哪些绘本能够帮助孩子了解动物？
首先，我想推荐 《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）。
这本绘本虽然表面上看只讲了一只毛毛虫吃了多少东西最后变成蝴蝶，但它蕴含的知识点可不少。
生命周期科普： 最直观的就是让孩子了解毛毛虫如何孵化、进食、结茧，最终蜕变成美丽的蝴蝶。这个过程本身就充满神奇，尤其对于小一点的孩子来说，是一种视觉上的震撼和对生命变化的初步认知。书中的每一页，毛毛虫吃的食物种类都在变化，从苹果、梨子到蛋糕、冰淇淋，这不仅展示了毛毛虫的成长需要各种能量，也间接告诉孩子，不同的食物对身体发育有不同作用。
数字与星期概念： 书中详细列出了毛毛虫一周每天吃了多少东西，从星期一的一条苹果，到星期四的四条李子，再到星期五的五颗草莓。这巧妙地将数字和星期几的概念融入故事中，孩子在阅读过程中，不知不觉就学会了数数，也记住了星期几的顺序。
精巧的洞洞设计： 这本书最让人惊喜的莫过于它那精巧的“洞洞”设计。毛毛虫吃过食物后留下的洞，让孩子在翻页时可以直接用手指去感受，增加了互动性和趣味性。这种触觉和视觉的双重体验，会让孩子对阅读这件事本身产生浓厚的兴趣。同时，这个洞洞的设计也模拟了毛毛虫啃食树叶的过程，非常形象。
色彩启蒙： 书中的画面色彩鲜艳明丽，从毛毛虫的绿色到各种水果的红、黄、绿，再到最后蝴蝶翅膀上斑斓的色彩，都是绝佳的色彩启蒙教材。孩子在欣赏美丽图画的同时，也能认识和区分各种颜色。
图文结合的节奏感： 作者埃里克·卡尔（Eric Carle）的绘画风格独特，色彩浓烈却又充满童趣。文字简洁明了，重复的句式也方便孩子跟读和记忆。整个故事的节奏感把握得非常好，不会让孩子感到枯燥。
接下来，我想推荐 《野兽国》（Where the Wild Things Are）。
虽然这本书更多的是关于情感的疏导和想象力的激发，但其中关于“野兽”的描绘，也能够让孩子对一些体型较大、外表可能看起来有些吓人的动物产生新的认识。
理解不同“野兽”的外形： 书中的“野兽”们有着各种各样的特征，有的长着尖牙，有的有着锋利的爪子，有的头上还有角。这些描述虽然是虚构的，但它能让孩子通过想象去勾勒出各种动物可能的样子，了解动物身体部位的构成，比如角、牙齿、爪子等等。这些元素在很多真实动物身上都能找到影子。
打破刻板印象： 主角麦克斯因为淘气被关禁闭，然后通过想象进入了“野兽国”，成为了那里的国王。尽管野兽们看起来很“野”，但最终它们都被麦克斯驯服，并成为了他的朋友。这个过程能够引导孩子思考，外表凶猛的动物，不一定就代表着恶意。它们可能有自己的行为方式和情感，我们不应该仅仅因为它们的外表就产生恐惧或排斥。这是一种初步的同理心和对不同生命的尊重。
丰富的想象空间： 莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）的画风粗犷而富有力量，他笔下的野兽们充满了生命力。孩子在看这本书的时候，会跟着麦克斯一起进入那个奇幻的世界，他们的想象力会被极大地激发。这也会让他们对现实中的动物产生更丰富的联想，比如想象老虎咆哮时的样子，或者大象走路时的气势。
情感的宣泄与理解： 孩子在阅读过程中，能从麦克斯身上看到自己被误解或情绪失控时的影子。而“野兽国”的旅程，则是一种情感的释放和回归。这间接也让他们思考，动物们是否有类似的情绪？当它们发出叫声或者做出一些我们不理解的行为时，是否也是在表达某种情绪？
还有一本非常值得推荐的，是 《小熊系列绘本》（比如《小熊宝宝》、《小熊也很忙》、《小熊学走路》等），作者是佐佐木洋子（Yoko Sasaki）。
这套绘本虽然看起来非常简单，但它们在引导孩子认识动物、了解日常生活习惯方面做得非常出色。
认识常见小动物： 《小熊宝宝》系列中，常常会出现小兔子、小松鼠、小鸟等和孩子生活环境比较接近的小动物。通过小熊和这些小动物之间的互动，孩子能自然而然地认识这些动物，了解它们的外形特征，比如兔子的长耳朵，松鼠的尾巴，小鸟的翅膀。
学习生活常识与行为习惯： 这套绘本擅长将动物的行为与孩子的生活习惯联系起来。比如，书中可能会描绘小熊和妈妈一起去散步，然后遇到小兔子在吃草；或者小熊要睡觉了，小鸟也飞回巢穴了。这些场景让孩子明白，不同的动物都有自己的生活规律，它们吃什么，怎么睡觉，做什么事情，都和它们的生活环境有关。这是一种非常具象化的动物习性科普。
温馨的情感连接： 小熊和妈妈之间的互动非常温馨，充满了爱和关怀。这能让孩子在认识动物的同时，感受到亲情的力量，也更容易理解动物之间的情感联系。
简洁的语言和重复的节奏： 佐佐木洋子的文字非常简洁，充满童趣，而且句式会重复出现，非常适合模仿和学习。孩子在阅读过程中，既能吸收关于动物的信息，也能在语言表达上有所提升。
如果要更深入地了解某种特定的动物，我还会推荐一些专门针对某类动物的绘本，比如关于海洋生物的 《海马》（Harry by the Sea）或者关于恐龙的 《我爸爸》（My Dad）里也有恐龙的元素，虽然不直接讲恐龙的科普，但能引起孩子的兴趣。
总的来说，选择绘本，我们可以从几个角度去考虑：
1. 动物的趣味性与吸引力： 孩子是否会被画风吸引？故事是否有趣？
2. 知识点的准确性与趣味性： 书本传达的关于动物的知识是否准确？以孩子能理解的方式呈现了吗？
3. 互动性与参与感： 书本是否能激发孩子的思考、模仿或动手参与？
4. 情感的引导： 书本是否能让孩子对动物产生喜爱、尊重，而不是恐惧？
5. 艺术性： 画风是否优美，能否培养孩子的审美？
希望这些分享能帮助您和孩子一起，在绘本的世界里，愉快地探索奇妙的动物王国！
网友意见
动物是儿童绘本里永恒的主题，相关的绘本太多了，所以我就推荐一下最近朵朵很喜欢的Quick as a Cricket吧。
首先让我们的朵老师（当时4岁4个月）给大家读一下这本书。
美国著名绘本作者Audrey Wood 的Quick as a Cricket （像蟋蟀一样快），收录于《韵文大师》绘本集。
本书蓝思值：240L
注：1个Lexile（L）=读懂一本初级低幼读物（1L）与读懂一本百科全书（1000L）之间差距的千分之一。
本书AR值：1.7
1.7代表的是美国大部分一年级小学生第七个月的自主阅读水平。
我的推荐阅读年龄段：1-8岁
本书语言简单，但是认知方面并不幼稚，适合各个年龄段的孩子。
因为版权原因我不能放整本书的大图，所以就放一部分原文和翻译。大家想看全体的话，可以看我文章开头朵朵读书的视频，内页的小图我都放了。
I'm as Quick as a Cricket.
我和蟋蟀一样快。
这一页Quick和Cricket首字母大写，因为是书名。
I’m as slow as a snail.
我像蜗牛一样慢。
I’m as small as an ant.
我像蚂蚁一样小。
I’m as large as a whale.
我像鲸鱼一样大。
（以下略，大家想看整本书的话请看视频的小图，然后购买正版书）
I’m as quiet as a clam.
我像蛤蜊一样安静。
（视频里朵朵说自己是clam）
（以下略，大家想看整本书的话请看视频的小图，然后购买正版书）
最后一页：
Put it all together, and you’ve got ME!
把这些合到一起，这就是我!
以上这本书来自奥德丽·伍德和她丈夫唐·伍德的作品《韵文大师》。这套书中我记得至少有五本入选了廖彩杏书单。
另外她的Child's Play系列儿歌的第一辑和绘本Silly Sally也入选了廖单。
Child's Play里也有关于动物的儿歌（Down in the Jungle）。
韵文大师书中有着一对欢喜姐弟、“糙汉子”公主、“少女心”飞龙、胆小猫咪、还有上文的小男孩等多种主人公，题材广泛。
作绘者是囊括了美国凯迪克银奖、美国童书作家协会金风筝奖等多项童书大奖的大师，以其梦幻绚丽的画面，加上幽默风趣不走寻常路的故事情节，广受读者喜爱。
这套书里也有其他关于动物（猫和老鼠）的绘本。
在The Big hungry Bear（大饿熊）中，老鼠对这颗大草莓珍爱如命，用尽各种方法去守护这颗草莓不被大熊找到。
开吃的时候，还特别有仪式感。
故事SCAREDY CATS（胆小的猫）中，小猫们内心的感受和情绪在作者的笔触下表达得淋漓尽致，仿佛上演一出精彩的喜剧。
故事SCAREDY CATS（胆小的猫）中，两只小猫在去邮局的路上一惊一乍，幻想出各种各样的危险，连对话中的感叹词也不知不觉变得多了起来。
饶富韵律和节奏感的文字非常适合孩子启蒙，在语言敏感时期，培养孩子对英语的语感和喜爱。
正如廖彩杏老师所言，奥德丽·伍德的其中一个过人之处在于字斟句酌后的语言，能一字一句敲在听者的心门上。
注：这套书中，朵朵读的这本Cricket是最简单的，其它的8本因为有完整的剧情，会难一些，适合3岁以上有基础的孩子。
朵朵真的特别喜欢，所以我就把它介绍给大家。套装价格不低，但那是因为开本大，点读铺码面积大，纸张质量也特别好。
以下是我的实拍图，和毛毛虫点读笔的大小对比。
作者: Audrey Wood
绘者: Audrey Wood &Don Wood
出版社: Child's Play International Ltd
册数: 9册
装帧: 平装
进口国别: 英国
尺寸: 26.8×24.5 cm
List price: $71.91
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