为什么很多开小工厂的父母都希望孩子读书找工作，而不是去继承家业，孩子读不好书最后去别的工厂打工?
这个问题其实挺有意思的，往大了说，这折射出社会发展中一个很普遍的现象：向上流动的渴望，以及对更稳定、更体面生活方式的追求。 具体到开小工厂的父母，他们的想法通常是多方面原因交织在一起的。
首先，我们得从父母的角度来理解他们的“望子成龙”心态。
“吃过的苦，不希望孩子再吃一遍。” 这是最直接、也最普遍的原因。开小工厂是个什么活儿？从早忙到晚，一年到头没有多少休息时间。春夏秋冬，风吹日晒，还得跟各种原材料、机器打交道，更别提应付客户、供应商、员工、政府部门……操心的事情太多了。一天到晚像个陀螺一样转，身体上的累暂且不说，精神上的压力也大得惊人。父母经历了这些，他们太明白其中的辛酸了。他们希望孩子读书，是希望孩子能接触到一套更系统、更规范的知识体系，将来能找到一份不需要那么辛苦、那么“操心”的工作，甚至是一份有稳定收入、有五险一金、有休息时间的工作。
对“成功”的定义发生了改变。 过去，能自己开个小厂，养活一家人，甚至还能有点积蓄，这在很多人看来已经是很成功了。但随着社会的发展，尤其是在城市里，大家接触到的信息越来越多，对“成功”的定义也变得更多元。读大学、当白领、在大公司工作，这些在他们看来代表着一种体面、一种社会地位，是“看得见摸得着”的进步。继承家业，虽然也是创业，但“小工厂”这个标签本身，在很多父母眼里，就带着点“土气”或者“低端”的意味，不像一份高薪的工程师职位或者管理岗位那么“光鲜亮丽”。
风险和不确定性。 小工厂的生意，说实话，受外部因素影响太大了。经济形势不好，原材料涨价，环保政策收紧，客户拖欠货款，一个环节出了问题，整个厂子都可能举步维艰。父母们每天都在和这些风险打交道，那种提心吊胆的日子，他们真的不想让孩子来体验。相反，他们觉得读好书找份工作，尤其是体制内的工作或者大型企业的工作，风险相对较低，更稳定，也更“靠谱”。
希望孩子能有更多的选择。 父母自己的人生道路相对固定，就是围绕着工厂转。他们希望孩子能通过读书，拥有更广阔的人生舞台和更多样的选择权。也许孩子学了医，也许学了法律，也许学了IT，这些都是父母年轻时想都不敢想的职业。他们觉得读书是为孩子打开一扇扇门，让他们可以去选择自己真正喜欢和擅长的领域，而不是被动地继承一份可能并不适合自己的“家业”。
提升家庭的社会阶层。 这点也很重要。一个孩子通过读书考上名校，找到一份体面的工作，这不仅是孩子个人的成功，在某种程度上也提升了整个家庭的社会形象和潜在的资源。这种“光宗耀耀祖”的荣耀感，很多父母都非常看重。
那么，为什么会是“孩子读不好书最后去别的工厂打工”呢？这又是另一层无奈和现实。
起点和资源的限制。 很多开小工厂的家庭，虽然有自己的产业，但往往是“体力活+技术活”的结合，缺乏现代化的管理知识、市场营销能力，以及更重要的——教育资源。父母可能没读过太多书，不太懂得如何系统地培养孩子的学习兴趣，也无力提供高端的教育辅导。所以，很多孩子在学习上确实就比那些从小接受良好教育的同龄人要吃力。
对“家业”的抵触心理。 有些孩子可能从小就耳濡目染了工厂生活的辛苦和枯燥，或者看到了父母因为生意而产生的烦恼和压力，心理上就产生了一种抵触。他们不希望步父母的后尘，即使父母愿意把厂子交给他们，他们也可能心生排斥。这种情况下，即使他们读书成绩不好，也宁愿去别的工厂打工，来证明自己不是“被迫继承”。
“学有所得”与“所学非所用”的困境。 孩子去读了书，但如果学校的教育内容与社会实际脱节，或者孩子本身的学习能力不足以支撑他们进入高精尖的行业，那么读了几年书，出来可能发现自己既没有继承到家里的技术，又没有学到足够在高端领域立足的技能。最终，他们可能因为生存的压力，或者因为对工厂工作的熟悉感，又回到了“工厂”这个大环境里，只是换了一个老板而已。
“打工”的吸引力（相对而言）。 对于那些学习确实不太行的孩子来说，去工厂打工，虽然辛苦，但至少工资是按劳所得，日结或者月结，看得见摸得着。而读书考大学，如果目标不明确，毕业后找不到好工作，那种“投入了时间和金钱却看不到回报”的焦虑感，也可能让他们觉得不如早点出去工作。
总的来说，父母希望孩子读书找工作，更多的是出于一种“为孩子好”的朴素愿望，希望他们能过上更轻松、更体面、更稳定的生活。而孩子读不好书最后去别的工厂打工，则是多重现实因素交织下的一个结果，反映了教育资源的不均、个体能力差异以及家庭与社会环境的影响。这其中，既有父母的期盼，也有孩子的选择，更有社会大环境的烙印。
首先，我们得从父母的角度来理解他们的“望子成龙”心态。
“吃过的苦，不希望孩子再吃一遍。” 这是最直接、也最普遍的原因。开小工厂是个什么活儿？从早忙到晚，一年到头没有多少休息时间。春夏秋冬，风吹日晒，还得跟各种原材料、机器打交道，更别提应付客户、供应商、员工、政府部门……操心的事情太多了。一天到晚像个陀螺一样转，身体上的累暂且不说，精神上的压力也大得惊人。父母经历了这些，他们太明白其中的辛酸了。他们希望孩子读书，是希望孩子能接触到一套更系统、更规范的知识体系，将来能找到一份不需要那么辛苦、那么“操心”的工作，甚至是一份有稳定收入、有五险一金、有休息时间的工作。
对“成功”的定义发生了改变。 过去，能自己开个小厂，养活一家人，甚至还能有点积蓄，这在很多人看来已经是很成功了。但随着社会的发展，尤其是在城市里，大家接触到的信息越来越多，对“成功”的定义也变得更多元。读大学、当白领、在大公司工作，这些在他们看来代表着一种体面、一种社会地位，是“看得见摸得着”的进步。继承家业，虽然也是创业，但“小工厂”这个标签本身，在很多父母眼里，就带着点“土气”或者“低端”的意味，不像一份高薪的工程师职位或者管理岗位那么“光鲜亮丽”。
风险和不确定性。 小工厂的生意，说实话，受外部因素影响太大了。经济形势不好，原材料涨价，环保政策收紧，客户拖欠货款，一个环节出了问题，整个厂子都可能举步维艰。父母们每天都在和这些风险打交道，那种提心吊胆的日子，他们真的不想让孩子来体验。相反，他们觉得读好书找份工作，尤其是体制内的工作或者大型企业的工作，风险相对较低，更稳定，也更“靠谱”。
希望孩子能有更多的选择。 父母自己的人生道路相对固定，就是围绕着工厂转。他们希望孩子能通过读书，拥有更广阔的人生舞台和更多样的选择权。也许孩子学了医，也许学了法律，也许学了IT，这些都是父母年轻时想都不敢想的职业。他们觉得读书是为孩子打开一扇扇门，让他们可以去选择自己真正喜欢和擅长的领域，而不是被动地继承一份可能并不适合自己的“家业”。
提升家庭的社会阶层。 这点也很重要。一个孩子通过读书考上名校，找到一份体面的工作，这不仅是孩子个人的成功，在某种程度上也提升了整个家庭的社会形象和潜在的资源。这种“光宗耀耀祖”的荣耀感，很多父母都非常看重。
那么，为什么会是“孩子读不好书最后去别的工厂打工”呢？这又是另一层无奈和现实。
起点和资源的限制。 很多开小工厂的家庭，虽然有自己的产业，但往往是“体力活+技术活”的结合，缺乏现代化的管理知识、市场营销能力，以及更重要的——教育资源。父母可能没读过太多书，不太懂得如何系统地培养孩子的学习兴趣，也无力提供高端的教育辅导。所以，很多孩子在学习上确实就比那些从小接受良好教育的同龄人要吃力。
对“家业”的抵触心理。 有些孩子可能从小就耳濡目染了工厂生活的辛苦和枯燥，或者看到了父母因为生意而产生的烦恼和压力，心理上就产生了一种抵触。他们不希望步父母的后尘，即使父母愿意把厂子交给他们，他们也可能心生排斥。这种情况下，即使他们读书成绩不好，也宁愿去别的工厂打工，来证明自己不是“被迫继承”。
“学有所得”与“所学非所用”的困境。 孩子去读了书，但如果学校的教育内容与社会实际脱节，或者孩子本身的学习能力不足以支撑他们进入高精尖的行业，那么读了几年书，出来可能发现自己既没有继承到家里的技术，又没有学到足够在高端领域立足的技能。最终，他们可能因为生存的压力，或者因为对工厂工作的熟悉感，又回到了“工厂”这个大环境里，只是换了一个老板而已。
“打工”的吸引力（相对而言）。 对于那些学习确实不太行的孩子来说，去工厂打工，虽然辛苦，但至少工资是按劳所得，日结或者月结，看得见摸得着。而读书考大学，如果目标不明确，毕业后找不到好工作，那种“投入了时间和金钱却看不到回报”的焦虑感，也可能让他们觉得不如早点出去工作。
总的来说，父母希望孩子读书找工作，更多的是出于一种“为孩子好”的朴素愿望，希望他们能过上更轻松、更体面、更稳定的生活。而孩子读不好书最后去别的工厂打工，则是多重现实因素交织下的一个结果，反映了教育资源的不均、个体能力差异以及家庭与社会环境的影响。这其中，既有父母的期盼，也有孩子的选择，更有社会大环境的烙印。
网友意见
因为这些做着小生意的父母深知商场风险，经营管理之难度极不容易，总想着熬一天算一天！
结论是因为他们爱孩子，不愿意孩子们也受这风险和苦逼。
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