我已经初三了，但是英语语法几乎全部不会，我该怎么办？
首先，别自责，认识到问题的严重性是第一步。
你现在才意识到语法是个大问题，这是非常好的！很多同学可能觉得只要单词背得够多，考试就能过，其实不然。语法是构建句子的骨架，没有它，单词就像散落的零件，拼不出有意义的东西。尤其到了初三，英语的难度会大幅提升，阅读理解、完形填空、甚至写作，都离不开扎实的语法基础。所以，你现在开始重视，一点都不晚！
接下来，咱们得分析一下“几乎不会”到底是什么程度。
“几乎不会”这个说法有点模糊，我们需要具体一点。是连最基本的SVO（主谓宾）都抓不住？还是对时态、语态、从句这些高阶概念完全摸不着头脑？
如果是最基础的： 比如，看到"I go to school." 知道I是主语，go是谓语，to school是地点状语，但稍微变复杂点，比如"I went to school yesterday." 就不确定went是go的过去式了。
如果是稍微进阶的： 比如，你大概知道现在完成时，但不知道什么时候该用，或者把现在完成时和一般过去时混淆。对被动语态、情态动词、定语从句、状语从句这些更是闻所未闻。
明确了问题所在，我们才能对症下药。
第一步：找准你的“语法地图”——一套靠谱的教材或辅导书。
你需要一套系统性的、适合初中生的语法书。不是那种厚厚的大部头，而是结构清晰、讲解深入浅出、配有大量练习题的。
推荐类型：
学校发的教材： 很多时候，学校发的课本就是最好的入门。仔细翻翻课本的附录或者每单元后面的语法讲解部分。
经典的语法辅导书： 比如市面上比较流行的《新概念英语》（第一册为主，如果基础实在太弱，甚至可以从它的预备部分看起），或者一些专门针对初中生语法提升的系列图书。选择的时候，可以去书店翻翻，看看哪个的排版、讲解方式更让你舒服。
选择标准：
体系化： 能循序渐进地讲解所有初中阶段必须掌握的语法点。
讲解清晰： 用通俗易懂的语言解释复杂的语法规则，最好有例句示范。
练习题丰富： 题型多样，能帮助你巩固所学，并发现自己薄弱的地方。
第二步：从最最基础的“打地基”。
别想着一下子把所有难的都搞懂，那样只会让你更受打击。咱们得从最最核心的开始：
1. 句子成分：
主语 (Subject): 谁或什么在做动作？（通常是名词、代词）
谓语 (Predicate): 做的是什么动作？（通常是动词）
宾语 (Object): 动作作用的对象是谁或什么？（通常是名词、代词）
状语 (Adverbial): 修饰动词、形容词或副词，说明时间、地点、方式等。（副词、介词短语等）
定语 (Attributive): 修饰名词或代词，说明是谁或什么。（形容词、名词性短语等）
表语 (Predicative): 跟在系动词（如be, seem, become）后面，说明主语的状态、性质等。（形容词、名词等）
练习方法： 找简单的句子，比如“The dog barks loudly.”，然后找出里面的主语、谓语、状语。一天就练几个，把这个概念吃透。
2. 八大词类：
名词 (Noun): 人、事、物、地点的名称。
代词 (Pronoun): 代替名词的词（I, you, he, she, it, we, they, this, that, these, those, etc.）。
形容词 (Adjective): 描述名词或代词的词。
副词 (Adverb): 描述动词、形容词或副词的词，或说明时间、地点、方式等。
动词 (Verb): 表示动作或状态的词。
介词 (Preposition): 表示名词、代词与其他词之间的关系，常跟名词或代词构成介词短语（in, on, at, for, with, etc.）。
连词 (Conjunction): 连接词、短语或句子的词（and, but, or, because, so, etc.）。
冠词 (Article): 放在名词前面，表示其确定性（a, an, the）。
练习方法： 看到任何一个单词，试着判断它属于哪个词类。比如 "beautiful" 是形容词，"quickly" 是副词，"run" 是动词。
3. 时态 (Tense):
最最基础： 一般现在时 (Present Simple) – 描述习惯、事实、经常性动作；一般过去时 (Past Simple) – 描述过去发生的动作；一般将来时 (Future Simple) – 描述将来发生的动作。
然后是： 现在进行时 (Present Continuous) – 正在进行的动作；过去进行时 (Past Continuous) – 过去某个时间正在进行的动作。
再往后： 现在完成时 (Present Perfect) – 强调动作对现在的影响或已经发生但时间不确定的动作。
练习方法： 重点理解每个时态的核心用法和标志性词语（如yesterday, now, always, already, since, for）。然后，用学到的词汇造句，用不同的时态来表达。
第三步：循序渐进，攻克难点。
在基础巩固好之后，我们就可以慢慢接触更复杂的语法概念了。
1. 动词的变位：
规则动词的过去式和过去分词： 词尾加ed。
不规则动词： 这个是重点，需要死记硬背！找一份不规则动词表，每天背一组（原形、过去式、过去分词）。
第三人称单数现在时： 动词词尾加s或es。
2. 语态 (Voice):
主动语态 (Active Voice): 主语执行动作。
被动语态 (Passive Voice): 主语承受动作（be + 过去分词）。理解被动语态的构成和使用场景，尤其是在不知道谁做的或者强调动作对象的时候。
3. 情态动词 (Modal Verbs):
must, can, could, should, may, might, will, would。理解它们表示的可能性、必要性、请求、建议等不同含义。
4. 名词的数和性：
单数、复数（规则加s/es，不规则变化）。
可数名词与不可数名词的区别。
5. 代词：
人称代词（主格、宾格、所有格）。
指示代词（this, that, these, those）。
疑问代词（who, what, which）。
6. 形容词和副词的比较级和最高级。
7. 从句 (Clauses):
定语从句 (Adjective Clause): 修饰名词或代词，由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）引导。
状语从句 (Adverbial Clause): 说明时间、原因、结果、条件、让步等，由各种连接词（when, because, if, although, so that等）引导。
名词性从句 (Noun Clause): 在句子中充当主语、宾语、表语等，由that, what, if, whether, 疑问词等引导。
攻克从句的方法：
先认识： 知道哪些词可以引导从句，每个从句在句子中起什么作用。
再理解： 掌握每种从句的翻译和基本用法。
最后练习： 通过大量的选择题、填空题来熟悉从句的结构和连接词的选择。
第四步：实战演练，强化记忆。
光看不练，等于白看。
1. 做题！做题！做题！
选择题： 这是最直接的语法测试，专门找语法题集来练。遇到错题，一定要回过头去查语法规则，弄清楚为什么错。
填空题： 尤其注意动词变位、名词复数、冠词、介词这些。
改错题： 这能逼你全面审视句子，发现平时容易忽略的错误。
2. 造句练习：
每学到一个新的语法点，就用它造几个句子。自己写，写完后检查。
3. 模仿和改写：
找一些你觉得写得好的英文句子，分析它的语法结构。
试着用你学到的新语法点，去改写一些你以前写过的、或者书本上的简单句子，让它们变得更复杂、更地道。
第五步：融入生活，让语法“活”起来。
1. 多听多看：
看英文电影/电视剧（带字幕）： 刚开始可以看中英双语字幕，慢慢过渡到只看英文字幕。注意听句子是如何组成的，特别是那些你觉得“哦，原来是这样”的表达。
听英文歌曲： 歌词里也有很多语法用法。
读英文绘本/简单的英文故事： 它们通常句子结构简单，词汇易懂。
2. 朗读：
大声朗读你做的练习题，或者你找到的好的英文句子。这能帮助你建立语感，也能让你注意到一些发音和语调上的问题，而这些往往和语法紧密相关。
3. 找个语伴（如果可能）：
如果身边有学得比较好的同学，可以互相请教，或者一起讨论题目。
第六步：心态很重要！
耐心和坚持： 语法是一个积累的过程，不可能一蹴而就。即使你觉得进步很慢，也不要灰心。每天进步一点点，积累起来就是巨大的飞跃。
不要怕犯错： 学习的路上，犯错是难免的。重要的是从错误中学习。
找到适合自己的学习节奏： 有的人适合系统学习，有的人适合碎片化学习。找到让你最舒服、最有效的方式。
利用好老师： 如果你有任何不明白的地方，大胆地问老师。老师是最好的资源！
具体行动建议（给你一个可以开始的“操作手册”）：
1. 今天： 去书店或者网上找一本评价不错的初中语法书（《新概念英语》第一册也可以考虑，但要注意 pace）。
2. 明天： 认真阅读语法书的目录，了解初中阶段通常会学到哪些语法点。
3. 本周： 重点学习“句子成分”和“八大词类”。每天做一些简单的句子成分分析和词类判断练习。
4. 下周： 开始攻克“一般现在时”、“一般过去时”和“一般将来时”。每天用这三个时态写510个句子。
5. 循序渐进： 按照语法书的进度，逐个击破，每个语法点都要配合同类型的大量练习。
6. 整理错题本： 把做错的题目，特别是那些反复出错的，记录下来，并附上正确的答案和原因分析。定期翻看。
你初三，还有时间，最关键的是你现在已经有了意识。只要你愿意花时间和心思去学，并且用对方法，你一定能把这块短板补起来！加油！
网友意见
我用10分钟的时间，换你一个初三英语系统学习的思路。
先上干货镇楼，走过路过不要错过
相信我，每天 背诵绝对有效果
自我介绍一下：小初高英语成绩一直班级前三，初中高中一直是班级的英语课代表，英语成绩也是保持前列，目前大学该拿的英语证书已经拿到。
先来读题：我已经初三了，但是英语语法几乎全部不会，我该怎么办？
为了吸引大家的注意力，先上结果：
初三生如何在语法知识几乎全部不会的情况下科学备考，并且考出好成绩？
其实我接触这么多学霸，最后得出这样一份科学的英语提分指南
1、比99%的人更认真地做真题
2、比99%的人更加认真的记忆语法
3、比99%的人更加认真的背诵作文
现在距离中考已经只剩下八十几天了，相信不少学弟学妹在备考的时候会有这样的困扰。
但是却又感觉无能为力。
远房表妹今年中考，前段时间突然很焦虑，说现在很迷茫，英语成绩一直提不上去，单词也想记忆，语法也想背熟，真题也想全部写完，课文也想重新整理一遍.....
但是时间一分一秒流逝，该掌握的单词、语法还是没有掌握，该做的真题还是没有完成。随之而来的是不见增长的分数和越熬越晚的夜以及越掉越多的头发。
看到她精神状态越来越差，真的掉进了一个死循环。做姐姐的肯定不能坐视不管，于是我认真分析了她的情况，提出了一些切实可行的建议：
学习上需要合理安排时间，不能贪多，一个萝卜一个坑，脚踏实地，并且给了一份资料，不需要想别的，分析自己的弱势，哪里需要补哪里。
生活上真的不能再这样熬夜了，虽然初中对我而言没有太大的压力（毕竟五科竞赛提前考入重点高中），但是高考那段时间，真的对我来说也是很煎熬的。每天就是熬夜学习、每天脱发、每天焦虑、饮食也不规律。
紧张焦虑的情绪在高三百日誓师之后到达了极点。我从小头发还算多，家里人都说我头发浓密且多，身边同学也很羡慕。我完全没有想到，那段时间发量会骤减，每次洗头发都不敢看，头发大把大把的掉。再加上为了节约时间，早餐很多时候都是随便应付，营养也跟不上，精气神也没有之前好了。后来开始找各种代餐粉，家人买的，朋友推荐的，网上安利的都尝试一遍。
后来在尝试了像藕粉、豆腐花、燕麦等等之后，发现了一个宝藏，就是一款黑芝麻核桃黑豆粉，我看了成分表，好像是黑芝麻占比非常高，口感也很不错。最主要的是在这种时间就是生命的阶段，它吃起来也很方便，可以干吃也可以泡牛奶。当时我们整个寝室都在我的安利下买了这个，然后大家还一起凑钱买了一箱酸奶。
特别神奇的事情发生了，整个寝室都感觉头发不再掉那么多。之前打扫卫生扫把上面都会缠绕很多头发，但是现在真的变少很多！！而且大家早餐规律之后整个人的精气神也变好了很多。我们一致认为是这个芝麻糊的功劳，并且都在无限回购，我和另外一个室友到现在都还在吃，头发越吃越多哈哈。
不过现在回想那段时光，印象最深刻的好像就是那个味道，掺杂着高考的艰辛和努力，陪我一起度过了那段难熬的岁月。
买了一盒送给妹妹，希望它也可以陪她一起学习、一起进步。
翻了一下购买记录，链接放在下面了。
前提太长，但是也是希望你能够明白，遇到你这样情况的学生不在少数，那么具体该怎么做呢？
这是一篇系统落地可实操的实践性文章，带你科学备考，逐项击破，精准打击，找到突破口，找回自信，一举胜利。
到时候当你看着中考成绩，英语115的时候，你就会感谢当初看了我的文章，并且留下了一个小小的赞同。
很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习 “发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。
事实上重要的部分，是掌握英语学习的正确方式、方法和技巧。而有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习起来也就是“多快好省”，事半功倍了。
正确的方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点，往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。
学姐一直坚持英语学习，知道英语作为一个工具对我未来的重要性，英语学习只有更好，没有最好，目前也是教一名初中生英语，这样也可以不断督促自己学习。
1、比99%的人更认真地做真题
2、比99%的人更加认真的记忆语法
3、比99%的人更加认真的背诵作文
别急下文会有详细介绍
一、比99%的人更加认真的做真题
初三的学生都有切身的感受，中考越临近，学校组织的考试久越多，这是因为第一需要保持手感和题感，第二是为了检测知识的掌握程度，基本是需要保证一天一套试卷的。
那么这个时候，就是要把近几年的中考真题找出来，然后高质量完成。
这里的高质量是指需要专门安排一整大段时间，拿出考试的那种状态，认真完成这样一套试卷；其次还包括考完之后的对答案以及整理题目。
给自己打一个分数，并且记录到自己的本子上面。
然后就是需要看解析，这个步骤非常关键，不是单纯的对完答案就好了，你需要把不会的题目全部弄懂，把涉及到的语法点以及自己不认识的单词全部抄下来，这个时候就是需要一本专门做这件事情的本子了，方便整理以及考前的复习，这个就是之后陪伴你整个备考岁月的好伙伴了，它会见证你的成绩不断往上升，见证你的自信不断地提升。
日积月累你的本子会有很多笔记，当然，不是叫你考试之后就对个答案就完事，也不是叫你抄写个语法和单词就完事，这些你需要每天去背诵去记忆，最终才会真正转化成你的东西。
这样下来，你会在不经意间学会很多东西：巩固了语法，背记了单词，还有了做题的手感，题感，还有了运用实操。
相信，尽管只是做到这一步，你的成绩都会有很大的提升，语法知识点你也会又很好的掌握，迷茫焦虑的感觉也会变少的。
二、比99%的人更加认真的记忆语法
语法是英语学习当中不能绕过去的话题。
从小学三年级开始其实我们就在涉及语法的学习了，
但是为什么觉得我到了初三还是一点语法知识都不会？
其实你远比你以为知道的知道的多。
那么你现在在中考这个节骨眼上需要做的就是，找一份适合自己的语法资料，然后像对待自己的小伙伴一样，坚持每天和它见面，一天给自己定一个目标，因为你这个是相当于零基础，重新学，所以需要很大的勇气和信心，坚持到底，守得云开见月明。
英语语法其实很庞杂，一个专有名词不会，那个语法点我们可能就不会清楚。
上面讲的那种通过做真题积累知识点是非常好的一种方法，跟我们的考点语法点比较贴近。
像学姐给学生上课用的这种资料，就是我千辛万苦找到的，不过确实效果还是很好的，学生用起来也顺手，一直用到现在，成绩已经有了大幅度提升了，开心嘻嘻~
三、比99%的人更加认真的背诵作文
为什么单独把作文提出来？
虽然题主说的是语法，但是我强行把题目理解成，在语法几乎不会的情况下，初三生该怎么备考？
作文是我们中考非常重要的一个部分
对于基础不好的同学来说，作文提分也是一个非常有效的方法。
因为作文没有巧，就是作文模板+好词佳句+书写工整
作文模板其实记住自己非常喜欢的几个就可以，之后就是可以套用
好词佳句也就是自己精心挑选几个万能的、百搭的就行，到时候开头和结尾一放，老师直接一个高分给你
当然前提是字需要写工整哦
注意我说的是字要工整，而不是好看哦，当然好看是最好的，但是不好看只需要工整就可以了呢，时间紧任务重，也没有必要专门去练习衡水体了，就是平时的书写注意一下就可以哦。
码字不易，一个一个敲出来的，如果觉得对您有用的话，希望可以给我点赞再走也不迟哦，您的肯定是对我最大的鼓励
这条没有啥，就是为了感谢您给我的点赞支持和鼓励~
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