如何看待北大最小新生05后屈诗颖高考696分？ 第1页

没啥好看待的，要么是违规提前入学，要么是违规义务教育阶段跳级，要么是这两条都违反了。

注意【违规】 二字

媒体这样炒作年幼大学生，除了会助长社会虚荣风气和焦虑情绪，没有任何意义。

1⃣️ 国家规定年满六周岁才能入学，多少家长为了让孩子早一年上学，找关系走后门，把不符合入学标准的四五岁孩子塞到小学里。而那些遵守规则的学生，会成为班里的大龄学生。而这些学生为了挽回年龄【劣势】，又会谋求跳级。于是，初中生和小学生的年龄军备竞赛开始了。

2⃣️ 国家规定未成年人应当接受九年义务教育。九年义务教育，不论是小六初三，还是小五初四，都是九年。理论上，义务教育阶段的学生是不能跳级越级的。绝大部分正规公立义务教育阶段学校也不能设置跳级越级考试。要知道，义务教育阶段，连所谓分班考试都是不准搞的，学校只能偷偷搞。更何况是针对跳级越级的考试？而如果不组织考试，只凭老师推荐，那最后不还是看谁家家长愿意去找关系走后门吗？这不是照样违规吗？

3⃣️ 国家在制订教学计划、编制教学材料的时候，是根据不同年龄段学生的心理生理发育规律来的。提前几年入学，绝大部分学生都会出现这样那样的问题。

1、要么因为年龄太小，心智发育跟不上教学计划，导致学习成绩差。如果是这样，提前入学岂不是得不偿失？让孩子根据成长规律来学习发展难道不舒服吗？

2、要么因为和同班同学在身体心理发育上的差距而导致被孤立。部分老师会在教学过程中，对年幼学生区别对待，要求其他孩子让着小一些的孩子，或者在其他孩子没考好的时候讽刺正常年龄的孩子还不如年龄小的孩子，导致其他学生对年龄小学生的排斥。最终导致年龄小学生被其他学生孤立。

3、要么因为老师格外关照，同学也格外谦让照顾导致性格太自我为中心，未来共情能力抗压能力差。有些年龄小的孩子比较幸运，没有被同班同学排斥孤立，反而被捧在手心里。如果比较幸运成绩还不错，老师也会格外偏袒。这样的环境很容易让学生产生自己最特别最厉害的感觉，认为大家对自己的照顾是理所当然的。

4、当然还有许多是能很好融入，生理心理发育和同学几乎一样，只有户口本上的年龄比较小。可是，孩子早熟不是什么值得高兴炫耀的事吧？再有，这种和不走寻常路，靠走后门改户口本上出生年龄的另一种违规没有任何区别。

4⃣️ 用年龄来定义一个人是否成功本就不可取。15岁上大学就比18岁上大学更厉害？20岁取得博士学位就比30岁取得博士学位更成功？如果接受上面两个观点，那就请接受当年十万加爆款文《胡炜玮27岁套现十五亿，你的同龄人正在抛弃你》的价值观。按照这个逻辑，同样的，30岁不结婚不生娃的也是失败者。50岁还没有财富自由也是失败者。80岁还没入土为安也是失败者╮(╯▽╰)╭

后浪来袭，又是一个别人家的孩子。

早在1979年，诗人海子就是15岁考入北大法律系的。我们那一届最小的16，也算很厉害了。至于屈同学的求学经历，不得而知，大家也别深挖了。让她安安静静的读书。

小姑凉蛮优秀的，除了成绩好以外，还很懂事贴心。媒体报道，她高三第一学期获得学校1500元奖学金，她除了留下200元购买学习资料外，其余的全部“上交”给了妈妈，这一点难能可贵。如果是我，可能早拿去上网打游戏去了，自愧不如。