问题

如何掌握 for sb. 和 to sb. 的区别?

回答
没问题,咱们这就来好好掰扯掰扯“for sb.”和“to sb.”这两个小小的介词短语,保证你看了之后,能把它们用得明明白白,就像知道自己晚饭吃什么一样自然。

首先,咱们得明白,这两个短语出现在句子里,就像给动词或者后面的成分搭了一座桥,告诉我们动作、状态或者对象是为谁发生的,或者朝谁去的。它们的区别,归根结底在于那个“为”和“朝”的味道,以及它们通常搭配的动词类型。

“For sb.”:为了你,是为你做的!

“For sb.”这个组合,最重要的感觉就是“为了某人”或者“给某人”。它强调的是目的、受益者或者伴随。你可以想象一下,你做的这件事,最终的目的是指向这个人,这个人是这件事的受益方,或者这个人是这件事的见证者/参与者。

1. 强调目的或受益者:

很多时候,你做一件事情,就是为了对方好,就是想让他得点什么好处。这时候,“for sb.”就派上用场了。

例句: I bought this gift for you. (我买这份礼物是为了你。这句话强调的是礼物的最终归属和送礼的意图。)
例句: She is studying hard for her exams. (她正在为她的考试努力学习。这里的“for her exams”说明她学习的目的是通过考试。)
例句: He cooked dinner for his parents. (他为他的父母做了晚饭。父母是这顿晚饭的受益者。)
例句: This medication is for children under five. (这种药物是给五岁以下儿童的。说明了药物的使用对象和目的。)

2. 表示“代替”或“代表”:

有时候,“for sb.”也表示为了某人而去完成某事,就像是代替他或代表他。

例句: Can you speak for me? I'm too shy. (你能替我说吗?我太害羞了。我代替你去说。)
例句: He fought bravely for his country. (他为了他的国家英勇作战。代表国家去战斗。)

3. 表示“倾向于”、“支持”:

“For sb.”也能表示你对某人或某事的态度是支持的、赞成的。

例句: I'm for your plan. (我支持你的计划。我的立场是赞成你。)
例句: Are you for or against the new policy? (你支持还是反对这项新政策?)

4. 搭配一些特定的动词:

有些动词,天然就喜欢和“for sb.”搭配,来表达“为某人做某事”的含义。

buy for sb. (为某人买)
cook for sb. (为某人做饭)
do sth. for sb. (为某人做某事)
save for sb. (为某人存钱/节省)
prepare for sb. (为某人准备)
wait for sb. (等某人)
hope for sb. (期盼某人)

记住“for sb.”的关键词: 目的、受益、代替、支持、为……而做。

“To sb.”:给到你,是传递给谁!

“To sb.”这个组合,更侧重于动作的方向、接收者或者转移。你可以想象一下,一个东西或者一个信息,从一个地方(或者一个人)传递过去,最终到达了某个人那里。

1. 表示动作的直接接收者:

这是“to sb.”最常见的功能,表示某项动作的直接接收对象。

例句: Please give this book to me. (请把这本书给我。这本书要从“这里”传递到“我”这里。)
例句: She wrote a letter to her friend. (她给她的朋友写了一封信。信这个东西,被写出来,然后“传递”给朋友。)
例句: He explained the situation to the manager. (他向经理解释了情况。情况这个信息,被解释出来,然后“传递”给经理。)
例句: The music sounded loud to my ears. (音乐听起来很大声传到我的耳朵里。声音这个信息,传播到我的耳朵。)

2. 表示“向”某个方向:

“To sb.”也可以表示方向,虽然前面有“sb.”,但强调的还是“向着”这个人的方向。

例句: He walked to the teacher to ask a question. (他走到老师跟前问问题。虽然是走到老师跟前,但“to”强调的是动作的方向。)

3. 搭配一些特定的动词:

有很多动词,天然就需要一个“to sb.”来指明动作的指向。

give to sb. (给某人)
send to sb. (寄给某人)
tell to sb. (告诉某人)
show to sb. (给某人看)
explain to sb. (向某人解释)
introduce to sb. (向某人介绍)
write to sb. (给某人写信)
say to sb. (对某人说)
appeal to sb. (呼吁某人)
listen to sb. (听某人说话)

记住“to sb.”的关键词: 方向、接收、传递、指向。

关键的区别点和选择依据:

现在咱们来总结一下,到底什么时候用哪个?

1. 看动词: 这是最直接的判断方法。很多动词是“有主”的,它们自带“属性”,决定了后面应该跟“for”还是“to”。
“Give/Send/Tell/Show/Write/Explain” 这些动词,表示的是一个东西或信息的转移,传递给谁,自然就用 “to sb.”。
“Buy/Cook/Save/Prepare” 这些动词,表示的是为某人做一些事情,这个人是受益者,自然就用 “for sb.”。
“Wait/Hope” 等动词,表示的是等待或期盼某人,这个“某人”是等待和期盼的目标,所以是 “for sb.”。

2. 看强调的侧重点:
如果想强调为对方着想,对方是受益者,或者意图是为对方,就用 “for sb.”。
I bought this dress for my sister. (我买这条裙子是为了我妹妹,她会很开心。)
如果想强调动作直接到达的对象,是接收者,或者动作的方向,就用 “to sb.”。
I gave this dress to my sister. (我把这条裙子给了我妹妹,裙子从我手里到了她手里。)

3. 有些动词后面可以跟“for”和“to”,但意思不同:
“buy”:
I bought a gift for him. (我为他买了一份礼物,强调他会收到礼物,是他应得的。)
I bought him a gift. (我给他买了一份礼物。在这里“him”是间接宾语,省略了“to”,意思和“bought a gift for him”差不多,但更简洁。)
注意: 很多表示“给予”的动词,如give, send, tell, show,如果后面直接跟了人,这个“人”就是间接宾语,相当于是“to sb.”的省略。例如:“He told me.”就相当于“He told to me.”(虽然“told to me”有点不自然,但你懂我意思)。而“buy him a gift”这种用法,直接跟人作为间接宾语,是可以的。

“make”:
He made a cake for me. (他为我做了个蛋糕,强调蛋糕是为我做的,我受益。)
He made me a cake. (他给我做了个蛋糕,更简洁,强调蛋糕的接收者是我。)

“ask”:
I asked a question for you. (这句话有点怪,通常不会这么说,除非你真的想表达“我代你问了这个问题”。)
I asked a question of you. (我向你问了一个问题。这里“of you”强调问题的来源。)
I asked you a question. (我问了你一个问题。直接跟人是间接宾语。)
I asked for your help. (我请求你的帮助。这里的“for”表示目的。)

小技巧:

试着把句子翻译成中文,看看是“为了……”还是“给……”、“向……”更能体现原意。
如果遇到不确定的情况,可以查查这个动词通常是怎么用的,它更喜欢“for”还是“to”。

掌握了这些,你再遇到“for sb.”和“to sb.”,就能一眼看穿它们的“小心思”,用得自然又地道了!别怕出错,多练习,多体会,慢慢你就会越来越顺手!

网友意见

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谢邀!
I will answer this by using examples to explain the differences between the meanings of sentences that use these phrases.

Important to

A is important to B.

B is a person or living being that values A.

  • My family is important to me. (This sentence means "I value my family".)
  • Your health is important to her.
  • Reading is important to them.

Important for

C is important for D.

C is something that D really needs or is greatly affected by not having, but D is rarely a living being. D is usually an event or action.

  • Food is important for survival. (This does not mean "survival values food". It means "food is necessary for survival".)
  • Reading is important for learning
  • Getting into a good school is important for my future.

I hope this helps.

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