如何看待倚天屠龙记中张无忌向张三丰学太极剑一节？ 第1页

太极剑传授一段文字于经典有征，《庄子·大宗师》：颜回曰：“回益矣。”仲尼曰：“何谓也？”曰：回忘仁义矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回忘礼乐矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回坐忘矣。”仲尼蹴然曰：“何谓坐忘？”颜回曰：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”仲尼曰：“同则无好也，化则无常也，而果其贤乎！丘也请从而后也。”

作为孔子最得意的学生，颜回怎么可能彻底抛弃孔子最坚持的仁义、礼乐，而孔子居然还叫好？庄子就是这么顽皮，喜欢拿孔子开涮。

仁义、礼乐等在规范人行为的同时也会束缚人的本性，所以，庄子反对，因为庄子主张的是最大限度地保持人的本性不受任何外在规范的束缚。

同样道理，武功的传授需要通过一系列的规范，也就是招式，简单地说，招式是武功的形式，而不是武功本身，所以，可以让人掌握武功，但是也会束缚人理解、使用武功，比如同样的三十招华山剑法，令狐冲施展的威力难以和风清扬相提并论，因为令狐冲被招式束缚，而风清扬则不然。

太极剑的厉害之处在于后发制人的剑法理念，张三丰的传授就是要张无忌理解这一点，所以，强调不要为“剑招”所束缚而影响“剑意”的接受，所谓的“剑意”就是后发制人的剑法理念。

值得注意的是，对于真正掌握武功的高手而言，因为需要进一步融会贯通，形成自身的体系，所以，招式的束缚意义才会出现；而对于学艺不精者，因为还需要通过招式掌握武功，所以，根本就谈不上什么束缚意义。事实就是如此，同样是传授太极功夫，张三丰对俞岱岩和张无忌的要求就不一样。