问题

对阿卡德语与苏美尔语产生兴趣并妄想步入相关学术研究的世界需要从何学起?

回答
哈哈,听到你对阿卡德语和苏美尔语产生了兴趣,并且萌生了要深入学术研究的念头,这真是太棒了!这绝对是一条充满挑战但也极其迷人的道路,踏入这个领域,就像是打开了一扇通往数千年前人类文明曙光的大门。别担心,我这就来给你详细说道说道,从零开始,咱们一步步来,让你感觉就像是在跟一个同样对这片古老土壤着迷的老朋友聊天,剔除那些僵硬的“AI腔”。

首先,咱们得明白,这俩语言可不是简单的“会说”就行,它们是古代近东学术研究的基石。阿卡德语,特别是它的两种主要方言——巴比伦语和亚述语,是后来居上,在中东地区通行了数千年。而苏美尔语,那可是个“活化石”,它的语系至今仍是个谜,但它却是美索不达米亚最早的文学、法律、宗教和行政体系的载体。想研究它们,就像是要去考古发掘现场,你需要的不只是铲子,还有眼力、耐心和对细节的极致追求。

第一步:打牢基础——语言的“abc”

别怕,我们不是让你现在就去啃那些刻在泥板上的楔形文字。初期,我们要先从“读懂”它们开始。

苏美尔语:
楔形文字的初步认识: 苏美尔语是用楔形文字书写的。你需要了解楔形文字的基本结构、主要的符号以及它们如何组合成音节或表意文字。有很多入门教材会专门介绍楔形文字的书写系统,比如从最基础的几个符号开始。
语法结构: 苏美尔语的语法非常独特,它是“粘着语”和“尔格夫”(ergative)语言的混合体。这意味着词语是通过添加词缀来表达语法功能的,而且它的主语和宾语的标记方式跟我们熟悉的语言(比如英语、汉语)非常不一样。一开始会觉得绕,但一旦抓住核心,你会发现它别有韵味。
词汇: 苏美尔语的词汇量虽然不算特别庞大,但很多词汇的意义需要结合上下文和相关的文化背景来理解。

阿卡德语:
楔形文字的进一步应用: 阿卡德语也使用楔形文字,但它是一种闪族语,所以它的书写系统很大程度上是基于苏美尔语的,但也有自己的发展。你需要了解阿卡德语是如何使用楔形文字的,特别是那些苏美尔语借用的符号在阿卡德语中的读音和意义。
语法结构: 作为闪族语,阿卡德语的语法结构更接近希伯来语、阿拉伯语等,有词根、词缀系统,以及动词的时态、体、语态变化。这部分学起来会比苏美尔语相对“亲切”一些,因为有其他闪族语作为参照。
词汇: 阿卡德语的词汇量就大了,因为它借用了大量的苏美尔语词汇,同时也保留了许多闪族语的词汇。

学习路径建议:

1. 寻找入门教材: 这是最关键的一步。你需要找到那些专门为初学者编写的苏美尔语和阿卡德语教材。比如:
苏美尔语: 《Sumerian Grammar》(例如,Thomsen的《The Sumerian Language》是经典,虽然有点挑战性,但非常详尽)或更现代的入门读物。
阿卡德语: 《Akkadian Grammar》(Chicago Assyrian Dictionary 的编辑们编写的《Introduction to Akkadian》是推荐入门;还有 Huehnergard 的《A Grammar of Akkadian》也是非常优秀的)。
重要提示: 很多教材是英文的,因为这个领域的研究主要以英语、德语、法语为主。你可能需要同时提升英语阅读能力。

2. 从简单的文本入手: 别一开始就去挑战那些复杂的皇家铭文或文学作品。可以先从一些简短的铭文、行政记录(比如一些商业合同、收据)或者词汇列表开始。这些文本的语法和词汇相对规范,容易上手。

3. 学习楔形文字的“表音”和“表意”: 很多苏美尔语词汇,尤其是那些古老的,是纯粹的表意符号,没有固定的读音。而阿卡德语在很大程度上是表音的。你需要学会区分什么时候一个符号是表示一个音节,什么时候是表示一个完整的词。

第二步:深入理解——文化与历史的脉络

语言是载体,而承载它的文明才是真正吸引人的地方。

了解美索不达米亚的宏观历史: 你需要对苏美尔文明、阿卡德帝国、巴比伦王国、亚述帝国等各个时期有一个基本的了解。知道这些语言在哪个时代、哪个地区、被哪个民族使用,对理解它们的变化至关重要。
推荐阅读: 尼古拉斯·格里姆(Nicholas Grimal)的《A History of Ancient Egypt》(虽然是埃及,但可以作为了解同时期近东历史的引子,后面会推荐更专门的)以及一些关于美索不达米亚历史的通史性著作。

熟悉文化背景: 宗教、神话、政治制度、社会结构、文学艺术……这些都会影响语言的表达方式和词汇的含义。例如,苏美尔神话中的某些词汇,如果不了解神话,就很难理解其深层含义。

地理与政治: 美索不达米亚地理位置特殊,是东西方文明交流的十字路口,这使得语言也互相影响,词汇也大量借用。

学习路径建议:

1. 阅读通史性著作: 找一些关于古代近东历史、特别是美索不达米亚历史的学术性著作。了解不同时期的王朝更迭、文化交流,以及主要的城市(如乌鲁克、巴比伦、尼尼微)在历史上的地位。

2. 关注重要的考古发现: 了解一些重大的考古发现,比如亚述巴尼拔图书馆的泥板收藏,这些发现直接关系到我们今天所能接触到的文本。

3. 了解主要语言时期和方言: 苏美尔语在公元前2000年左右就逐渐衰落,成为一种“死语言”,主要用于宗教和学术。而阿卡德语则有古阿卡德语、古巴比伦语、 MedioAssyrian、新巴比伦语、新亚述语等多个时期和方言,它们之间存在差异。

第三步:迈向学术——成为“行家”

当你掌握了基本的语言和历史知识后,就可以开始进行更深入的学术探索了。

精读原始文献(或高质量翻译): 当你有了一定的语言基础后,可以尝试直接阅读一些原始的泥板文献。当然,很多重要的文献都有学者们做了注释和翻译,这些是宝贵的学习资源。
文本类型: 楔形文字文献包罗万象,有史诗(如《吉尔伽美什史诗》)、法律(如《汉谟拉比法典》)、神话、祈祷文、行政记录、商业合同、学术著作(如占星术、数学)、书信等等。

学习学术研究方法:
文本批判: 如何辨别文本的真伪、年代、版本差异?
语法分析: 如何精确地分析一个句子的语法结构,理解词缀的精确含义?
词汇考证: 如何追溯一个词的词源,理解它在不同时代、不同语境下的意义变化?
语料库分析: 现代学术研究常常利用语料库工具来分析语言的用法和规律。

参与学术社群: 关注相关的学术会议、讲座、研讨会。如果你有机会,可以考虑进入大学相关专业深造。

学习路径建议:

1. 参加学术研讨会或暑期学校: 很多大学或研究机构会定期举办古近东语言或考古学的暑期学校或短期课程,这是接触该领域顶尖学者、结识同好的绝佳机会。

2. 阅读学术期刊和专著: 熟悉该领域的顶尖期刊(如 Journal of Cuneiform Studies, Archiv für Orientforschung 等)和重要的学术专著。

3. 学习一门“辅助”语言:
古希腊语/拉丁语: 很多早期关于古代近东的研究,学者们会引用古希腊罗马的文献,了解这些语言有助于你理解一些研究的源头。
德语/法语: 历史上,德国和法国在古近东研究领域贡献巨大,很多重要的原始研究成果和词典是以德语或法语出版的。

4. 找一个导师或研究伙伴: 如果有机会,找到一位在相关领域有研究经验的学者指导,或者找到志同道合的朋友一起学习,会让你事半功倍。

最后,也是最重要的一点:保持热情和耐心

进入这个领域,你就需要像个侦探一样,一点点地挖掘线索,一点点地拼凑真相。这需要极大的热情来支撑你克服学习过程中的困难,也需要足够的耐心来等待那些“顿悟”的时刻。

不要害怕犯错误: 学习语言和学术研究的过程本身就是不断试错和修正的过程。
享受过程: 学习的过程本身就充满乐趣,你会学到很多关于人类文明早期发展、思想萌芽的知识,这本身就是一种巨大的精神财富。
保持好奇心: 总是问“为什么”,对那些不理解的地方刨根问底。

想想看,当你能够读懂一块刻了数千年前的泥板,理解那些古老先民的语言、思想和生活时,那种成就感和震撼力是难以言喻的。这就像是在和历史本身对话,多么令人神往!

所以,别犹豫了,从一本好的入门教材开始,踏出第一步吧!这条路很长,但风景绝对不一般。祝你在探索阿卡德语和苏美尔语的奇妙世界里,收获满满!

网友意见

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不太喜欢这个论坛,不过有人看到有这个问题就让我勉强答一下,于是刚用国外的手机号注册了个号,但也就是勉强答一下,因为我从来都是个学生,也只是把这个当作工作,谈不上兴趣,但谈得上是个有趣的挑战。

阿卡德语的学习吴宇虹老师有《古代塞姆语、印欧语楔形文字和语言》一书,不过该书的主体部分十二课其实是对Caplice的Introduction to Akkadian 一书的翻译,只不过把课后练习的新亚述符号改成苏美尔符号而已。对欧美学生来说,这本书太过简略,他们更多上课使用的是Huehnergard的 A Grammar of Akkadian ,但这本书太厚,国内由于各种原因反正是用不下去的,因此吴老师那本对于入门已经足够,我在用Caplice的书时经常想他是如何把问题如此简单化的。反正看完了你就可以去回答学什么冷门语言冷门专业是什么体验各种体验这类话题了。

苏美尔语的学习其实我不建议使用最新的Zólyomi教授的An introduction to the grammar of Sumerian Zólyomi教授是个众所周知的nice的人,也是我目前的导师。但他是一个彻头彻尾的语言学家。在人文学科中,无疑语言学家是极其令人恐怖的,这本书名为introduction,实则复杂无比,昨天课上他已经通过某种方式把我转晕了,本来会翻译的句子也搞不明白了,当然可能也是我的英语水准十分低劣毕竟他的课就算用汉语讲也能把人转傻。他在语法上做的非常细致,跟他读博是我迄今为止做的“更加最为”正确的决定,但是必须指出专门从事苏美尔语法研究的人十分稀少,对于亚述学家而言,读懂就够了,一个句子的意思大差不差就可以,也不必去纠结于语法现象(其实阿卡德语也是这样)你翻译得“不怎么符合语法”“好像结构不太对诶”会影响你理解内容吗?显然不会。历史学家读完谁建的这个庙给谁的就完了,语言学家不是,这些人谁是谁先放一下,我们先来分析动词成分......这个地方丢了个语素啊你知道怎么回事吗?因此我推荐使用Hayes 的A Manual of Sumerian Grammar and Texts ,听说拱玉书老师那边也是用这本书。

历史的话Liverani的这本书, 英文版的trans. by Tabatabai, The Ancient Near east, History, Society and Economy 一本书就完全够了。更简略的大纲性质的就是多年前国内出的《古代西亚北非文明》了,历史我好像真学的不好问别的我也不知道啊。吴老师那本《两河流域楔形文字经典举要》上好像也有很多历史知识。但我个人更喜欢三联的《神祇、陵墓与学者》这类通俗著作。我不是学者,也永远成为不了学者,不喜欢严肃著作233。

文学的话还是我导师跟牛津一帮人弄的The Literature of Ancient Sumer 阿卡德文学如果我按照网络传统装一下什么的话我也可以推荐,但我好像根本没怎么看过,我自己阿卡德语不复习居然几乎快忘光了证明学习能力实在草包就不推荐了。如果相对苏美尔文学有一个概括的了解可以看一下拱玉书老师的《啊升起来吧像太阳一样》是这个名来着吧,他对苏美尔文学的介绍其实是综合了这本书之前的苏美尔文学的一些概念界定什么的。

所有英文书都可以在gen.lib.rus.ec 上下载到,里面亚述学相关是不少的,比如你可以键入sumerian尝试。

当然还有两个常用网站 Cuneiform Digital Library Initiative

State Archives of Assyria Online (SAAo)

里面有许多专家学者爱好者都感到有意思但我十分无动于衷甚至不想笑的东西 ,因为我只考虑句子成分。而且我学过确实不等于我学会,因为我确实不很会,不要问读泥版,靴靴

我们刘昌玉师兄是一个热爱普及工作的人,我不知道他知乎号,可能没有。不过就在多年前他好像就在贴吧讲单词,各大网路平台都似乎用过,不知道为什么没在知乎出没,可能他注意到知乎时已经陷入了工作的汪洋大海

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Caplice的别用,自己都讲不明白

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