为什么一些国外比较好的钢琴教材没有引进？ 第1页

首先咱说一下，教材教的是什么。教材不光是教人弹钢琴的，也是教人音乐的，而且教材本来没什么好坏，主要看什么人用。好的老师很清楚需要什么，需要培养什么用什么教材对他们来说根本不是问题。而对于差的老师用什么反正都是一样的。

教材这个东西，只要我们还需要演奏古典主义作品，浪漫主义作品，很多教材就不会过时，就比如说车尔尼，当然，我也可以不用车尔尼教学，只要我清楚我需要教给学生什么。不要把教材神话了，教材本身没那么大的价值，无非就是做得漂亮点，弄点改编曲，还不一定改编的好，我个人对改编曲持否定态度，我觉得能用原创的就要用原创的，有些改编曲连调性都变了，这个就有点夸张了。

再就是教材是教音乐的，很多教材是把民族音乐民间音乐当做材料给本国孩子用的，这是一种文化的认同感。引进教材这方面对于我们国家音乐家的培养是有反作用的。我个人非常期待有人能做这件事，我记得也确实有些国产音乐教材，但是普及度一般。有些问题也是惯性问题。不得不说我们很多老师既没有多强的独立思考能力，也没有多少反思的能力，基本上就是自己怎么学的就怎么教学生，也不会考虑自己学的东西是不是合理的，这东西直接塞给学生会怎么样。所以很多教学都沉浸在形式上，不管实际情况怎么样，只需要形式上的要求，这种教学形态用什么教材都没什么意义。

最理想的是老师给学生写教材，或者根据学生的情况，在不同的教材中选择合适的内容来进行教学。