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经常逛博物馆的孩子长大后有什么不同? 第1页

  

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分门别类与时间顺序,格外清晰


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先举一个栗子:

赢在博物馆第三季_CCTV节目官网-CCTV-14_央视网(cctv.com)

这是和央视少儿频道合作的一个文博探索类的节目,第三季的小朋友都是经常逛博物馆的孩子。

一季节目看下来,大家会发现,孩子吗,每个人都有每个人的特质,有闹腾的、有沉静的、有善于理性思考的、有喜欢情感表达的,千人千面。

但是他们共享一套知识和表达体系——那就是历史文化。他们不是简单的背诵知识,已经开始学会用博物馆里的文物来表达自己对过去、历史和社会的理解。有点像孔子认为的“不学诗,无以言”。

掌握了这套知识和表达体系,就拥有了自主探寻历史和艺术的能力。

文化体系当中,有三个领域:以文字为介质的历史学,以实物为介质的文物学、考古学(其实用“器物诠释”可能更好),以口头和行为为介质的民族学及社会学。一般来说,现在教育孩子,还是文字、书本为主。

常去逛博物馆的孩子,会把实物这个领域拓展出来,丰富他们了解世界和历史的途径和手段。

当然,这不仅仅需要“经常逛”,还需要“感兴趣”和“主动学”。




  

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