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最近热播的《小舍得》看了有点焦虑,以后孩子如何培养是鸡娃教育还是快乐教育? 第1页

  

user avatar   huang-se-zhi 网友的相关建议: 
      

做营销策划的有句话:

焦虑创造需求,需求带来销售。

所以这事儿就这么简单,孩子培养这方面,既不用虎妈带鸡娃,也不用放羊式快乐,而是根据孩子不同阶段的不同情况来安排,具体怎么安排,有很多教育大咖都说的很好,我拿自个经历说说。

3-5岁,快乐为主,引导孩子多对话,多社交,在学习上完成从绘本到纯文字阅读的过度,形成对数字的基本观念,比方100比10大这样的。

5-10岁,培养的是学习习惯,一是使用工具的习惯,比方字典、词典、百度的查阅和分辨;二是对时间的控制,让孩子学会自己安排好学习和娱乐的时间,使自己能够在保证作业完成的前提下有足够娱乐时间。

大部分家长的焦虑都是这个阶段产生的,其实大可不必,能够培养出自律的习惯和自学的能力的话,基本上就稳了。

10-12岁,这个阶段小升初,作业量会暴增,如果之前没有帮助孩子培养好时间控制能力,家长可能会从焦虑进化到暴龙兽,不过毫无意义,反而会让孩子从此畏惧学习。唯一能做的,就是把之前的学习习惯补上,因为小升初基本上还好,初升高更加恐怖,在初一之前能搞定学习习惯的话,都不算迟。

初中阶段还好,注意孩子的社交圈,时不时提点一些社交原则就好,这个时候在学习上大部分家长已经没法帮忙了,做家长的重点建议放在孩子的健康上面,给孩子充分的时间锻炼体能,调整体态。这样才能有足够的精力迎接今后更加繁重的学业。

高中阶段,做家长的基本上除了孩子的心理健康之外,其它都不要多事,孩子不会领情的。




  

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