2017年高考考纲修订了，对高三复习有什么影响?有没有什么复习的建议？
2017年的高考考纲修订，对我们高三的复习确实带来了一些新的调整和侧重点。这就像是考试的“说明书”更新了，我们需要仔细研究新内容，才能更高效地备考。
考纲修订对高三复习的影响，主要体现在以下几个方面：
学科内容的增减和侧重变化： 最直接的影响是，某些知识点可能会被更加强调，成为考查的重点；而有些内容可能有所删减，或者不再作为独立考点出现。这意味着我们需要重新审视知识体系，把有限的时间和精力投入到更有价值的地方。
能力考查的侧重点调整： 高考不仅考查知识掌握程度，更重要的是考查运用知识解决问题的能力。考纲的修订往往伴随着对思维能力、应用能力、创新能力等方面的要求变化。比如，可能更侧重于考查学生的逻辑推理能力、信息提取与分析能力，或者对某些学科的实际应用场景的理解。
试题类型的创新与变化： 考纲的修订也可能会预示着试题形式上的一些变化。比如，可能会出现更多开放性题目、情境化题目，或者对阅读理解、材料分析的要求更高。这就要求我们不仅要懂知识，还要学会如何用不同形式去展现自己的理解和能力。
复习策略的调整： 了解考纲变化后，我们不能再沿用旧的复习模式。需要根据新的考纲要求，调整复习计划、复习方法和练习的侧重点。比如，如果某个章节被重点强调，那就要花更多时间去吃透，反之，可以适当压缩那些被弱化甚至删除的内容。
那么，面对这样的调整，我们应该如何进行高三复习呢？以下是一些具体的建议：
第一步：深入研究和理解新考纲，做到心中有数
全体科目对照分析： 不要只关注你觉得重要的科目。把所有科目的新旧考纲拿出来，逐条进行对照分析。找出哪些是新增的知识点，哪些是被删除的，哪些是重点加强的，哪些是考查方式有变化的。
抓住关键词和变化点： 考纲中常常会有一些关键词，比如“理解”、“应用”、“分析”、“评价”、“创新”等等。这些词语的背后，代表着对能力的不同要求。要特别留意那些新增或修改的描述，它们往往是考点变化的“信号”。
请教老师，解读考纲： 考纲是专业的文本，有些地方的表述可能比较晦涩。一定要积极主动地向各科老师请教，让他们帮助你解读考纲的深层含义和实际考查方向。老师通常能从教学和考试经验的角度给出更准确的指导。
第二步：优化复习计划和策略，聚焦核心与重点
调整知识结构： 根据新考纲，重新梳理和构建你对各科知识体系的认知。哪些知识点是贯穿始终的，哪些是相互关联的，哪些是本轮复习的重点，都应该心中有数。
强化薄弱环节，巩固优势项目： 新考纲可能会在你原本擅长的领域提出更高的要求，也可能在你的薄弱环节有所侧重。要根据自身情况和考纲要求，有针对性地进行复习。别因为某个地方是“重点”就盲目投入，也要注意那些你觉得“容易”但新考纲可能对其有新要求的内容。
精选复习资料，避免题海战术： 考纲修订后，传统的复习资料可能需要筛选。选择那些紧扣新考纲、注重能力培养、题型新颖的资料。与其做大量重复性的题目，不如选择少量高质量的题目进行深入研究和反思。
重视基础知识的灵活运用： 很多时候，考纲的修订并非颠覆性的，更多的是要求我们能够灵活运用基础知识去解决更复杂的问题。因此，扎实掌握基础概念、原理、公式等是基础，在此之上才能谈“灵活运用”。
第三步：提升解题能力和应试技巧，适应新的考查方式
多做典型例题和真题： 新考纲的指向性往往会体现在近几年的高考试题中。通过分析历年真题，尤其是近两年与新考纲精神契合的题目，可以更好地把握考试方向。
注重审题和信息提取： 很多新题型或者变动考点，都要求考生能快速准确地从题目中提取关键信息。平时练习时，就要刻意训练自己的审题能力和信息分析能力，尝试在拿到题目后，先找出题干的“关键词”和“限制条件”。
学会多角度思考问题： 如果考纲对某些问题的考查更加开放和灵活，那么我们就需要培养多角度思考问题的能力。学会从不同角度分析问题，尝试多种解题思路，找到最有效、最能体现能力的解法。
加强知识迁移和应用能力： 高考越来越重视知识的迁移和应用。这意味着我们在复习某个知识点时，要思考它能在哪些不同的情境中被应用，可以用来解决哪些实际问题。这对于理解新情境下的新题型非常有帮助。
模拟考试，实战演练： 定期进行模拟考试，尤其是那些模仿新考纲精神设计的模拟题。在模拟考试中，要注意考试时间和答题速度的把控，以及新题型的应对策略。模拟考试的目的是发现问题，而不是检验结果。
第四步：保持积极心态，灵活调整策略
相信自己，理性分析： 考纲修订是为所有考生提供的同一平台上的新规则。不要因为变化而过度焦虑，关键在于我们如何去适应和应对。保持自信心，理性分析考纲，找到适合自己的复习路径。
与老师同学沟通交流： 复习过程中遇到困难或疑惑，及时与老师和同学交流。集体的智慧和力量是无穷的，互相讨论和分享经验，可以帮助大家更好地理解和消化新考纲下的复习内容。
劳逸结合，关注身心健康： 高三的复习是场持久战。合理的休息和放松同样重要。保证充足的睡眠，适当的体育锻炼，有助于保持良好的精神状态，从而更高效地进行复习。
总之，2017年高考考纲的修订，对我们高三的复习来说是一个挑战，更是一个机遇。只要我们认真研究考纲，科学调整复习策略，脚踏实地地进行学习，一定能够在新考纲的要求下取得优异的成绩。记住，细节决定成败，而对考纲的深入理解和应用，正是细节中的重中之重。
考纲修订对高三复习的影响，主要体现在以下几个方面：
学科内容的增减和侧重变化： 最直接的影响是，某些知识点可能会被更加强调，成为考查的重点；而有些内容可能有所删减，或者不再作为独立考点出现。这意味着我们需要重新审视知识体系，把有限的时间和精力投入到更有价值的地方。
能力考查的侧重点调整： 高考不仅考查知识掌握程度，更重要的是考查运用知识解决问题的能力。考纲的修订往往伴随着对思维能力、应用能力、创新能力等方面的要求变化。比如，可能更侧重于考查学生的逻辑推理能力、信息提取与分析能力，或者对某些学科的实际应用场景的理解。
试题类型的创新与变化： 考纲的修订也可能会预示着试题形式上的一些变化。比如，可能会出现更多开放性题目、情境化题目，或者对阅读理解、材料分析的要求更高。这就要求我们不仅要懂知识，还要学会如何用不同形式去展现自己的理解和能力。
复习策略的调整： 了解考纲变化后，我们不能再沿用旧的复习模式。需要根据新的考纲要求，调整复习计划、复习方法和练习的侧重点。比如，如果某个章节被重点强调，那就要花更多时间去吃透，反之，可以适当压缩那些被弱化甚至删除的内容。
那么，面对这样的调整，我们应该如何进行高三复习呢？以下是一些具体的建议：
第一步：深入研究和理解新考纲，做到心中有数
全体科目对照分析： 不要只关注你觉得重要的科目。把所有科目的新旧考纲拿出来，逐条进行对照分析。找出哪些是新增的知识点，哪些是被删除的，哪些是重点加强的，哪些是考查方式有变化的。
抓住关键词和变化点： 考纲中常常会有一些关键词，比如“理解”、“应用”、“分析”、“评价”、“创新”等等。这些词语的背后，代表着对能力的不同要求。要特别留意那些新增或修改的描述，它们往往是考点变化的“信号”。
请教老师，解读考纲： 考纲是专业的文本，有些地方的表述可能比较晦涩。一定要积极主动地向各科老师请教，让他们帮助你解读考纲的深层含义和实际考查方向。老师通常能从教学和考试经验的角度给出更准确的指导。
第二步：优化复习计划和策略，聚焦核心与重点
调整知识结构： 根据新考纲，重新梳理和构建你对各科知识体系的认知。哪些知识点是贯穿始终的，哪些是相互关联的，哪些是本轮复习的重点，都应该心中有数。
强化薄弱环节，巩固优势项目： 新考纲可能会在你原本擅长的领域提出更高的要求，也可能在你的薄弱环节有所侧重。要根据自身情况和考纲要求，有针对性地进行复习。别因为某个地方是“重点”就盲目投入，也要注意那些你觉得“容易”但新考纲可能对其有新要求的内容。
精选复习资料，避免题海战术： 考纲修订后，传统的复习资料可能需要筛选。选择那些紧扣新考纲、注重能力培养、题型新颖的资料。与其做大量重复性的题目，不如选择少量高质量的题目进行深入研究和反思。
重视基础知识的灵活运用： 很多时候，考纲的修订并非颠覆性的，更多的是要求我们能够灵活运用基础知识去解决更复杂的问题。因此，扎实掌握基础概念、原理、公式等是基础，在此之上才能谈“灵活运用”。
第三步：提升解题能力和应试技巧，适应新的考查方式
多做典型例题和真题： 新考纲的指向性往往会体现在近几年的高考试题中。通过分析历年真题，尤其是近两年与新考纲精神契合的题目，可以更好地把握考试方向。
注重审题和信息提取： 很多新题型或者变动考点，都要求考生能快速准确地从题目中提取关键信息。平时练习时，就要刻意训练自己的审题能力和信息分析能力，尝试在拿到题目后，先找出题干的“关键词”和“限制条件”。
学会多角度思考问题： 如果考纲对某些问题的考查更加开放和灵活，那么我们就需要培养多角度思考问题的能力。学会从不同角度分析问题，尝试多种解题思路，找到最有效、最能体现能力的解法。
加强知识迁移和应用能力： 高考越来越重视知识的迁移和应用。这意味着我们在复习某个知识点时，要思考它能在哪些不同的情境中被应用，可以用来解决哪些实际问题。这对于理解新情境下的新题型非常有帮助。
模拟考试，实战演练： 定期进行模拟考试，尤其是那些模仿新考纲精神设计的模拟题。在模拟考试中，要注意考试时间和答题速度的把控，以及新题型的应对策略。模拟考试的目的是发现问题，而不是检验结果。
第四步：保持积极心态，灵活调整策略
相信自己，理性分析： 考纲修订是为所有考生提供的同一平台上的新规则。不要因为变化而过度焦虑，关键在于我们如何去适应和应对。保持自信心，理性分析考纲，找到适合自己的复习路径。
与老师同学沟通交流： 复习过程中遇到困难或疑惑，及时与老师和同学交流。集体的智慧和力量是无穷的，互相讨论和分享经验，可以帮助大家更好地理解和消化新考纲下的复习内容。
劳逸结合，关注身心健康： 高三的复习是场持久战。合理的休息和放松同样重要。保证充足的睡眠，适当的体育锻炼，有助于保持良好的精神状态，从而更高效地进行复习。
总之，2017年高考考纲的修订，对我们高三的复习来说是一个挑战，更是一个机遇。只要我们认真研究考纲，科学调整复习策略，脚踏实地地进行学习，一定能够在新考纲的要求下取得优异的成绩。记住，细节决定成败，而对考纲的深入理解和应用，正是细节中的重中之重。
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缺啥补啥，不会啥学啥
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