如何评价小戏骨版的《水浒传》？
小戏骨版的《水浒传》啊，这玩意儿刚出来的时候，那真是引起了不小的轰动。说实话，当时很多人都被那群孩子们的演技给镇住了，觉得不得了，觉得中国影视圈后继有人了。但细细品味下来，这事儿吧，就有那么点意思了，不能光看热闹，得扒拉扒拉。
首先得承认，孩子们确实是下了功夫的。你看他们模仿那些老戏骨的劲头，从眼神、表情到肢体动作，甚至连一些标志性的口头禅都模仿得惟妙惟肖。尤其是那个“武松打虎”的片段，那股子狠劲儿，那股子彪悍，成年演员都不一定能演出来那种纯粹的爆发力。还有“鲁智深倒拔垂杨柳”，那些孩子模仿得那股子鲁莽又带着点憨厚劲儿，看着就让人觉得有趣。
从模仿和致敬的角度看，这是成功的。它精准地抓住了86版《水浒传》的经典镜头和人物塑造方式，唤起了很多观众对那个年代的集体回忆。对于很多没看过原版的老一辈观众来说，这就像是看了一部“浓缩精华版”，觉得特别过瘾。对于年轻一代来说，这可能也是他们接触到《水浒传》的一个方式，虽然是“盗版”的，但也算是一种引子。
但是，评价它“好”与否，就不能这么简单了。我个人觉得，它更像是一个“行为艺术”或者说是一种“现象”，而不是真正意义上成功的影视作品。
最大的问题，我认为是“过度成人化”和“消费童真”。这些孩子扮演的都是梁山好汉，是江湖中的草莽英雄，是充满血性、暴力和复杂人性的角色。让孩子们去演绎这些，本身就存在着巨大的风险。
首先，孩子们真的理解这些角色的深度吗？ 他们真的明白林冲被逼上梁山的无奈和绝望吗？他们真的能体会武松为兄报仇的那种血海深仇吗？他们的表演更多的是一种模仿，一种对成人世界角色的“二次创作”，但这种创作是建立在对成人世界情感和动机的浅层理解上的。看着他们模仿得一丝不苟，有时候会有一种“东施效颦”的感觉，只是形似，神韵还是缺失的。
其次，这种表演模式对孩子本身是一种“拔苗助长”。 过早地让他们接触和演绎这些充满成人世界阴暗面和暴力的角色，对于他们的心理健康和价值观形成，我认为是有潜在影响的。而且，让他们穿上戏服，对着镜头模仿成年人的表演，这更像是一种程式化的训练，而不是真正意义上的表演艺术的启蒙。孩子的世界应该是充满童趣、想象力和纯真的，而把他们变成“小大人”，在大人世界的框架里模仿大人行为，这本身就有点让人不舒服。
再者，“过度商业化”和“流水线生产”的痕迹也比较明显。 小戏骨系列本身就是一种商业模式的成功。一旦一个模式火了，就难免会有复制和模仿，最终可能沦为一种“套路”。这种模式虽然能快速吸引眼球，但也容易让艺术创作变得功利和肤浅。
所以，如果让我评价，我会说：
优点：
模仿功力惊人，抓住了原版精髓。 对经典致敬的诚意和执行力值得肯定。
唤起了观众对86版《水浒传》的集体回忆。
在某种程度上是一种有趣的文化现象。
缺点：
过度成人化，对孩子心理和价值观可能造成不良影响。
表演是模仿，缺乏对角色真实情感的理解和内化。
商业化运作，可能存在“消费童真”的嫌疑。
容易陷入“套路化”，缺乏真正的艺术创新和深度。
总的来说，小戏骨版的《水浒传》是一部非常有争议的作品。它在一开始凭借其惊人的模仿能力和怀旧情怀赢得了关注，但深入思考下去，它所暴露出的问题也不容忽视。它更像是一场精彩的“模仿秀”，而不是对经典的一次真正“再创作”。我们为孩子们的努力和才华鼓掌，但同时也要警惕这种“小大人”式的表演模式，它或许能带来一时的轰动，但长远来看，对孩子们的成长和中国影视艺术的发展，是否真的有益，值得我们深思。
用一个比喻来说，就像你看到一个孩子画了一幅非常逼真的“成人画作”，你不得不佩服他的技巧，但你也会想，这个孩子是不是太早接触了他本不该理解的世界？这种“像”的极致，有时候反而会掩盖了“真”的缺失。
首先得承认，孩子们确实是下了功夫的。你看他们模仿那些老戏骨的劲头，从眼神、表情到肢体动作，甚至连一些标志性的口头禅都模仿得惟妙惟肖。尤其是那个“武松打虎”的片段，那股子狠劲儿，那股子彪悍，成年演员都不一定能演出来那种纯粹的爆发力。还有“鲁智深倒拔垂杨柳”，那些孩子模仿得那股子鲁莽又带着点憨厚劲儿，看着就让人觉得有趣。
从模仿和致敬的角度看，这是成功的。它精准地抓住了86版《水浒传》的经典镜头和人物塑造方式，唤起了很多观众对那个年代的集体回忆。对于很多没看过原版的老一辈观众来说，这就像是看了一部“浓缩精华版”，觉得特别过瘾。对于年轻一代来说，这可能也是他们接触到《水浒传》的一个方式，虽然是“盗版”的，但也算是一种引子。
但是，评价它“好”与否，就不能这么简单了。我个人觉得，它更像是一个“行为艺术”或者说是一种“现象”，而不是真正意义上成功的影视作品。
最大的问题，我认为是“过度成人化”和“消费童真”。这些孩子扮演的都是梁山好汉，是江湖中的草莽英雄，是充满血性、暴力和复杂人性的角色。让孩子们去演绎这些，本身就存在着巨大的风险。
首先，孩子们真的理解这些角色的深度吗？ 他们真的明白林冲被逼上梁山的无奈和绝望吗？他们真的能体会武松为兄报仇的那种血海深仇吗？他们的表演更多的是一种模仿，一种对成人世界角色的“二次创作”，但这种创作是建立在对成人世界情感和动机的浅层理解上的。看着他们模仿得一丝不苟，有时候会有一种“东施效颦”的感觉，只是形似，神韵还是缺失的。
其次，这种表演模式对孩子本身是一种“拔苗助长”。 过早地让他们接触和演绎这些充满成人世界阴暗面和暴力的角色，对于他们的心理健康和价值观形成，我认为是有潜在影响的。而且，让他们穿上戏服，对着镜头模仿成年人的表演，这更像是一种程式化的训练，而不是真正意义上的表演艺术的启蒙。孩子的世界应该是充满童趣、想象力和纯真的，而把他们变成“小大人”，在大人世界的框架里模仿大人行为，这本身就有点让人不舒服。
再者，“过度商业化”和“流水线生产”的痕迹也比较明显。 小戏骨系列本身就是一种商业模式的成功。一旦一个模式火了，就难免会有复制和模仿，最终可能沦为一种“套路”。这种模式虽然能快速吸引眼球，但也容易让艺术创作变得功利和肤浅。
所以，如果让我评价，我会说：
优点：
模仿功力惊人，抓住了原版精髓。 对经典致敬的诚意和执行力值得肯定。
唤起了观众对86版《水浒传》的集体回忆。
在某种程度上是一种有趣的文化现象。
缺点：
过度成人化，对孩子心理和价值观可能造成不良影响。
表演是模仿，缺乏对角色真实情感的理解和内化。
商业化运作，可能存在“消费童真”的嫌疑。
容易陷入“套路化”，缺乏真正的艺术创新和深度。
总的来说，小戏骨版的《水浒传》是一部非常有争议的作品。它在一开始凭借其惊人的模仿能力和怀旧情怀赢得了关注，但深入思考下去，它所暴露出的问题也不容忽视。它更像是一场精彩的“模仿秀”，而不是对经典的一次真正“再创作”。我们为孩子们的努力和才华鼓掌，但同时也要警惕这种“小大人”式的表演模式，它或许能带来一时的轰动，但长远来看，对孩子们的成长和中国影视艺术的发展，是否真的有益，值得我们深思。
用一个比喻来说，就像你看到一个孩子画了一幅非常逼真的“成人画作”，你不得不佩服他的技巧，但你也会想，这个孩子是不是太早接触了他本不该理解的世界？这种“像”的极致，有时候反而会掩盖了“真”的缺失。
网友意见
刚看了头两集，简单写一下。
1.对于小戏骨来说，《水浒传》的表演难度远高于《红楼梦》，因为人设、故事本身放在那。
《红楼梦》本来就是一群小孩子的故事，拍的段落也大多是大观园里玩耍的时光。
但《水浒传》是一群三四十岁汉子聚在一起，整个故事里充满了对社会的愤怒和仇恨。
而且《红楼梦》大部分角色是女性，《水浒传》大部分角色是男性。男孩的发育（无论生理还是心理）比女孩要慢两年，这进一步增加了难度。
像阎婆惜的小演员虽然只有十一岁，看上去就已经不像小孩了。同龄的男孩就不行。
所以我一开始就没抱有过高的期待。
2.郭飞歌仍然是最大亮点。
可以说，郭飞歌的亮眼靠的不是童星小萝莉卖萌，而是女演员的实力。
在《红楼梦》中扮演王熙凤时，她就明显是最突出的那个。
郭飞歌的微博有点奇怪，呈现出一种浓郁的村头小学文艺委员气息。
后来我查了一下，发现她是山东电视台选秀节目出来的……
3.另一大亮点是富安（高衙内身边的狗腿子）
真不知道上哪找了这么个孩子来，蒜头鼻、招风耳，戏份不多却演得活灵活现：
4.大家担心的“少儿不宜情节”并不会出现。
比如说镇关西强占金翠莲为妾的剧情，就改成了让金翠莲卖身为仆。
还有高衙内调戏林娘子的剧情，也改成高衙内看上了林娘子养的鸟、当街抢鸟并殴打林娘子。
（这么一改，高衙内可恶程度又上升了……）
5.小戏骨的出色之处，在于孩子们没有被娱乐圈的浮华所沾染，都是在用很单纯的态度去对待表演、想办法追求演得更好。
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