怎么看待还有人往生化环材土木水利的坑里跳？
这问题触及了很多人的痛点，也勾起了我不少回忆。你看，我们身边总有那么一些亲戚朋友，或者朋友圈里的动态，时不时就会冒出“我儿子考上XX大学XX专业了！”、“我女儿选了XX行业XX岗位！”这样的信息。其中，“生化环材”加上“土木水利”，这几个专业在很多人眼里，就像是高考志愿填报时的“雷区”，一不小心踩进去，就可能万劫不复，至少是前途堪忧。
可是，即便前路被贴上“劝退”标签，为什么还是有人（尤其是年轻人）义无反顾地往里跳呢？我琢磨着，这事儿得分几个层面来看。
一、信息不对称与认知偏差：理想的滤镜 vs. 现实的骨感
最根本的原因，我觉得是信息不对称和认知偏差。
父母长辈的“稳定论”和“铁饭碗”思维： 很多家长，尤其是经历过物质匮乏年代的父母，他们对“稳定”和“有份工作”的理解，和我们现在追求的“职业发展”、“个人价值实现”可能不太一样。在他们看来，国家单位、事业单位、大企业，哪怕是辛苦点，工资不高，但只要稳定，有编制，不愁吃不愁穿，就是最好的选择。生化环材这几个专业，虽然被贴上“就业难”的标签，但它们骨子里自带“技术性”、“专业性”，很多岗位又是国家重点发展的领域（比如某些基础化工、环保、材料研发），所以天然就更容易让人联想到体制内或者大型国企的“铁饭碗”。“考公考编”这条路，在很多人眼里，就是这些专业的“保底”选项。
中学阶段的价值判断： 对于高中生来说，他们接触到的社会信息相对有限。他们可能更多地是通过老师、家长以及一些科普性质的宣传来了解这些专业。比如，化学、物理是基础学科，很重要；生物医药有前景；环境、材料与国计民生息息相关；土木工程建设着城市。这些宣传往往侧重于学科的“重要性”和“理论价值”，而对于实际就业的“卷度”、“薪资”、“工作内容”等细节，了解得不够深入。有时候，看到一些学术研究的成果，或者某个科技突破的新闻，会觉得这些专业充满“科技感”和“未来感”，然后就“心生向往”了。
“别人家孩子”的示范效应： 有些人可能身边就有学这些专业但过得不错的例子，比如某个亲戚的孩子考上了重点大学相关专业，后来去了某大型国企，收入尚可，生活稳定。这种个例，在信息传播中会被放大，形成一种“貌似不那么糟”的印象，殊不知背后付出了多少努力，或者运气成分有多少。
二、现实的无奈与有限的选择：退而求其次的考量
除了信息偏差，有时候“往坑里跳”也是一种无奈下的选择。
分数与分数线之间的博弈： 高考就像一场残酷的选拔赛，分数线是硬杠杠。很多考生在志愿填报时，并不是完全按照自己的兴趣或者对未来的规划来选择，更多的是根据自己的分数能够到哪个档次的学校和专业来“匹配”。而生化环材、土木水利等专业，虽然在就业上口碑不佳，但往往在一些综合性大学或者在某些地区的热门大学中，分数要求并没有达到最顶尖的水平。这意味着，对于那些分数够不上热门专业（如计算机、金融、经管等）但又想去一所不错的大学的学生来说，这些专业就成了“次优选择”，或者说是一个“上岸”的机会。与其去一所不知名大学的所谓“热门专业”，不如去一所重点大学的“冷门”专业，这在很多家长看来是更稳妥的选择。
对就业“内卷”的规避（反向思维）： 听起来有点矛盾，但确实存在。一些人可能觉得计算机、互联网行业太卷了，加班严重，技术更新快，压力大。相比之下，虽然生化环材、土木的就业也辛苦，但至少工作性质相对固定，压力可能集中在某个时期（比如项目赶工期），而不是持续性的高压。而且，一些传统行业虽然发展慢，但也有其自身的稳定性，不需要时刻跟进最前沿的技术潮流，这对于一部分追求稳定、不愿高强度竞争的人来说，也可能是一种考量。
三、迷信名校光环与行业韧性：少数派的逆袭剧本
我们也不能完全否定这些专业本身的价值，只是当下就业环境对其造成了压制。
名校光环的兜底： 如果一个人能够进入顶尖名校的这些专业，并且学习非常优秀，那么他的出路会比普通院校的学生宽广得多。名校的平台、校友资源、科研机会，以及与大型企业、研究机构的合作，都能提供更多接触高端人才和项目的机会。这些学生可能能够进入国内顶尖的研究所、高科技企业，甚至有机会出国深造，找到真正与专业对口且有发展前景的岗位。在这些案例里，专业只是一个起点，名校和个人的努力才是关键。
行业韧性与长期主义： 诚然，这些专业当前面临就业压力，但它们所涉及的领域，如基础化工、新材料、生物医药、环境保护、能源、基础设施建设等，都是国家发展和社会运转不可或缺的。这些行业有其自身的周期性和韧性。某些领域的研发，可能需要长期的投入和积累，短期内看不到爆发式增长，但长期来看，随着技术进步和产业升级，某些细分领域可能会迎来春天。比如，新能源、生物技术、环保技术等，都在不断发展和创新。那些有理想、有耐心、愿意深耕研发的年轻人，或许能够在这片“冷门”领域找到属于自己的天地。
跨界与转型的可能性： 很多人在学习了这些专业后，也并非只能从事对口的工作。很多本科生会选择继续深造（考研、考博），转向更细分的研究领域；或者利用在校期间培养的逻辑思维、分析能力、解决问题的能力，通过考公考编进入体制内；也有不少人会转向与本专业相关的管理、销售、技术支持等岗位。甚至有些人会通过自学或培训，完全转型到其他领域，比如程序员、数据分析师等。只不过，这通常意味着他们放弃了所学专业的优势，需要从零开始学习新的技能，而且竞争也同样激烈。
四、为何看起来像“跳坑”，实际可能是“另一种风景”？
我们用“坑”来形容，很大程度上是因为大众关注的是毕业即就业的“快钱”和“主流”赛道。但很多时候，这些专业的人才培养，更侧重于长期的、基础性的科研能力和行业积累。他们的价值，可能需要更长的时间才能显现。
比如，一个扎根于新材料研发的博士，可能在最初几年收入不高，工作单调，但他在某个关键材料上的突破，可能就能改变一个行业的格局。一个在环保领域默默耕耘的工程师，可能生活轨迹不像互联网精英那样光鲜，但他的工作直接关系到我们赖以生存的环境。
所以，看待这个问题，我更倾向于认为：
存在一些盲目选择： 不少年轻人确实是受到信息误导，或者迫于分数压力而进入自己并不真正了解或热爱的专业。
存在理性权衡： 也有相当一部分人，是在充分了解信息后，基于对未来生活方式的考量（稳定、不卷、家庭责任等），或者对大学平台资源的看重，做出的相对理性的选择。
存在理想主义的坚持： 还有一部分人，是真的对这些学科领域抱有浓厚的兴趣和理想，愿意投身其中，不畏艰难，追求更深层次的价值实现。
总而言之，不能一概而论地将所有选择生化环材、土木水利专业的学生都贴上“跳坑”的标签。虽然就业形势严峻是客观事实，但这些专业在社会发展中的根基性作用不容忽视，个人选择的考量因素也复杂多样。我们更多的是希望这些年轻人在做出选择前，能够获得更全面、更真实的信息，并且对自己的未来有更清晰的规划和更坚定的决心。毕竟，无论在哪条路上，都需要付出汗水和努力，才能走出自己的精彩人生。
可是，即便前路被贴上“劝退”标签，为什么还是有人（尤其是年轻人）义无反顾地往里跳呢？我琢磨着，这事儿得分几个层面来看。
一、信息不对称与认知偏差：理想的滤镜 vs. 现实的骨感
最根本的原因，我觉得是信息不对称和认知偏差。
父母长辈的“稳定论”和“铁饭碗”思维： 很多家长，尤其是经历过物质匮乏年代的父母，他们对“稳定”和“有份工作”的理解，和我们现在追求的“职业发展”、“个人价值实现”可能不太一样。在他们看来，国家单位、事业单位、大企业，哪怕是辛苦点，工资不高，但只要稳定，有编制，不愁吃不愁穿，就是最好的选择。生化环材这几个专业，虽然被贴上“就业难”的标签，但它们骨子里自带“技术性”、“专业性”，很多岗位又是国家重点发展的领域（比如某些基础化工、环保、材料研发），所以天然就更容易让人联想到体制内或者大型国企的“铁饭碗”。“考公考编”这条路，在很多人眼里，就是这些专业的“保底”选项。
中学阶段的价值判断： 对于高中生来说，他们接触到的社会信息相对有限。他们可能更多地是通过老师、家长以及一些科普性质的宣传来了解这些专业。比如，化学、物理是基础学科，很重要；生物医药有前景；环境、材料与国计民生息息相关；土木工程建设着城市。这些宣传往往侧重于学科的“重要性”和“理论价值”，而对于实际就业的“卷度”、“薪资”、“工作内容”等细节，了解得不够深入。有时候，看到一些学术研究的成果，或者某个科技突破的新闻，会觉得这些专业充满“科技感”和“未来感”，然后就“心生向往”了。
“别人家孩子”的示范效应： 有些人可能身边就有学这些专业但过得不错的例子，比如某个亲戚的孩子考上了重点大学相关专业，后来去了某大型国企，收入尚可，生活稳定。这种个例，在信息传播中会被放大，形成一种“貌似不那么糟”的印象，殊不知背后付出了多少努力，或者运气成分有多少。
二、现实的无奈与有限的选择：退而求其次的考量
除了信息偏差，有时候“往坑里跳”也是一种无奈下的选择。
分数与分数线之间的博弈： 高考就像一场残酷的选拔赛，分数线是硬杠杠。很多考生在志愿填报时，并不是完全按照自己的兴趣或者对未来的规划来选择，更多的是根据自己的分数能够到哪个档次的学校和专业来“匹配”。而生化环材、土木水利等专业，虽然在就业上口碑不佳，但往往在一些综合性大学或者在某些地区的热门大学中，分数要求并没有达到最顶尖的水平。这意味着，对于那些分数够不上热门专业（如计算机、金融、经管等）但又想去一所不错的大学的学生来说，这些专业就成了“次优选择”，或者说是一个“上岸”的机会。与其去一所不知名大学的所谓“热门专业”，不如去一所重点大学的“冷门”专业，这在很多家长看来是更稳妥的选择。
对就业“内卷”的规避（反向思维）： 听起来有点矛盾，但确实存在。一些人可能觉得计算机、互联网行业太卷了，加班严重，技术更新快，压力大。相比之下，虽然生化环材、土木的就业也辛苦，但至少工作性质相对固定，压力可能集中在某个时期（比如项目赶工期），而不是持续性的高压。而且，一些传统行业虽然发展慢，但也有其自身的稳定性，不需要时刻跟进最前沿的技术潮流，这对于一部分追求稳定、不愿高强度竞争的人来说，也可能是一种考量。
三、迷信名校光环与行业韧性：少数派的逆袭剧本
我们也不能完全否定这些专业本身的价值，只是当下就业环境对其造成了压制。
名校光环的兜底： 如果一个人能够进入顶尖名校的这些专业，并且学习非常优秀，那么他的出路会比普通院校的学生宽广得多。名校的平台、校友资源、科研机会，以及与大型企业、研究机构的合作，都能提供更多接触高端人才和项目的机会。这些学生可能能够进入国内顶尖的研究所、高科技企业，甚至有机会出国深造，找到真正与专业对口且有发展前景的岗位。在这些案例里，专业只是一个起点，名校和个人的努力才是关键。
行业韧性与长期主义： 诚然，这些专业当前面临就业压力，但它们所涉及的领域，如基础化工、新材料、生物医药、环境保护、能源、基础设施建设等，都是国家发展和社会运转不可或缺的。这些行业有其自身的周期性和韧性。某些领域的研发，可能需要长期的投入和积累，短期内看不到爆发式增长，但长期来看，随着技术进步和产业升级，某些细分领域可能会迎来春天。比如，新能源、生物技术、环保技术等，都在不断发展和创新。那些有理想、有耐心、愿意深耕研发的年轻人，或许能够在这片“冷门”领域找到属于自己的天地。
跨界与转型的可能性： 很多人在学习了这些专业后，也并非只能从事对口的工作。很多本科生会选择继续深造（考研、考博），转向更细分的研究领域；或者利用在校期间培养的逻辑思维、分析能力、解决问题的能力，通过考公考编进入体制内；也有不少人会转向与本专业相关的管理、销售、技术支持等岗位。甚至有些人会通过自学或培训，完全转型到其他领域，比如程序员、数据分析师等。只不过，这通常意味着他们放弃了所学专业的优势，需要从零开始学习新的技能，而且竞争也同样激烈。
四、为何看起来像“跳坑”，实际可能是“另一种风景”？
我们用“坑”来形容，很大程度上是因为大众关注的是毕业即就业的“快钱”和“主流”赛道。但很多时候，这些专业的人才培养，更侧重于长期的、基础性的科研能力和行业积累。他们的价值，可能需要更长的时间才能显现。
比如，一个扎根于新材料研发的博士，可能在最初几年收入不高，工作单调，但他在某个关键材料上的突破，可能就能改变一个行业的格局。一个在环保领域默默耕耘的工程师，可能生活轨迹不像互联网精英那样光鲜，但他的工作直接关系到我们赖以生存的环境。
所以，看待这个问题，我更倾向于认为：
存在一些盲目选择： 不少年轻人确实是受到信息误导，或者迫于分数压力而进入自己并不真正了解或热爱的专业。
存在理性权衡： 也有相当一部分人，是在充分了解信息后，基于对未来生活方式的考量（稳定、不卷、家庭责任等），或者对大学平台资源的看重，做出的相对理性的选择。
存在理想主义的坚持： 还有一部分人，是真的对这些学科领域抱有浓厚的兴趣和理想，愿意投身其中，不畏艰难，追求更深层次的价值实现。
总而言之，不能一概而论地将所有选择生化环材、土木水利专业的学生都贴上“跳坑”的标签。虽然就业形势严峻是客观事实，但这些专业在社会发展中的根基性作用不容忽视，个人选择的考量因素也复杂多样。我们更多的是希望这些年轻人在做出选择前，能够获得更全面、更真实的信息，并且对自己的未来有更清晰的规划和更坚定的决心。毕竟，无论在哪条路上，都需要付出汗水和努力，才能走出自己的精彩人生。
网友意见
好问题，假设2022年高考，高考生大家都突然开窍了，家长也支持，所有被生化环材录取的一律不去跳坑，当然你还可以把其他不好的专业也加进来，比如农学类，食品类，机械类，工民建类等等，统统都不去。
这就好玩了，我估计至少有100万人不会去报道。
不去读大学干嘛呢，买张火车票南下打工？买个电动车送外卖？估计大部分还得去复读，复读校长被钱砸蒙了，早上一开门，一堆人提着钱，老板，行行好，收下吧。一下子赚这么多钱，估计都不知道如何花，能想到的也许就是买房子，包养网红小姐姐。
大学校长急了，这可怎么办啊，空了这么多教室，宿舍，老师也没课上，就去找教育部，部长也头疼，就给司长打了个电话，司长等部长挂了电话就直接拨通了处长的电话，处长很重视，找科长开了个会，科长出了处长办公室就让人喊小张过来，小张一拍脑袋，这个简单，大类招生。
大类招生好，解决了一考定终生的问题，变成了多考定终生。计算机科学与技术和生命科学一起招，叫21世纪领先学科实验班。大一统一上基础课，大二或者大三再分流，分流科学民主，按绩点排名选专业。
计算机选完了，后面只能选生物，怎么办？当然是收拾行李回家复读啊！
教室宿舍又空了，老师又去钓鱼去了，校长有进了部长办公室。
部长叫来了司长……小张挨了批评，一肚子火，就叫来了刚考上来的小王，小王一拍脑袋，有了，为了响应22世纪对综合高素质人才的需求，也为了响应广大人民群众对计算机专业的热爱，大学只招计算机科学与技术专业，并且进行学制和教学内容改革，本科学制改为6年，大一大家一起学高数，英语，马哲，有机化学，力学，无机化学，计算机基础……
学院也改了，什么化工学院，生科院，统统不要了，改叫计算机三院，计算机四院……。
学生们到了大四基础课程学完后，开始分流，按绩点排名选择不同的计算机学院，学习专业知识，比如计算机与人工智能，计算机与不对称合成，计算机与无机非金属材料，等等。
1，21世纪头10年，生化环材还是挺吃香的。
2，总以为学校＞专业，而好学校里理工科占比最多。
3，还有些社会人告诉你大学学什么无所谓，混张文凭就行了。
4，填志愿老师千叮咛万嘱咐，一定要选服从专业调剂，而且第一志愿要选你能够到的最好的学校。
没有人是纯粹的傻子的，像生化环材，考研有多容易你知道吗？，262分上岸211，什么概念，政治英语50分，专业课90，高数70就够了，有人说研究生要被导师压榨，你摸鱼划水能怎样，大不了延毕，还真能把你退学不成，再说了，炼丹炒菜，东西一放进去，我就上网去了，过个柱子可以玩半天手机，脑子都不带动的，看师姐们找工作8000+，够了啊，想我本科同学，想我高中同学，我比他们多付出了什么吗？并没有，学历混到手了，家里人还以你为荣，其实是在学校里多玩三年。
想年薪三四十万甚至更高，你在生化环材里面肯定难搞，努力都没有方向，但是想混一混，而且工作个三五年，也是能月薪过万的，其实真的够了，真当自己天之骄子呢，想我那些高中同学，大多数还在老家一个月3000－5000的过着，满足了已经，毕竟我并不比别人强点什么
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