怎样看待基础数学研究者瞧不上应用数学研究者的现象？ 第1页
1
yongle-li-86 网友的相关建议:
我2004年听杨乐院士的报告，结束后听众老师们跟杨院士聊天，就提到这个事。大家的共识如下：
1. 一个学生学的不好，导师怕砸在自己手里，就叫学生去做应用数学。
2. 其实应用数学要搞好，也需要纯数学底子深厚，但是门槛低，可以灌水保毕业。
3. 最后大家一起感慨：纯数学的功底属于内功，学习任何分支都有必要搞好。但是在“扩招”的大背景下，要生存没办法。
我于2013-2015年在纽约大学做博后，同事有个人是拿的Courant数学所和化学系两边的钱，平时能接触到一点Courant所的工作。我比较熟悉的是Eric Vanden-Eijden的工作。确实也挺艰深的，基础不好，连复现他一篇简单的小论文都搞不定。
1
相关话题
e^(-x)|sinx|在(0,+∞)与x轴围成的面积怎么算？比特币挖矿一定要用计算机吗？用纸笔来计算可行吗？
如何更深入理解物理意义或概念？
有哪些数学系鄙视物理系的经典桥段？
问个傻问题，∵0÷1=0，∴0÷0=1，∵0÷2=0，∴0÷0=2，∴1=2？是因为n÷0没意义吗？
全体质数的倒数和是发散的还是收敛的？如果收敛，收敛到多少？（多重问题预警）?
读基础数学的 Phd，是在国内更好，还是到老牌的国外大学（如美、法、英、俄、日等等）更好？
三个蛋挞，分别是紫薯的、提子的、黄桃的，有 80% 的把握第一个是紫薯的，有 80% 的把握最后一个是黄桃的，中间的那个是提子的概率是多大？
2，1/2，3，1/3...n，1/n这样一个整式分式交替的数列是否有通项公式（不用分段式）?
「奇变偶不变，符号看象限」这句话最早是谁提出来的？
下一个讨论
有没有哪些生物是拓扑意义上有“洞”的？
相关的话题
如何证明对于任意大于 1 的正整数 n，(1＋√2＋√3＋…＋√n) 均为无理数？如何理解n元线性方程组Ax=b,无解的充要条件为R（A）<R（A,b）?
计划经济为何效率低？
北大数学天才韦东奕手拿馒头矿泉水受访，他在数学领域取得了哪些成就？给我们哪些启示？
如果高中生能证明哥德巴赫猜想，会被清华北大数学系保送吗？
有哪些看起来高大上实际上非常容易证明的数学命题？
什么是「测度论」？
在华尔街工作的数学博士的研究方向一般是什么？
为什么人类想象不出四维的空间？
两块完全一样饼，如何平均分给三个人？
我能不能折出一根长3.3333.……米的小棍？
各位大佬，这题怎么做?球了？
如何比较 π－2 与 lnπ 的大小？
如何看待数学大神韦东奕的讲课方式难以理解学生纷纷退课，课堂教学应该采取什么样的互动方式？
数学系的鄙视链是什么？
如果我的将来梦想是取消数学这门学科，我该怎么做，或者谁可以帮忙实现它？
任何自然数都能用包含「1、1、4、5、1、4」这 6 个数字的式子表示吗？
如何看待部分明显不具备相关领域基础知识的公众号和用户在各种专业问题下强行「科普」的现象？
4x5的表写入20个不同正整数，相邻数不互质，表中最大的数至少是多少？
是否存在有源有旋场，不是说有旋必定无源？
非数学专业跨考数学系难度大吗？
Exotic R^4是不是和米尔诺怪球的道理一样，Exotic R^4可以形变为R^4，但形变不光滑？
请问这个概念题目有大佬能讲解一下吗？
一个关于麻将清一色的问题？
有什么办法可以喜欢上数学？主要是不想以一种强迫的方式去学它了。？
怎么样通俗易懂地向小学生介绍群论的思想？
数学是一个自己骗自己的学科吗?
如何证明数列sinn^2发散？
如何看待美国学者称经济学用了错误版本的微积分？
计算机编程算是否是理科中比较偏文的科目？