为什么大人们对待孩子的问题不问为什么就妄下结论？第1页

yestreet 网友的相关建议:

首先纠正一下问题的表述。

希望在这个共识下探讨问题。

题主的问题本身其实就是：「孩子们对待大人的问题不问为什么就妄下结论」。

自己为什么会和大人有同样毛病呢？应该或者如何纠正这种偏见呢？

第一，我们频繁接触的大人十分有限，倒霉的是他们还经常这样遇事不问青红皂白先训我们一顿。日久天长我们便以为所有大人都是这个样子。

这还远远谈不上统计偏差，大致属于简单归纳的逻辑吧。这种方法在观察部分自然现象和某些非生命过程时，有一定的科学性，属于被广泛使用的科学研究方法之一。但是人类早就认识到生命过程的复杂性，尤其是人类自身的超级复杂性。所以，在论及一切人类行为时，人们多半会避免这种基于少量「经验」的先入为主和以偏概全。

你所抱怨的大人们其实和你的情况差不多，他们也没有见证过几个孩子从小到大的成长，更没有几个朝夕相处的朋友分享工作的艰辛与快乐，所以有时难免用处理大人们彼此之间问题的态度对待孩子们。与其说他们固执己见，不如说是生活所迫，蛮可怜的，我们尽量做到报喜不报忧就是了。

明白了这个背景，我们就应该记住不要像大人们对孩子妄下结论一样对大人们妄下结论。并且相信自己总会遇到通情达理的大人。

第二，我们本身可能存在一些常见问题，比如学习不专注、成绩差强人意、某些行为习惯不符合传统理念等等，于是亲近或熟悉我们的大人难免会根据经验认为是我们主观不努力或不重视造成的。

这个属于简单推理的逻辑，也具有一定的科学性，何况还是大多数孩子可能出现的问题。所以我们应该对大人们的偏见抱着同情的理解，体谅大人们生活艰难节奏紧张，没有足够耐心客观全面了解问题的前因后果。然后我们可以抽时间平心静气地把问题说清楚或写清楚，告知他们。

这属于亲密关系中最重要的一个环节：及时有效地沟通。相对来说，学生时代生活压力比父母小啊，所以我们可以承担沟通的主动方！其他大人不需要太多考虑。

站在大人的角度，他们多半会认为孩子头脑简单，表象即本质。这算是成人世界勾心斗角的一种反动，有助于缓和他们的生存压力，并非他们不知道孩子思想其实也挺复杂。

所以我们可以暂且忍受委屈，过后把问题的原委想清楚、写下来，组织成有条理的文字或者语言，耐心地讲给他们听，他们总会有明白和理解的一天。

用我们的耐心唤醒他们的耐心。

第三，正因为他们不是一般的大人，而是与我们的正常生活密切相关的大人，所以我们对他们的简单粗暴才会尤感郁闷，进而影响到我们的判断。而和我们关系不大的人说几句同情或者共情的话，完全是惠而不费的一件事，差不多也属于不问为什么先下结论。只不过这个结论对我们有利，便以为他们善解人意。

你可能已经发现，大人们可能真的都是这个样子！只不过这些表态的大人（绝大部分大人根本不会知道我们的存在）分成两类：一类是和我们关系密切的大人，他们可能经常冤枉我们让我们感到委屈；另一类大人则和我们没什么关系，他们可能经常对我们表示同情理解，然并卵。

而他们作出表态的共同点是一样的，就是都没有兴趣了解在我们身上到底发生了什么！至于那些根本不知道我们是谁的超级多的大人们，应该不属于我们讨论的范围，我们也没有必要嚷嚷着让更多无关的人知道自己的委屈。

因此最终，我们可能真的遇不到通情达理的大人，但这不是我们的原因。我们就可以心安理得地报喜不报忧，做那些让他们眼不见心不乱的我们喜欢做的事情。

为此我们需要更努力地做事和交友。

谢邀。