如何削减网络上性别对立的风气？ 第3页

如果“互相道歉”、“此事了结”，“希望大家都要注意”这话是从学弟口中说出的，那还勉强可以理解，毕竟是学弟大度。

你一个始作俑者，说这话是什么意思？谁和你互相道歉？书包碰一下和网暴的伤害程度是一样的？按理来说，谁造成更深的伤害，谁就该道更深的歉，别用什么互相道歉来糊弄过去。

还有此事了结，你生事的时候怎么不想着此事了结？现在一看事情对己不利，就想了结了？

还有希望大家都要注意，谁跟你大家？

还是那句话，谁造成的伤害更深，谁就该道更深的歉。

有些演员热衷于改台词、改剧本，是因为他们不考虑这个剧的整体效果和逻辑，只考虑自己的角色，他们想让自己的角色更厉害、更强大、更重要、更有功。

写个段子：《 阴阳剧本 》

（本段子内容纯属虚构）

甲：这剧本没法改了！

乙：怎么了？

甲：原剧本设定，男主武功高，女主智商高。

现在，男主、女主演员，都不满意！

他们都要求，自己角色的智商和武功，要胜过另一方，并且要始终闪耀全场！

乙：那你就按这个改呗。

甲：男主演员要求，男主的智商和武功胜于女主；女主演员要求，女主的智商和武功胜于男主。

这不是自相矛盾吗？我改不出来啊！

乙：那你写个“阴阳剧本”吧，然后给女主一份，给男主一份。

甲：这怎么写？

乙：剧本内容是什么？

甲：第一集内容，女主智胜男主！

女主演员高兴了，可是男主演员不高兴，他不想让自己的角色输给女主！

乙：给女主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主智胜男主；

给男主的剧本里，你加点戏，就说男主对女主一见钟情，所以故意输给女主了。

甲：怎么加啊？

乙：加几句男主的心理活动就行了。

甲：第二集内容，女主被反派抓获，男主勇救女主。

男主演员高兴了，女主演员不高兴。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主被反派抓获，男主勇救女主；

给女主的剧本里，你加点戏，就说女主本想故意输给反派，好去反派那里卧底，结果这个计划被男主破坏了！

甲：第三集内容，女主帮男主解决了他的心理问题。女主演员高兴了，男主演员不高兴。

乙：这个也不行吗？男主演员不想让男主有心理问题吗？

甲：不是，男主演员觉得如果让女主帮男主解决心理问题，就像男主欠了女主人情一样，他感觉不舒服！

乙：在给女主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主帮男主解决了他的心理问题；

在给男主的剧本里，你加点戏，就说女主原来也有心理问题，她通过帮助男主解决心理问题，也解决了自己的心理问题。

这样的话，女主直接帮助了男主，男主也间接帮助女主了。两不相欠了。

甲：第四集内容，女主去找反派报仇，被反派所伤，男主帮助女主疗伤。

女主演员不高兴，觉得这样的话，女主欠了男主的人情。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来；

在给女主的剧本里，你加点戏，就说女主的朋友怀疑男主和反派是一伙的，都会魔教武功。

女主为了试探男主是否会魔教武功，故意受伤，让男主给她疗伤，然后证明了男主不会魔教武功，是清白的。

甲：第五集内容，男主带着女主回到自己的山庄养伤，对女主关怀备至。

乙：这剧情没啥问题啊。

甲：女主演员不满意啊，说女主在男主山庄，吃男主的，用男主的，有点寄人篱下的感觉，让她感觉憋屈。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来，写男主带着女主回到自己的山庄养伤，对女主关怀备至；

在给女主的剧本里，你改成这个山庄其实是女主的，她吃的、用的，其实是自己的东西。

甲：啊？这怎么改？

乙：你就写，女主父亲生前，在男主父亲手里买了这个山庄，但是刚付完钱，就死于反派之手。

所以，女主母亲和女主，都不知道女主父亲买了这个山庄。

男主父亲，一直在等女主父亲回来，好把山庄给他。

甲：你真是太厉害了！

乙：之后的剧情，你就按照我这种思路改，就行了。

甲：这个剧本有六十集。中间的内容，我会按照你的思路改。可是最后高潮部分，我改不出来啊！

乙：高潮部分是什么？

甲：女主以聪明智慧，揭穿了反派的阴谋！

乙：在给女主的剧本里，你按照原剧本内容来，写女主以聪明智慧，揭穿了反派的阴谋；

在给男主的剧本里，你写男主比女主聪明多了，早就知道了反派的阴谋。

但是，事情真相，涉及女主父亲当年惨死之事，男主怕女主知道当年的惨状后崩溃，所以一直不说。

甲：然后，男主练成绝世武功，打败了反派！

乙：在给男主的剧本里，你按照原剧本内容来，写男主以绝世武功，打败了反派；

在给女主的剧本里，你就写，男主与反派大战之前，女主把自己的武功全给了男主。

这样，就算是男主、女主一起打败了反派。

甲：可是，最后还是男主与反派大战啊！露脸的是男主。我估计女主演员不会同意的。

乙：在给女主的剧本里，你加上，在反派与男主交战的关键时刻，女主抚琴，扰乱了反派心智，男主才得以获胜。

甲：可是，女主演员想自己露脸，击溃反派！

乙：那这样吧，在给女主演员的剧本里，你就写，最后会让男主、女主演员合体。

那个战胜反派的人，有两张脸，一会儿是男主的脸，一会儿是女主的脸。

然后请最好的特效师，做出这个效果来！

甲：妙啊！只是，这个电视剧播出之后，如果男主、女主演员不满，怎么办啊？

乙：那时候，生米已经煮成熟饭，他们再不满，又如何？

总比现在不满，不让生米下锅强吧！

甲：妙啊！

有些演员热衷于改台词、改剧本，是因为他们不考虑这个剧的整体效果和逻辑，只考虑自己的角色，他们想让自己的角色更厉害、更强大、更重要、更有功。

写个段子：《 阴阳剧本 》

（本段子内容纯属虚构）

甲：这剧本没法改了！

乙：怎么了？

甲：原剧本设定，男主武功高，女主智商高。

现在，男主、女主演员，都不满意！

他们都要求，自己角色的智商和武功，要胜过另一方，并且要始终闪耀全场！

乙：那你就按这个改呗。

甲：男主演员要求，男主的智商和武功胜于女主；女主演员要求，女主的智商和武功胜于男主。

这不是自相矛盾吗？我改不出来啊！

乙：那你写个“阴阳剧本”吧，然后给女主一份，给男主一份。

甲：这怎么写？

乙：剧本内容是什么？

甲：第一集内容，女主智胜男主！

女主演员高兴了，可是男主演员不高兴，他不想让自己的角色输给女主！

乙：给女主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主智胜男主；

给男主的剧本里，你加点戏，就说男主对女主一见钟情，所以故意输给女主了。

甲：怎么加啊？

乙：加几句男主的心理活动就行了。

甲：第二集内容，女主被反派抓获，男主勇救女主。

男主演员高兴了，女主演员不高兴。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主被反派抓获，男主勇救女主；

给女主的剧本里，你加点戏，就说女主本想故意输给反派，好去反派那里卧底，结果这个计划被男主破坏了！

甲：第三集内容，女主帮男主解决了他的心理问题。女主演员高兴了，男主演员不高兴。

乙：这个也不行吗？男主演员不想让男主有心理问题吗？

甲：不是，男主演员觉得如果让女主帮男主解决心理问题，就像男主欠了女主人情一样，他感觉不舒服！

乙：在给女主的剧本里，你按原剧本内容来，写女主帮男主解决了他的心理问题；

在给男主的剧本里，你加点戏，就说女主原来也有心理问题，她通过帮助男主解决心理问题，也解决了自己的心理问题。

这样的话，女主直接帮助了男主，男主也间接帮助女主了。两不相欠了。

甲：第四集内容，女主去找反派报仇，被反派所伤，男主帮助女主疗伤。

女主演员不高兴，觉得这样的话，女主欠了男主的人情。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来；

在给女主的剧本里，你加点戏，就说女主的朋友怀疑男主和反派是一伙的，都会魔教武功。

女主为了试探男主是否会魔教武功，故意受伤，让男主给她疗伤，然后证明了男主不会魔教武功，是清白的。

甲：第五集内容，男主带着女主回到自己的山庄养伤，对女主关怀备至。

乙：这剧情没啥问题啊。

甲：女主演员不满意啊，说女主在男主山庄，吃男主的，用男主的，有点寄人篱下的感觉，让她感觉憋屈。

乙：在给男主的剧本里，你按原剧本内容来，写男主带着女主回到自己的山庄养伤，对女主关怀备至；

在给女主的剧本里，你改成这个山庄其实是女主的，她吃的、用的，其实是自己的东西。

甲：啊？这怎么改？

乙：你就写，女主父亲生前，在男主父亲手里买了这个山庄，但是刚付完钱，就死于反派之手。

所以，女主母亲和女主，都不知道女主父亲买了这个山庄。

男主父亲，一直在等女主父亲回来，好把山庄给他。

甲：你真是太厉害了！

乙：之后的剧情，你就按照我这种思路改，就行了。

甲：这个剧本有六十集。中间的内容，我会按照你的思路改。可是最后高潮部分，我改不出来啊！

乙：高潮部分是什么？

甲：女主以聪明智慧，揭穿了反派的阴谋！

乙：在给女主的剧本里，你按照原剧本内容来，写女主以聪明智慧，揭穿了反派的阴谋；

在给男主的剧本里，你写男主比女主聪明多了，早就知道了反派的阴谋。

但是，事情真相，涉及女主父亲当年惨死之事，男主怕女主知道当年的惨状后崩溃，所以一直不说。

甲：然后，男主练成绝世武功，打败了反派！

乙：在给男主的剧本里，你按照原剧本内容来，写男主以绝世武功，打败了反派；

在给女主的剧本里，你就写，男主与反派大战之前，女主把自己的武功全给了男主。

这样，就算是男主、女主一起打败了反派。

甲：可是，最后还是男主与反派大战啊！露脸的是男主。我估计女主演员不会同意的。

乙：在给女主的剧本里，你加上，在反派与男主交战的关键时刻，女主抚琴，扰乱了反派心智，男主才得以获胜。

甲：可是，女主演员想自己露脸，击溃反派！

乙：那这样吧，在给女主演员的剧本里，你就写，最后会让男主、女主演员合体。

那个战胜反派的人，有两张脸，一会儿是男主的脸，一会儿是女主的脸。

然后请最好的特效师，做出这个效果来！

甲：妙啊！只是，这个电视剧播出之后，如果男主、女主演员不满，怎么办啊？

乙：那时候，生米已经煮成熟饭，他们再不满，又如何？

总比现在不满，不让生米下锅强吧！

甲：妙啊！

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  yl8735 网友的相关建议: 
      

每当看到这一类问题，我就想说下面这段话：

“丛林主义者和社会达尔文主义者总喜欢为胜利者的一切恶心行为跪舔，包括屠城和施虐，并把这些行为的责任归咎于受害者，因为他们强大了以后也想骑在别人头上拉屎。信奉谁强谁恶谁正确是没有最基本的是非观和精神油腻的表现。 ”

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  ai-jin-rong-de-fen-xi-ren 网友的相关建议: 
      

题主无非就是想用这个提问来黑明嘛，什么叫感觉宋朝汉奸没有明朝汉奸多？无非乾隆皇帝编了本《贰臣传》给了你一大批有名有姓的汉奸名单让你有底气走到哪里都拿这名单怼人罢了。

• 我看前面有一位答主说得好，如何看待你又割地又赔款又称臣又纳贡的大宋大清民国汉奸一样那么多。只要是有强大的外敌入侵，带路党是一个必然出现的产物，哪朝哪代不一样？你靠一本贰臣传黑明只能暴露你无知的事实。

我也不和你列什么名字，我估计你列的名字里你真正知道姓名事迹的不到三分之一。

宋末蒙古南侵事迹

• （蒲）择之军溃，城中食尽，杀主将以降。成都、彭、汉、怀、绵等州，威、茂诸蕃，悉降蒙古。
• 蒙古进攻鵞顶堡，城降。繇是清居、大良、运山、石泉、龙州，俱降于蒙古。
• （蒙古）又取阆州，杨大渊以城降。
• 口温不花再犯光州……入淮西，蕲、舒、光三州守臣皆遁。
• 元兵进江州，知安东州陈岩夜遁。
• 元兵犯池州，知州事王起宗遁逸。
• 知江阴军郑濡道遁，平江府守臣潜说友逃遁，鼎州、澧州、常德府、寿昌军并降。

以上地方守臣，或逃跑或投降，我只选取了一部分，要想找还有更多，蒙古南侵时这些地方官就不是汉奸了？他们的不抵抗堪比张学良拱手送东北，江上诸城无一抵抗，无一重臣坚守，真是千古奇观。说完地方官再来说中央官员。

在临安陷落前夕，京城重臣纷纷出城逃遁投降，朝堂为之一空，谢太后任命吴坚为左丞相时朝中文臣只来了6位，着实凄凉。

时任左右丞相王爚，章鉴相率逃遁，重臣如留梦炎、陈文龙、黄镛、刘黼尽皆遁去。

• 德祐元年之春，左丞相章鉴闻元兵日迫，托故迳去，既而临安戒严，曾渊子、潘文卿、季可、许自、王霖龙、陈坚、何梦桂、曾希颜、文及翁、倪普等数十人，相率并遁，太皇太后诏榜朝堂，厉词申责，势不能禁，及留梦炎降唆都，陈宜中入占城，身为大臣，行同犬豕，飘蓬翩反，亦曷法乎?
• 阿里海涯传檄诸郡，繇是袁、连、衡、永、郴、全、道、桂阳、武冈皆降。

同时临安城陷，降元北迁官吏多达数千人，就比如临危受命的左丞相枢密使吴坚，还有贾余庆，谢堂等等。阿里海涯不过破了临安，皇室还有宗亲在外，传檄一下，各郡守臣就争先恐后去投降，晚明京城一破，官员尚知拥立新皇继续反抗。另外北迁之时尚有饱读诗书忠义的数百太学生，仍然选择北行降元。

论据已毕，最后反问题主：你是怎么感觉出大明汉奸最多？宋，清，民国汉奸少的？

希望以后能带上脑子思考问题。

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  he-he-28-91-87 网友的相关建议: 
      

评论区似乎认为这个事情合情合理，让我目瞪狗呆(｡ì _ í｡)

首先，我觉得应该明确下，虽然支教期间替换工作是合理的，但是支教是支援教育和教学管理，允许替换的也应该是教育和教学管理内的工作。画墙绘属于校园环境建设，支教老师没有参与校园环境建设的义务。

其次，题主关注的是怎么在不得罪校长的情况下拒绝不合理的工作，评论区基本都是劝题主去画，没有回答问题。不管墙绘是否轻松、经费是否充裕，作为非支教工作范围的内容，题主都有权利拒绝。碍于面子，假如支教结束后不会与校长再有交集，可以找一些说得过去的借口，如腰伤、肩伤不能劳累；自己水平太差可以推荐水平好的同学，等等。如果拒绝校长无任何利益方面的影响，也可以直接拒绝。

最后，说些题外话。校长把仅有的美术课程也调掉了，本就步履维艰的学校美育彻底停下脚步。如果题主可以的话，希望她能捍卫学生接受艺术教育的权利，为学生枯燥的校园生活带来一些趣味，帮学生打开一扇新的看世界的窗户。如果题主有机会发声为学生争取接受艺术教育的权利，我替那些学生谢谢你 (^-^)

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有些知友慷他人之慨一时爽，支教老师就该了嘛？自己圣母心泛滥可以亲自参与到支援教育的工作中，不要给本来就不容易的支教老师施压。把支教老师都吓跑了，留守儿童的教育只会更艰难。

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