如何评价河南南阳某中学当众销毁数十部手机？ 第1页

先贴法条。

故意毁坏公私财物，涉嫌下列情形之一的，应予立案追诉：

(一)造成公私财物损失五千元以上的;

(二)毁坏公私财物三次以上的;

(三)纠集三人以上公然毁坏公私财物的;

(四)其他情节严重的情形。

到底有没有违法犯罪，还需要进一步调查。

谁负责调查？

警察啊！

但是，警察管吗？

或者说，警察能管吗？

一方面，执行困难。另一方面，你们看看知乎上的大多数回答，就能猜到舆论的方向了。

道德上也不占理。

打个比方，老板要你好好工作，多赚点钱，毕竟房价高消费高是不是？

你嘴里说着对对对，回头拿起手机就玩起了王者荣耀。刚下班就溜去网吧吃鸡。

老板二话不说给你两巴掌把你揪回单位加班，顺便把你手机砸了。

你是不是妥妥的把老板告上法庭？

学校里就完全另一番模样了。

老师体罚学生、砸手机，不仅不会被处罚，甚至会被叫好。

说白了，学校里是什么？

法外之地！

学校权力的扩张，必然代表着公权力的退缩。

你在哪里遇到麻烦都可以求助警察，求助政府，但在学校里，你必须求助老师。

因为公权力已经被踢出这块地盘了。

校园暴力为什么如此猖獗？因为国家暴力机器开不进这里啊。

除非发展到极其严重的地步，否则公检法的力量根本进不了校园。

也许教书育人，学校里的老师、领导都很有心得。

但面对暴力行为，面对无法管理的“人渣”，文明世界的教师，能做什么呢？拘留？罚款？

这一批人在一次次的试探中，发现触碰道德、法律底线并没有惩罚时，他们做的恶越来越大，自身也越来越无可救药。

诚然，校园暴力和老师砸手机性质完全不同。

但是，对老师违法犯罪行为的纵容，就是对学校权力的无限抬高。

只要进了校门，校规可以对抗法律，那么，你让弱势者怎么用法律武器来对抗施暴者？

操控公检法很难，操控教师容易。对抗公检法几乎不可能，对抗学校不难。

歹徒在公安局里打死我，那是警察失职，歹徒在学校打死我，校长能怎么办？跪下来说别打我的学生，我愿意替他死？

歹徒打了我一顿还抢了我的钱，要买通公检法多少人才能逃过处罚？

我老板说别追究了不然我扣你工资，我还能从劳动法走起跟老板讨回公道。

但是老师发话说，你快高考了别纠结这些事了。

我有什么能力对抗？老师对我的任何惩罚，哪怕是违法行为，警察都不能监管。

于是，老师代替政府，成为了秩序的管理者。

但是，公检法有一整套的自查自纠班子，学校有吗？公正难以保障。

公检法专业处理社会尖锐矛盾，学校专业于此吗？能力无法保障。

管不好，就是毫无秩序。

为什么要法制社会？

尽管法律可能有漏洞，可能有些僵化，可能效率不够高。

但其他任何一个秩序，漏洞都比法律多，效率比法律低。

校园暴力，是学校秩序失控的最严重表现。

舆论帮学校踢走了公检法，但学校没能力在校园里建立新秩序。

于是舆论又来怪警察不作为了。

我跟你们讲。

现在的中学生们，或者说中二少年们，

他们身上有一个很大的现实矛盾需要解决。

那就是：

A：离开父母几乎零收入带来的幼稚战斗力，

B：互联网时代廉价的知识网络所带来的强烈的自我意识。

这两者是矛盾的。

在过去，强烈的自我意识必然伴随着极其强大的自我战斗力。

因为在自我战斗力强大以前，没有任何渠道可以让普通人成长出强烈的自我意识。

每天吃稀饭，穿百家衣，看的书只有课本，回家只有做习题的人，是不会有自我意识的。

而如今，因为互联网的发达，孩子可能在儿童阶段就接触到很多现实世界的知识和内容。

只要你愿意，甚至你能在网上学到有关蒋介石为什么干不过毛泽东的各种角度的讨论。

这会带来个体的思考，以及强烈的自我意识的觉醒。

换句好听点的话讲，

现在的孩子普遍比以前聪明，比以前早熟。

但是这种聪明和早熟体现在个体的心智，智力上。

并没有体现在情商，错商，身体素质，和社会对于生产力要求的门槛上。

所以，社会不允许现在的孩子在生产力上早熟，但是，智力脑力上的成长却没有被拦住。

然后矛盾就来了。

但凡事自我意识觉醒得个体，都是：

正确的就是正确的错误的就是错误的，父母都是老古董他们懂个屁。
手机是我的隐私，没有人有权利可以摧毁它，这是挑战我的人权，侮辱我的人格。

我不是说这种想法不对。这种想法很正确，任何一个成熟的社会个体都应该有这种意识。

然而问题在于，现在的孩子们，并不成熟啊……

或者说，你以为你已经成熟了……

但是并没有啊……

成年人衡量一个人成熟与否的标准是，他翅膀硬了没有。

很遗憾，现在的中学生没有。

他们只是更聪明了，更成熟了，但因为社会的限制，翅膀还是软的，一飞出窝就掉地上。

社会完全没有给普通的中学生出去飞一下的机会。

还记得穷爸爸富爸爸里面富爸爸儿子从小就开始做生意的事情吗？

少有的飞一下的机会，都只属于有钱人。

所以这个问题下面的答案特别有意思。

可以看出工作后的人的态度和自我意识觉醒但是工作能力没有成长的学生的显著区别。

造成这个问题的原因是：

社会不让孩子直面惨淡的人生，淋漓的鲜血，

而通过动漫，小说，新闻，网络，电影等媒体，让孩子在乌托邦当中快速发育。

至于学校砸手机本身，

其实没什么好说的。

就是要杀鸡儆猴，和念诗大户林则徐烧鸦片就是一回事。

这是一种低成本高效率的里用人心恐惧的统治手段。

仅此而已。