高中物理占整个物理学科的百分之多少？ 第1页
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chang-shou-92 网友的相关建议:
大学会重新从头学习物理，一个人可以完全不学任何物理然后进大学从零开始学物理。
事实上我认为高中物理化学生物三科目都应该视为科普课，科普书内容在科学学科体系中占百分之几？
高中物理只应该承载两个目的: 一是为高中毕业后不再学习科学的人士提供常识，二是激发中学生的学习科学的兴趣。达到这两个目的，的确只要科普课水平即可，现在的教学强度反倒是资源错配了。我在以前的一篇知乎文章中建议理科高考大幅度提高数学占分比例同时大幅降低理化生占分比例，将理化生合并为一个常识课（不是理综）进行考试，而且只考选择题。但考试范围应该远超教科书，顺便考察学生读课外书的水平。
另一方面，现行的高中物理教学对（要进工厂的）职业高中倒是很合适。这些学生需要的物理知识超过公众科普要求，但又不能接受微积分线性代数的系统教育，因此现在的这种高中物理知识可能是他们真能用上的。
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