怎么看待 13 岁女孩跳楼坠亡，妈妈质疑作业太重称希望学校公开道歉?
这位母亲的质疑和诉求，我认为是基于一个母亲丧失女儿后的极度痛苦和绝望，也折射出当前许多家庭在面对孩子学习压力时所感受到的无助。当孩子选择以如此极端的方式结束生命时，家长自然会去追溯原因，而沉重的学业负担，常常是压垮孩子心理防线的重要因素之一。
母亲希望学校公开道歉，这背后有很多层含义：
寻找责任方： 在经历丧子之痛后，家长需要一个说法，一个解释，甚至是一个承担责任的机构。学校作为孩子学习的主要场所，承担着教育和守护的责任，当悲剧发生时，家长很自然地会审视学校在教育方式、学生心理关怀等方面是否存在疏漏。
表达愤怒与不满： 母亲的诉求也可能是一种宣泄，是对学校教育模式、对孩子所承受压力的愤怒表达。她可能认为，学校的教育理念或管理方式，间接导致了女儿的悲剧。
争取公正： 她希望通过公开道歉，让学校正视问题，承认可能存在的责任，这是一种寻求公正和尊重的表现。
警示与推动改变： 也许这位母亲更深层的希望，是通过她的悲剧和诉求，引起学校乃至整个教育体系对学生过重学业负担和心理健康的关注，推动教育改革，避免类似的悲剧再次发生。
当然，对于“作业太重”这个原因，我们需要理性看待。孩子的心理健康是一个复杂的问题，可能受到多种因素的影响，包括家庭环境、人际关系、个人性格、青春期生理心理变化等等。仅仅将原因归结为“作业太重”可能过于片面。但是，我们也不能因此就忽视了“作业量”这一潜在的、甚至是关键的因素。
现代教育，尤其是应试教育背景下，很多孩子确实面临着巨大的学业压力。大量的作业、课外辅导、激烈的升学竞争，让他们的童年和青春期充满了紧张和焦虑。这种压力如果长期得不到有效的疏导，很容易对孩子的心理健康造成负面影响。
关于学校的责任和道歉，这是一个敏感且复杂的问题。
学校的责任： 学校作为教育机构，有责任为学生提供健康的学习环境，关注学生的学业进步，更重要的是关注学生的心理健康和身心发展。如果学校的作业布置、教学安排等确实存在不合理之处，导致学生不堪重负，那么学校无疑负有相应的责任。例如，是否存在机械重复、过于繁重的作业？是否缺乏对学生个体差异的关注？是否在课业安排上忽略了学生的身心休息？
公开道歉的意义： 一纸道歉，也许并不能挽回逝去的生命，但它至少代表着一种态度，一种承认，一种对死者及其家人的尊重。它也可能促使学校反思和改进其教育方式。然而，道歉也可能被视为一种姿态，如果仅仅是形式主义，而不去真正解决问题，那么其意义就会大打折扣。
我个人认为，处理这类事件，需要多方合力，并以人为本：
1. 深入调查，查明真相： 需要一个独立、公正的第三方机构（或由教育主管部门牵头）对事件进行详细调查，包括了解女孩生前的学习情况、与老师同学的互动、家庭情况以及心理状况。只有查明真相，才能准确界定责任。
2. 关注孩子本身： 我们应该关注这个孩子，她承受了什么？是什么让她走上绝路？作业是不是唯一的导火索，还是压垮她的最后一根稻草？她的心声，需要被倾听，即使已经太晚了。
3. 反思教育模式： 这类悲剧是给整个教育体系的警钟。我们需要反思当前的教育模式是否过度追求分数，是否忽视了学生的全面发展和心理健康。如何科学合理地布置作业？如何减轻学生不必要的学业负担？如何加强对学生心理健康的监测和辅导？这些都需要深入思考和切实改进。
4. 家校沟通与合作： 家长与学校之间应该建立畅通、有效的沟通渠道。家长要了解学校的教育理念和教学安排，学校也要及时了解学生的学习状态和心理变化，共同为孩子的成长保驾护航。
5. 加强心理健康教育： 学校和家庭都应该重视心理健康教育，教会孩子如何应对压力，如何处理负面情绪，如何与人沟通自己的困扰。
这位母亲的诉求，是绝望中的呐喊，是她作为母亲的本能反应。她希望的，不仅仅是一个道歉，更是希望通过这样的方式，为她的孩子讨回公道，也为更多可能面临同样困境的孩子争取一个更好的成长环境。我们应该给予她理解和支持，同时更要从这起悲剧中吸取教训，推动教育的进步。愿逝者安息，愿这样的悲剧不再重演。
网友意见
我很理解，如果不把锅推到老师头上，难道是要她承认自己做家长很失败吗？
还好孩子生前留下了「抱怨作业太重」的聊天记录——啊，终于找到背锅侠了。
然而不曾想，是个学生，就必然会和同学互相吐槽作业。吐槽作业是学生日常的一部分，从来不能成为自杀的原因。有没抱怨过作业多的学生吗？
曾经有一个小妹妹，也是13岁的时候跳河自杀了。她的妈妈是我妈妈最好的朋友。
我上高中的时候，这个小妹妹上初二。
我得知这件事，是我妈妈有一次去学校给我送饭的时候，叹息着告诉我：
「你彤彤妹妹（化名），就是你王阿姨的女儿，前天跳河死了，就因为你王阿姨没去给她开家长会。你王阿姨这两天哭昏过去几次，头发都白了一圈。她本来离婚了就可怜，只有这么一个女儿，是她全部的精神支柱，突然就寻死了，天都塌了，她咋受得了啊。你说说，你们现在的孩子为啥心理这么脆弱，为这芝麻大点小事，也要寻死？真是白养一场了……」
后来我慢慢知道了更多的细节，也通过事后和妈妈及其他知道此事的长辈的聊天，慢慢梳理出这件事在他们眼中的前因后果，逻辑是这样的：
- 女儿提前几天给妈妈说家长会的事，王阿姨本来答应了，但那天她去打麻将，把这事忘得一干二净，回家后就找不到女儿了；
- 王阿姨虽然知道女儿自杀的直接原因在于自己，怪不了别人，但她把女儿自杀的心理过程还原为：别的家长都去了，自己没去，女儿觉得没面子，脸上挂不住，是因为爱面子才自杀（我妈也这么认为）；
- 女儿因爱面子才自杀，这说明她心理太脆弱了，对自己的生命极其不负责任，也说明她把父母多年养育自己的恩情抛之脑后，是没良心的一种体现；
- 过去生活那么苦，孩子们都没人自杀，现在生活好了，孩子们却不珍惜，因为一点小事就自杀，这就说明我们这一代人的心理都太脆弱。
- 谈话的落脚点总要落到对我的教育上：「自杀=不负责任+心理脆弱+白眼狼，所以你要做一个自立自强的人，不能效仿这种行为」
彤彤妹妹，这个我幼时见过几次面，总是羞涩笑着的小妹妹，生命永远定格到了13岁。她是我身边唯一一个自杀（且成功）的熟人，因此她的死讯，久久震撼了我的中学时代。
后来，经过漫长的反省、思考和成长，我一点一点意识到整件事情的不合理之处，也意识到当年长辈们众口一词的对这这件事的评价有多么荒谬。
后来，我知道这个阿姨谈了几次恋爱都无疾而终，一地鸡毛，知道这个阿姨因沉迷网赌欠了高利贷，丢了三甲医院护士长的正式工作，卖了房，向我妈借过几千块钱后就杳无音讯。
我妈对此的评价是：「你王阿姨是个可怜人，结婚两年就离了，一个人把女儿拉扯大结果自杀了，每次谈恋爱都被骗，被别人带到赌博的坑里，一辈子到最后啥都没落着，她命真是不好。借她钱我也知道她还不上，没打算要，就当帮帮她了。」
为什么我妈会和王阿姨是最好的闺蜜？
她们其实是一类人，把一切降临到自己生活中的悲剧，全部归咎于他人的缘故。别人总是加害者，自己总是受害者，遇见不幸的事是因为「命不好」，从来不想想自己是否也要在其中负一定的责任。
另一方面，我妈和王阿姨性格上也有很多相似之处，她俩都直爽、善良、易怒、脾气急躁、严厉苛刻、爱面子、软弱、没主见。
除了「善良」这个底色之外，其余每一条，在处理亲子关系上都是噩梦。
我慢慢也能明白，彤彤妹妹那些年经历了什么。她出生两年父亲就离开，随后她十一年的短暂生命所经历的，是一个单亲妈妈无休止的抱怨，无休止的批评，无休止的忽视，无休止的理直气壮：「我都是为了你」；「我这么不容易你为什么不能懂事」；「要不是生了你我至于过成这样吗」……
母亲在家长会上的缺席，只是压垮她的最后一根稻草。
而她的母亲，我的母亲，都把责任推给了小小的她，在夕阳下走向冰冷河水的她。如果她能得到一点温暖和理解，她也不至于走的那么义无反顾。
打下上面那些字的时候，我的手有点发抖。
看到了吗？这就是一些家长的逻辑，在实在找不到人可以背锅的时候，他们宁可把锅推给自己的孩子，也永远不肯承认「我是一个不称职的家长」、「是我的教育出了问题，孩子才会轻生」。
那么，回到新闻里这件事上来——
翻遍女儿生前的聊天记录，就为了寻找「谁是凶手」？
如果没有看到女儿抱怨作业太重，而是看到了「我同桌跟我闹别扭不理我，我很伤心」，是不是要去追责女儿的同桌？
如果看到了「我的爱豆是霍尊，塌房了好伤心」，是不是会认为艺人得负责任？
他们必须发自内心地认为老师布置「整理做过的试卷」是一项过分的作业，倒不是要索赔多少钱，而是他们必须要一个道歉。
需要学校道歉，需要老师道歉，只有这样，他们才能继续心安理得地生活下去，继续生儿育女，继续做着「我是个好家长」的美梦。
——————8.27更新补充——————
1.8w赞了，始料未及，补充几点吧：
我回答的时候，这个问题没有上热榜，下面也只有二十几个答案。我无意谴责或针对新闻中的家长，只是因想起了陈年旧事有感而发。
我只是想叙述一种比较普遍的现象——上一代的家长，很多习惯甩锅，缺乏反省意识。
这个回答之所以得到这么多赞，我想是因为引发了大家的普遍共鸣，因为很多人都曾经在糟糕的亲子关系中受过伤害（不一定非要用自杀方式来抗议）。
当然，每家有每家的情况。新闻中这个家庭具体情况如何，因为新闻完全没有提及，我们不便过于恶意揣测。
有的朋友在评论中说，那孩子确实就是因为一点小事就轻生了，就是心理脆弱，不是父母的错。
我们不需要争论，而且，我其实有点羡慕你们——因为一般所持这个观点的，往往是原生家庭相对幸福的人。
有的朋友认为：父母一定有责任，但老师一定没有责任吗？
这个问题值得认真讨论。
我的观点是，如果老师有责任，则需要在后续调查中明确几点：
- 关于「作业量」，究竟应该采信哪一方？教育局究竟有没有「包庇老师」？
- 作业是面向全班布置，还是面向部分人或者个人？
- 是假期作业，还是当天作业？限定时间是多久完成？
- 老师有没有在布置作业时事先说明，不完成会怎么样？等待学生的将会有什么样的惩罚？
- 这个老师有没有体罚或变相体罚学生的先例？
- 这个老师平时有没有针对过这个女生？
- 女生平时是否惧怕这个老师？
……
这些其实并不难调查，班上其他同学平时有目共睹，都可以作为人证。
如果老师真的对女生实施过不当行为，那么不仅应该道歉，也应该受罚。
无论这件事最后如何收场，我觉得对于一线教师来说，都应该是一种警醒。
我过去的答案里也说过很多次，时代在进步，过去的教育方法不一定适用于现在的学生。
现在的学生，相对上一代，有他们独特的特点。他们很有想法，也容易偏激；他们接受外界声音太杂，众多繁杂的信息也容易干扰他们的决定；他们更聪明、更敏感、更高自尊。
作为老师，应该最大限度地保护学生的敏感心灵。
当然，这也是保护我们自己。
武汉市武昌区教育局回复称：当时学生作业分了两类，一类是做新的卷子，另一类是整理讲解过的卷子。
这不是很正常的操作吗？
咋就成了梁女士嘴里的「“誊抄3张试卷”导致女儿不堪压力跳楼」？
上过学吗？
没吃过猪肉还没见过猪跑吗？整理讲解过的题，就算是三张试卷，也写不满一张A4纸，要是机灵点的，简略写，再偷省几道题，有个十分钟就搞完了。
您这【不堪压力】是不是有点说不过去啊？
毕竟一方面是梁女士自称，一方面是教育局回复，换做是谁也会相信教育局的回复吧。
毕竟教育局大概率没必要撒这个谎，玩不好撸一批老家伙，出事了也是惩处老师，两害相较取其轻嘛。因此我可以认为教育局回复可信度更高一些。
那么问题来了，梁女士的女儿也不太可能无缘无故跳楼，背后原因我们等一个警方的调查就是了。
再探，再报
应该让地球道歉，为什么要产生引力
唉唉唉，东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错错错
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