九年义务教育,就这结果?
荀子是儒家三巨头之一,由此儒学也发展出《春秋》三传。分别是《左传》《公羊》《梁谷》。
其中梁谷传继承了他的学说在西汉时期定为官学。
这个人完全就是一个集权主义者,他继承孔子的礼,并在礼的方面走的更远,并提出很多实际上的理论知识,比如进一步完善总结“王霸仅亡”四种国家形态。
提出人与禽兽在形态意识上的不同,是最早定义何为“人”
提出变法的意义与理论基础。
所以他会教出韩非与李斯两个变法派巨匠。而随着这两个人被后世所认同。中国治国文化在汉代形成外儒内法政治形态。并影响后世千余年。
何为内外。
这不是指国家,民族。而是指政府,也就是政府外用儒家仁义教导万民,而在政府内部却使用礼法实现管理。用礼仪规矩来凝聚人心,用法来不断革新。以获得应对社会各种新鲜问题的方法。
也就是说,只有学习并懂得仁义的人,才有资格进入政府,继续接受礼法的教育与约束,来行使手中的权力。
明明德,是明白,明确,明德这里的明德与阴德对应。
而荀子说人性本恶,就是建立了明明德的理论方向。
因为不能明明德结果就是明阴德
如果人本善,就不会有阴德了。只有人本恶所以阴德才会是人的本性。
所以要明明德。不然人不能知道大学之道。而奔着黑厚学去了。