阿Q没画好那个圆圈。
英语老师年轻，又不是没辉煌过，嗤之以鼻。从此放飞自我。以前她需要早晨提前到校检查作业加讲解。然后再去送孩子上幼儿园。现在好了，只剩一个班需要检查了。于是先送孩子上学再去学校也赶趟儿。而且一个班比两个班省劲多了。至于二班，当然不能不管，作业还是布置的。但是不强制，凭自愿。学生有几个自愿的？至于讲解作业，那是占用早自习的！当然不能这么干。于是印一张答案贴黑板上，你课后自己看。上课照常。作业也布置，但不写绝对没意见。写了，给我看，我看；不给我不强迫。
有一次我和她在大街上溜达。看见二班第一名问她：我考多少分？她说：刚过70。那一班最高分多少？两个满分的。
后来这个孩子没考上重点高中。他本来英语就不厉害，他们班又整出这种幺蛾子，更加不厉害了。别怪老师。被告了是很气人加丢人的！而且是匿名，那就都有嫌疑，你只能谁都别得罪。惹不起躲得起。不过学生和家长确实是一条心的。
头雁效应。关键看什么样的人起什么样的头。
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