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如何看待中国石油大学(北京)某学院同学集体去举报某位任教老师? 第1页

  

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我就是这个老师的学生,说一下她的问题吧,在这学期的开始,留课下作业的时候,第一次留了一百道题目,根本不考虑学生的负担,一次性做100道题目,硬给学生们留。平时上课基本就是读ppt,她确实很爱看弹幕,别人发个东西,她能给你说半天,也不讲课。自己上课的时候电脑卡了,说是有同学往她的电脑里面种植病毒,还警告同学。自己的电脑性能不好,容易卡自己不知道吗,来说是学生的问题。还有一次上课时打开了摄像头(平时上课不开),在那里自言自语说我不会关这个摄像头。一个计算机系的老师对于电脑这么的陌生,我也是第一次见。后来就是每周二留二十道题目,周末在留七八个编程题,周末几乎全是她的作业,每天晚上都要做到十一点多。

还有期末成绩的问题,她是能少给多少分数就少给多少分数。在群里说期末成绩的组成,然后举例一个学生的成绩为29+33+5=59,一个计算机系的老师这个算式都算不对。然后学生提醒她说算错了,然后重新发了有3个,结果都是59就是不给及格。算数都算错,我不知道这个老师怎么当的。然后说完期末成绩的组成后,给我们发个每个人的平时测试成绩的表格文件,她说的成绩由期末考试的50%加上平时测试成绩加上平时成绩5分,共一百分,这是她在期末考试已经考完之后说的了。然后在教育成绩系统查出来的分数和自己计算的不一样,然后问老师,一样也是删好友,解散群,费劲辛苦和她能有个对话,然后她就说平时测试30%,平时成绩5分,期末考试50%,是这样计算的。然后把原来告诉同学们的计算方法推翻。自己的计算方法又不够100分。然后你和她说之后,她不管你说的什么,就说这样计算,告诉她原来告诉同学们的计算方法和她的最终计算方法不一样,她就是说成绩是这样组成。

对与她来说,怎么能给学生最低分怎么给,能不给的分数就不给。从她的算式就可以看出,最后结果怎么样都是59,她就想学生挂科。说实话,这个老师确实让许多学生对C语言都没有了兴趣,包括我。

这当然我只是说的我所知道的情况,其他的系的情况,像合并班级来说,实在是太过分了,只为了自己的方便,对学生都不理睬。

希望学校可以调查这个老师,处理一下这个事情。也告诫同学们一定不能选她的课,上过你就知道了。


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技术上:光刻机的制造和使用工艺。

金融上:打破美元的霸权。

军事上:台湾问题。


别的问题(房产绑架经济、老龄化、东西部平衡等)都是发展中的问题,都是可能通过发展来解决的。

上面列的3个问题是当前面临的核心问题。




  

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