很有意义的提问,姑且来和各位老师家长分享一些我的小看法。
其实经历过大学以后,相信很多朋友就深深认识到了,学校的教育相比于瞬息万变的世界,实际上是非常滞后的。单靠埋头苦读,是很难把握住时代的机会的。
比如我大学读的文学,传说中的万精油专业,好像干什么都可以,但其实好像干什么又都不行。像在我大三找实习的过程中,专业的课程并未给我多少助力,真正帮助我进入凤凰网实习的反而是我课外钻研的微信公众号运营,和我拥有一定粉丝量的知乎号。
也许正是因为这样的经历,所以即便大学毕业后成了一名语文老师,我也从未放弃过知乎等等平台的创作,并且始终探索着其它的新兴领域。也正因如此,我在主业之外多了份副业,之前的工作即便是冲动裸辞了,在找工作的过程中我也有一口饭吃。
我想,正因为我体会到了不断学习的意义,所以才能始终保持着不断学习新知识的动力吧。
所以,平时在教育学生包括我弟弟的时候,我都很有意识地会去鼓励他们多尝试新领域,并且告诉他们很多他们眼中的爱好,多发展一下其实也可以成为一份不错的工作。
喜欢打游戏——电竞选手
喜欢看小说——网络作家
喜欢看视频——B站up主、抖音达人
喜欢写东西——网络大V
喜欢看电影——影评博主
喜欢汉服——汉服掌柜、汉服首饰制作者
喜欢bgd娃娃——妆娘
……
只能说,当代社会,很多工作只有我们想不到,没有网友做不到。
所以,如果希望孩子们能够保持终身学习的能力的话,我想首先,我们要让孩子看到当代社会的这些新兴职业,让他们认识到社会的不断变化。
其次,最好能鼓励他们去尝试一下,比如我在寒暑假就会鼓励我弟弟去写写知乎、写写微博,锻炼一下自己的创作能力。当他做出了一定的成绩,我也会给予一些红包鼓励。
这些锻炼,比起传统的去餐厅端盘子,也许更有价值。当孩子们在体验中,获得了正向的反馈,他们自然能够不断坚持下去。
所以,“终身学习”这个道理其实人人都懂,我们要做的是,让孩子们愿意真正地去践行它。
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