对于少年儿童 7-8岁，如何开始计算机科学教育启蒙(Computer Science)? 第1页

我其实没有什么理论，不是教育专家，只有经验和我自己的理念。教过一阵6-8岁孩子计算机启蒙和13-15岁孩子编程启蒙。

现在很多孩子早早就接触计算机了，他们可能某些还玩得不错。

但不难想象，由于很多家长的教育缺失，这些孩子们拿电脑基本上就是玩游戏看动画片了，这是他们的大玩具而已，和“科学” “工具”挨不上边。

其实与其启蒙计算机科学，不如教孩子融合基础科学思维和现代科技理念的“现代科技课”更合适，因为现代智能其实无处不在，手机、平板，甚至电视冰箱洗衣机，如何与这一系列科技成果相处，也是一种重要的生活常识。

首先，孩子们应该对计算机有一个正确的观念：这个东西不仅好玩，更是有用的。

另外，还有一个良好的思维习惯：对于未知的东西，要勇于自己探索，孩子们自己先探索，“知其然”，大人来解释“其所以然”。对于现代智能科技这个日新月异的领域，既有知识永远不够，重要的是学会举一反三，以及知道不会的时候去哪找答案。不然老师讲再多的东西，换了一种电脑换了一个软件，又不会用了，有何意义？

所以对于低龄孩子最初的几节课，我们压根就不碰电脑。首先给孩子们找了几个很有意思的科技公司宣传片（微软，苹果，康宁玻璃等等），片子选对的话，他们真的会很兴奋，会吵着再看一遍再看一遍。让孩子们顺着这个思路，自由畅想一下未来科技生活，然后我会点评下他们这些想法，哪些是现在已经可以实现的了，哪些是正在研究中，哪些是天马行空。