军校的师生会被派去执行危险的任务吗？ 第1页

刚好，我军校里的一个军事教员还是个军校生的时候，参加过老山轮战。

老山轮战嘛，大家都懂的，实际上就是在拿越南人“练手”。在大量重火力和稳定战线的保证下，部队很难遭受大量的伤亡，也基本上不会有太多战术表现的机会，基本上就是体验一下战场气氛，感受一下战场环境的作用。所以敢于放心的把军校生弄上去练手，也能让这些未来的指挥官体验一下打仗是怎么回事。

教员对这次军校生轮战的总结就三点：

1、指挥死板；

2、协同混乱；

3、战斗意识不强。

具体细节他没有讲更多，但是仅仅从这三点，有过实地军事行动经验的人都能看出来，这是打了败仗的。我能感觉到这是一场失败的行动，基本上处于混乱和迷茫之中，如果不是绝对优势的火力和完全稳定的战线，必然会有惨重的伤亡。

现代战争的核心军事思想其实很简单：“让专业的人干专业的事”。专业分工是工业化文明的典型特征，军事方面同样如此。一只工业化的军队，必然会比传统军队有着更细的专业分工，并且通过长期的磨合把各专业凝聚成一个有机体。现代化军队里是不会有“万金油”的立足之地的，门门懂必然样样瘟，指望一个人会所有的专业，是不可能的。

一个明智的指挥官必须要学会让专业的人去干专业的事，随着战争的日渐残酷，一个人能够掌握的技能必然越来越窄。水涨船高，未来的战争考验的就是指挥官的“集成”能力，否则就是瞎指挥。你不能让张飞去绣花，让林黛玉去拔垂杨柳，这是严重的浪费。

军校生，是军队未来的“大脑”。

在军队的组织架构里面，军官起着“大脑”的作用，军事制度和纪律是“骨骼”，士兵和武器是“肌肉”。这几样东西必须要组合在一起才能发挥作用。让军校师生执行危险任务，就是拿单纯的大脑去跟别人一个完整的人打架，大脑从人体里面单独拿出来，跟一块豆腐脑也没什么区别。

“大脑”、“骨骼”、“肌肉”必须要组合在一起，想组合到一起，还需要长时间的磨合，需要无数次的演练，需要一次又一次的摔打。军校生其实学到的仅仅是理论知识，没有到部队里面去磨合，也只具有纸上谈兵的能力。而具有了理论知识的人，到实际岗位上面去磨合完成，才能真正担当“大脑”的责任。

所以军校师生直接执行危险任务，除非是迫不得已，否则不值得提倡。

然而，在我军中还有很多人、很多地方存在着很严重的农业军队思想。

炮兵冲山头不如步兵，步兵开飞机不如航空兵，航空兵搞渗透不如特种兵，特种兵玩儿电台不如通信兵，这些道理很容易理解，也没有多少人会在这上面栽跟头。

然而“绝对平均主义”和“官本位思想”依旧大量存在，这两种思想说白了还是小农意识的一体两面而已，屁股坐在不同地方决定了立场不一样。一方面不尊重专业人员，一方面自以为高人一等，没有团队意识。其实在当前的中国社会这种现象也不是军队一家有，各行各业多多少少都有一点。外行指导内行不光是上级瞎指挥的问题，一样也有被管理者对管理明明一窍不通，却总爱指手画脚、怨气冲天。

派军校师生去参加战斗就是这种错误做法的体现。

“术业有专攻、闻道有先后”，必须承认人的能力是有限的。如果一个人表现出任何专业领域都懂一点，我们可以认为这个人爱好广泛、精力充沛；如果一个人每个专业领域都想要当权威，他自己说了算，不尊重领域内的大牛，那我们可以肯定这人疯了。对于前一种人，如果他尊重专业领域的专家，能够接受意见建议，那么是可以委以重任的；对于后一种人，我觉得还是送去治疗比较好。

事实很不容乐观。

需要送去治疗的，往往在领导岗位上指手画脚；可以委以重任的，往往在跟街边下大棋的老大爷混。因为彻底疯了的人总是更偏执，也就更有决心，更能孤注一掷，往往反而混得好一些。这就导致军队的官僚化和形式主义，以表面功夫应付上级，以形式主义对付下级。在实际的工作中，总是从程序上步步到位、在实际上碌碌无为。行政效率非常低下，你总能看见一个其实啥也不懂的人在那里装作很忙的样子，每天都能看见他加班到很晚很晚，实际上事情一点都没做。

因为他根本不会。

会的人在哪里呢？在做他不会的事情。

这样的事情在我们的军队里还比比皆是，已经成为了最突出的问题。一支世界一流的军队必然是专业化程度很强很强的，再不能干把军校生组团送去前线送人头这种蠢事了，实在要他感受战场氛围，你不会化整为零，打散了送去前线部队里实习一下么？

你不能送老牛去打鸣，让公鸡去耕地，完了还指责老牛打鸣不响亮，公鸡耕地不给力。

知人善任是一个领导者的基本功，如果不是迫不得已的情况下，派军校师生去执行危险任务，都是在充分说明领导者的无能。当然军校师生是不是表现英勇、成绩突出，那都不足以改变整个战局的走势了。

战争期间完全可能。

最有名的就是这个了，连海军军校学员都可能被派去打陆战。