如何看待 19 岁网民为博取关注，故意发布侮辱南京大屠杀死难者言论被刑拘？为何此类事件屡禁不止？
看待19岁网民为博取关注，故意发布侮辱南京大屠杀死难者言论被刑拘这件事，我的看法是：
首先，对这种行为必须严惩不贷。 南京大屠杀是中华民族历史上的一段惨痛记忆，是无数同胞用生命和鲜血写下的悲剧。在这个问题上，容不得任何形式的亵渎和挑衅。这名19岁网民的行为，不仅仅是“口无遮拦”或者“年轻不懂事”，而是赤裸裸地挑战了民族情感的底线，是对历史真相的否定和对遇难同胞的侮辱。刑拘是法律对这种恶劣行为的必然反应，也是对社会正义的维护。法律的震慑作用是必要的，任何试图通过侮辱历史来获取关注的行为，都必须付出沉重的代价。
其次，这暴露了网络环境中的一些深层问题。 之所以说“屡禁不止”，说明这并非孤例，而是有其土壤的。我们可以从几个层面来分析：
1. 功利化的“流量至上”心态：
现在的网络，尤其是短视频、直播平台，充斥着一种“流量至上”的价值观。很多年轻的网民，尤其是那些渴望被关注、渴望成名的，很容易被这种价值观裹挟。他们认为，越是争议大、越是出格，越能吸引眼球，越能带来流量、点赞、评论，甚至变现。在这位19岁网民身上，我们可以看到这种心态的影子，他可能就抱着一种“我可以黑红，我可以搏出位”的想法，认为说一些“惊世骇俗”的话语，就能迅速获得关注度，而他可能并没有完全理解，他所亵渎的对象，其分量远远超出了他对于“流量”的任何想象。这种心态的根源，在于某些平台过度强调数据和商业变现，而忽略了内容本身的价值和社会责任。
2. 历史认知与价值观的缺失或偏差：
虽然南京大屠杀是我们重要的历史记忆，但我们不能排除一些年轻网民在成长过程中，对这段历史的认知存在模糊、片面，甚至是被歪曲的情况。这可能源于：
学校教育的不足或形式化： 历史教育不仅仅是背诵日期和事件，更重要的是要传递历史的厚重感、民族精神的传承以及对战争的反思。如果教育方式过于枯燥，未能真正触及学生的情感和思考，就很难让他们对历史事件产生深刻的认同感和敬畏感。
网络信息的碎片化和低俗化： 网络上充斥着大量碎片化的信息，其中不乏一些带有煽动性、误导性甚至反动性的言论。如果缺乏独立思考和辨别能力，很容易被这些不良信息影响，形成错误的价值观。一些人甚至会主动去寻找和传播这些“敏感”话题，以满足其猎奇心理或参与所谓的“网络争论”。
家庭教育的缺位： 家长在引导孩子形成正确的历史观和价值观方面也扮演着重要角色。如果家长自身对历史事件缺乏足够的重视，或者在教育中过于溺爱放纵，也可能导致孩子出现价值判断上的偏差。
3. 网络平台的监管滞后与“劣币驱逐良币”：
尽管各大平台都有社区规范和内容审查机制，但对于如此恶劣的言论，其识别和处理仍然存在挑战。
技术手段的局限性： 尽管有AI审核，但对于一些隐晦的、影射的侮辱性言论，技术手段可能难以完全识别。而人工审核也面临着效率和成本的压力。
审核标准的模糊或执行不到位： 有时审核标准可能不够明确，或者执行过程中存在松懈。一旦这些侮辱性言论通过了初审，或者在短时间内被大量转发，就会形成爆炸性传播，对社会造成恶劣影响。
平台对“争议性”内容的默许或利用： 有些平台为了追求流量，对于一些擦边球、争议性的话题，可能会采取一种“不作为”的态度，甚至暗中鼓励。这种“劣币驱逐良币”的现象，使得真正有价值、有深度的内容难以获得应有的关注，反而让那些通过极端言论博取眼球的人得逞。
4. 年轻人的心理特征与社会认同需求：
19岁正是一个价值观形成的关键时期，他们渴望被认可，渴望在群体中找到自己的位置。当发现通过一些“出格”的言论能够获得关注和讨论时，即使是负面关注，也可能被他们视为一种“成功”。这种心理需求，在缺乏正确引导的情况下，很容易被扭曲和滥用。他们可能并没有深刻理解自己行为的严重后果，仅仅是将其视为一种吸引注意力的手段，而这种手段的成本，他们可能低估了。
如何解决“屡禁不止”的问题，需要多方合力：
强化法律的震慑力，并严格执行： 对于侮辱国家历史、民族情感的行为，法律必须给出最严厉的制裁。同时，在案件侦办和审判过程中，要公开透明，形成强大的社会示范效应。
加强对青少年历史教育和价值观引导： 学校和家庭都要承担起责任，通过更生动、更有感染力的方式，让青少年深刻理解历史的意义，树立正确的国家观、民族观和历史观。
压实平台责任，建立更完善的审核和内容管理机制： 平台必须承担起内容监管的首要责任，投入更多资源，升级技术手段，完善人工审核流程，严厉打击一切形式的侮辱性言论。对于屡次违规的账号和内容，应实行“零容忍”政策。
倡导健康的网络文化，抵制“流量至上”的畸形价值观： 需要全社会共同努力，引导网民形成理性、客观、负责任的网络行为，抵制那些靠博取眼球、制造争议来获得关注的歪风邪气。鼓励和支持那些传播正能量、有价值的内容创作者。
提升网民媒介素养： 帮助网民提高信息辨别能力、批判性思维能力，让他们能够独立思考，不受不良信息的误导。
总而言之，这位19岁网民被刑拘，是法律的公正体现，也是对社会底线的维护。但这仅仅是治标，要真正解决“屡禁不止”的问题，还需要从教育、平台监管、社会文化等多个层面入手，共同构建一个健康、理性、充满正能量的网络环境。这是一个漫长而艰巨的任务，需要我们持续的关注和努力。
首先，对这种行为必须严惩不贷。 南京大屠杀是中华民族历史上的一段惨痛记忆，是无数同胞用生命和鲜血写下的悲剧。在这个问题上，容不得任何形式的亵渎和挑衅。这名19岁网民的行为，不仅仅是“口无遮拦”或者“年轻不懂事”，而是赤裸裸地挑战了民族情感的底线，是对历史真相的否定和对遇难同胞的侮辱。刑拘是法律对这种恶劣行为的必然反应，也是对社会正义的维护。法律的震慑作用是必要的，任何试图通过侮辱历史来获取关注的行为，都必须付出沉重的代价。
其次，这暴露了网络环境中的一些深层问题。 之所以说“屡禁不止”，说明这并非孤例，而是有其土壤的。我们可以从几个层面来分析：
1. 功利化的“流量至上”心态：
现在的网络，尤其是短视频、直播平台，充斥着一种“流量至上”的价值观。很多年轻的网民，尤其是那些渴望被关注、渴望成名的，很容易被这种价值观裹挟。他们认为，越是争议大、越是出格，越能吸引眼球，越能带来流量、点赞、评论，甚至变现。在这位19岁网民身上，我们可以看到这种心态的影子，他可能就抱着一种“我可以黑红，我可以搏出位”的想法，认为说一些“惊世骇俗”的话语，就能迅速获得关注度，而他可能并没有完全理解，他所亵渎的对象，其分量远远超出了他对于“流量”的任何想象。这种心态的根源，在于某些平台过度强调数据和商业变现，而忽略了内容本身的价值和社会责任。
2. 历史认知与价值观的缺失或偏差：
虽然南京大屠杀是我们重要的历史记忆，但我们不能排除一些年轻网民在成长过程中，对这段历史的认知存在模糊、片面，甚至是被歪曲的情况。这可能源于：
学校教育的不足或形式化： 历史教育不仅仅是背诵日期和事件，更重要的是要传递历史的厚重感、民族精神的传承以及对战争的反思。如果教育方式过于枯燥，未能真正触及学生的情感和思考，就很难让他们对历史事件产生深刻的认同感和敬畏感。
网络信息的碎片化和低俗化： 网络上充斥着大量碎片化的信息，其中不乏一些带有煽动性、误导性甚至反动性的言论。如果缺乏独立思考和辨别能力，很容易被这些不良信息影响，形成错误的价值观。一些人甚至会主动去寻找和传播这些“敏感”话题，以满足其猎奇心理或参与所谓的“网络争论”。
家庭教育的缺位： 家长在引导孩子形成正确的历史观和价值观方面也扮演着重要角色。如果家长自身对历史事件缺乏足够的重视，或者在教育中过于溺爱放纵，也可能导致孩子出现价值判断上的偏差。
3. 网络平台的监管滞后与“劣币驱逐良币”：
尽管各大平台都有社区规范和内容审查机制，但对于如此恶劣的言论，其识别和处理仍然存在挑战。
技术手段的局限性： 尽管有AI审核，但对于一些隐晦的、影射的侮辱性言论，技术手段可能难以完全识别。而人工审核也面临着效率和成本的压力。
审核标准的模糊或执行不到位： 有时审核标准可能不够明确，或者执行过程中存在松懈。一旦这些侮辱性言论通过了初审，或者在短时间内被大量转发，就会形成爆炸性传播，对社会造成恶劣影响。
平台对“争议性”内容的默许或利用： 有些平台为了追求流量，对于一些擦边球、争议性的话题，可能会采取一种“不作为”的态度，甚至暗中鼓励。这种“劣币驱逐良币”的现象，使得真正有价值、有深度的内容难以获得应有的关注，反而让那些通过极端言论博取眼球的人得逞。
4. 年轻人的心理特征与社会认同需求：
19岁正是一个价值观形成的关键时期，他们渴望被认可，渴望在群体中找到自己的位置。当发现通过一些“出格”的言论能够获得关注和讨论时，即使是负面关注，也可能被他们视为一种“成功”。这种心理需求，在缺乏正确引导的情况下，很容易被扭曲和滥用。他们可能并没有深刻理解自己行为的严重后果，仅仅是将其视为一种吸引注意力的手段，而这种手段的成本，他们可能低估了。
如何解决“屡禁不止”的问题，需要多方合力：
强化法律的震慑力，并严格执行： 对于侮辱国家历史、民族情感的行为，法律必须给出最严厉的制裁。同时，在案件侦办和审判过程中，要公开透明，形成强大的社会示范效应。
加强对青少年历史教育和价值观引导： 学校和家庭都要承担起责任，通过更生动、更有感染力的方式，让青少年深刻理解历史的意义，树立正确的国家观、民族观和历史观。
压实平台责任，建立更完善的审核和内容管理机制： 平台必须承担起内容监管的首要责任，投入更多资源，升级技术手段，完善人工审核流程，严厉打击一切形式的侮辱性言论。对于屡次违规的账号和内容，应实行“零容忍”政策。
倡导健康的网络文化，抵制“流量至上”的畸形价值观： 需要全社会共同努力，引导网民形成理性、客观、负责任的网络行为，抵制那些靠博取眼球、制造争议来获得关注的歪风邪气。鼓励和支持那些传播正能量、有价值的内容创作者。
提升网民媒介素养： 帮助网民提高信息辨别能力、批判性思维能力，让他们能够独立思考，不受不良信息的误导。
总而言之，这位19岁网民被刑拘，是法律的公正体现，也是对社会底线的维护。但这仅仅是治标，要真正解决“屡禁不止”的问题，还需要从教育、平台监管、社会文化等多个层面入手，共同构建一个健康、理性、充满正能量的网络环境。这是一个漫长而艰巨的任务，需要我们持续的关注和努力。
网友意见
为什么总有一些人发布这些东西呢？
吸引关注我觉得可能性不大，他们又不想当网红！
我觉得根本原因还是心里有怨气，但是为什么会有这些怨气，又怎么去让这些怨气找到一个发泄的出口，这才是应该考虑的问题。
他今天这么骂了，爽了，被抓了，可能是个极好的事情。否则这种怨气积累到一定程度，要么心理变态，要么彻底沦为反社会人格，到那个时候，做出来的事情可能会更可怕！
是不是这个人？陈乾“陈大便”。
我被人遭遇暴力掌掴怎么办？？ - 知乎 https://www.zhihu.com/question/323637688/answer/678175413
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