阅读对孩子来说有哪些意义？ 第1页

谢邀。

阅读的意义非常丰富

• 阅读可以让孩子了解社会钟情自然仰慕科学艺术
• 阅读可以让孩子发现父母无知专横成人伪善贪婪
• 阅读可以让孩子变好或者变坏以及各种好坏兼备
• 阅读可以让孩子关爱父母理解长辈以及惧怕成长
• 阅读可以让孩子兴趣广泛想象丰富亦或偏执盲从
• 阅读可以让孩子学会爱与占有懂得感恩自私分享
• 阅读可以让孩子摆脱平庸超凡脱俗或许行为怪异
• 阅读可以让孩子情感丰沛善解人意可能多愁善感

阅读的功能异常强大

• 阅读可以塑造健全性格也容易变得孤僻或是阴郁
• 阅读可以培养勇敢精神也可能胆小怕事墨守成规
• 阅读可以形成自主学习意识或容易变得浅尝辄止
• 阅读可以丰富高效学习方法或只是善于夸夸其谈
• 阅读可以增加能力才干也容易不懂装懂傲慢自负
• 阅读可以开阔眼界胸襟也善于逢场作戏勾心斗角
• 阅读可以提高表达能力也可能心直口快哗众取宠
• 阅读可以扩展认知能力也难免恐惧变化拒绝深奥

告家长

在自己没有充分了解阅读的重要性之前，请不要随意向孩子敞开阅读的大门。在自己没有充分体会到阅读的快感和失望之前，请慎重督促孩子阅读。请冷静对待一切以推销阅读材料（收费图书、杂志、绘本、电子书、阅读器、APP等）为最终目的的倡导阅读宣（hu）传（you）活动和讲座。

以上十六行文字陈述仅为个人观察事实，信不信由你，相关科学分析和理论研究请自查文献。稍微提醒一下各位：请注意文献发表时间，评价指标体系，样本数量年龄，阅读材料目录，研究方法周期和作者文化背景等细节。与上述事实相关的人数比例和表现程度的任何定量研究结果，请一律存疑，至少不要直接用于指导自家孩子阅读。理由非常简单：上述研究细节几乎没有一项符合你家情况，除了样本年龄。

• 然后静下心来
• 回想一下自己了解孩子多少
• 然后每天抽点免打扰时间
• 和自己的孩子坐坐聊聊玩玩做做
• 在孩子乐意和你一起玩的时候
• 这个时候非常短暂
• 经常不到五年
• 而且不会特别连续
• 很快
• 彼此都会烦的

阅读很可能是此后孩子无奈的选择，也是一切不良阅读后果的源泉。