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战斗机俯冲飞行时,机载雷达能否烤熟地面上的物体? 第1页

  

user avatar   mai-wen-xue-67 网友的相关建议: 
      

自己用雷达公式计算一下, 初中知识就能算出来。

家用微波炉大约 1~2千瓦。

某米格战斗机的雷达峰值脉冲功率是 600 千瓦。

您可以大致计算一下, 1000 米的距离, 微波大约会衰减多少 dB.

换句话说, 您要保证 1000 米的距离的微波会(基本自由空间损耗)衰减 ___ dB (填空:3分) 以后还有足够的场强来烤猪。

       20*log(1) + 20*log(18000) + 32.44     


*** 备注: 原先忽视了底的问题, 给大家带来了困惑, 特此致歉。


假设这架灰机距离一头横截面积 1 平方米的猪(天蓬元帅) 1公里, 那么 KU 波段的雷达信号会被衰减接近 120 dB.





根据IEEE 521-2002标准,Ku波段是指频率在 12-18GHz 的无线电波波段。Ku即“K-under”,表示比 IEEE 521-2002 标准下的K波段的频率低。 在卫星广播领域里,Ku波段是一个常用的波段。假设天线的口面效率为60%,直径1m的天线在波长为25mm的Ku波段,能达到的增益为39.8dB

根据IEEE 521-2002标准,X波段是指频率在8-12 GHz的无线电波。因为 X 波段波长更长, 可以估计直径1m的天线在X波段,能达到的增益不到 40dB

剩下的就是初中的四则运算了。


千万别告诉俺, 下面的计算题需要读高中才能计算:


       20 * log(1000) + 20 * log(18000) - 27.55 20*log(1000) + 20*log(18000000) - 87.55 20*log(1) + 20*log(18000) + 32.44 20*log(1)+20*log(18)+92.45     



       波段名称 频率范围 波长范围 频率范围 波长范围   L波段 1 - 2GHz 300.00 - 150.00 mm S波段 2 - 4 GHz 150.00 - 75.00 mm C波段 4 - 8 GHz 75.00 - 37.50 mm X波段 8 - 12 GHz 37.50 - 25.00 mm Ku波段 12 - 18 GHz 25.00 - 16.67 mm K波段 18 - 27 GHz 16.67 - 11.11 mm Ka波段 27 - 40 GHz 11.11 - 7.50 mm  Q波段 30 - 50 GHz 10.00 - 6.00 mm  U波段 40 - 60 GHz 7.50 - 5.00 mm  V波段 50 - 75 GHz 6.00 - 4.00 mm  E波段 60 - 90 GHz 5.00 - 3.33 mm  W波段 75 - 110 GHz 4.00 - 2.73 mm  F波段 90 - 140 GHz 3.33 - 2.14 mm D波段 110 - 170 GHz 2.73 - 1.76 mm     




雷达公式:



       https://www.itu.int/dms_pubrec/itu-r/rec/p/R-REC-P.525-3-201611-S!!PDF-C.pdf     









*** 备注: 原先忽视了底的问题, 给大家带来了困惑, 特此致歉。




       20 * log(1000) + 20 * log(18000) - 27.55 20*log(1000) + 20*log(18000000) - 87.55 20*log(1) + 20*log(18000) + 32.44 20*log(1)+20*log(18)+92.45     


*** 更新: 问了一下北京市教育局的朋友, 说是 1987 年以后初中就不教对数了。


       1963年,代数教材结的结构体系: 初中:有理数——整式——一元一次方程——一元一次不等式——因式分解——分式—— 可化为一元一次方程的分式方程——比和比例——一次方程组——数的开方——近似计算——根式——指数 ——一元二次方程——可化为一元二次方程的方程——二元二次方程组——常用对数——函数和它的 图像(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数); 高中:数(数的概念的发展、复数)——代数式(多项式理论)——方程(方程理论,多项式方程) ——不等式——数列和极限——幂函数、指数函数、对数函数——数学归纳法——排列、组合、二项式定理 ——概率——行列式。 说明:这一教材体系特别讲究数学理论的完整性;另外,它把“概率”放在代数中学习。  1978年的代数教材结构体系是: 初中:有理数——整式的加减法——一元一次方程——一元一次不等式——二元一次方程组 ——整式的乘除法——因式分解——分式——数的开方和二次根式——一元二次方程——指数和常用对数 ——函数及其图像(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数)——统计初步; 高中:幂函数、指数函数、对数函数(含集合、函数的一般概念)——三角函数——线性方程组 ——复数——排列、组合、二项式定理(含数学归纳法)——概率——逻辑代数简介——数列和极限——导数——积分。   1992年的初中代数教材结构体系: 有理数——整式的加减——一元一次方程——一元一次不等式——二元一次方程组 ——整式的乘除——因式分解——分式——数的开方——二次根式——一元二次方程 ——指数——常用对数——函数及其图像(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数)——解三角形——统计初步。        



【未完待续】




  

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