问题

为什么大多数人会沉迷在游戏里?而不能沉迷在学习和工作中?

回答
这个问题挺有意思的,也挺能引起共鸣的。为啥咱们就容易陷进游戏里出不来,但一到学习或者工作,就容易走神、提不起劲儿呢? 其实这背后啊,有很多心理学上的原因,还有我们大脑的运作方式在起作用。

游戏为什么那么“魔性”?

要说游戏为啥这么容易让人上瘾,得从它本身的几个特点说起:

1. 即时反馈与奖励机制: 这是游戏最厉害的地方。你在游戏里做任何事,几乎都会立刻得到反馈。你打死一个怪,它立刻爆炸,掉落装备;你完成一个任务,立刻显示“任务完成”,经验值、金币哗啦啦地来。这种“努力——回报”的链条非常短,而且非常清晰。我们的大脑喜欢这种模式,因为它能快速触发我们内心的愉悦感。
对比学习工作: 学习和工作的反馈周期就长太多了。你可能花了一晚上复习一个知识点,考试的时候才能检验成果;或者你辛辛苦苦做了一个项目,可能要几个月甚至更久才能看到最终的效益。这种漫长的等待期,会让大脑觉得“这玩意儿回报太慢了,不刺激!”。

2. 明确的目标与成就感: 游戏里,你的目标非常明确:升级、打败BOSS、收集所有道具、解锁下一个关卡。每完成一个小目标,你都能获得强烈的成就感。这些目标很多时候是循序渐进的,由易到难,让你总能找到一些可达成的目标,从而不断获得“我能行”的心理暗示。
对比学习工作: 学习和工作的目标,有时会显得模糊不清,或者太过宏大。比如“我要成为一名优秀的工程师”,这个目标太遥远了,具体要怎么做,每一步有什么成果,可能并不容易量化。很多时候,你觉得自己做得很多,但似乎离那个“优秀”还是有十万八千里。

3. 控制感与自主性: 在游戏里,你掌握着一切。你可以自由选择玩哪个模式、怎么发展角色、和谁组队。这种高度的控制感和自主性,让我们觉得自己的行为是有意义的,并且能够按照自己的意愿去塑造结果。
对比学习工作: 很多时候,我们在学习和工作中的选择是有限的,甚至是被安排好的。你可能不得不学习你并不感兴趣的科目,或者做一份你觉得毫无意义的工作。这种缺乏控制感,很容易让人产生抵触情绪。

4. 沉浸感与逃避现实: 游戏创造了一个虚拟的世界,这个世界可能比现实生活更精彩、更刺激、更有趣。它可以让你暂时忘记现实中的烦恼、压力、不快。当你进入游戏,你就是那个无所不能的主角,而不是那个面对堆积如山工作或枯燥试卷的普通人。
学习工作: 学习和工作往往伴随着挑战、失败、压力和重复性劳动,这些体验都可能引起我们大脑的负面情绪。为了规避这些负面情绪,大脑自然而然会倾向于那些能带来积极情绪的活动。

5. 社交互动与归属感: 很多多人在线游戏,提供了丰富的社交机会。你可以和朋友组队开黑,一起打怪升级;可以加入公会,认识志同道合的人;甚至可以因为共同的游戏爱好,发展出深厚的友谊。这种社交连接和归属感,是人类最基本的需求之一。
对比学习工作: 虽然学习和工作也涉及社交,但那种基于共同目标、共同经历的社交,有时候会带有竞争、合作、甚至误解,不像游戏里那种相对纯粹的“战友”关系那么简单直接。

6. 随机性与惊喜: 游戏中的“开箱子”、“抽卡”、“掉落稀有装备”,这些带有随机性的元素,会触发我们大脑中的“期待回路”。我们永远不知道下一次会开出什么好东西,这种不确定性反而增加了趣味性和刺激性,让人忍不住一次又一次地尝试。
学习工作: 学习和工作中的结果往往是可预测的,或者说,你的努力程度和你得到的结果是成正比的,缺少了那种“赌一把”的惊喜感。

为啥学习和工作就没那么吸引人?

相较于游戏的“魔性”,学习和工作在我们大脑的吸引力上,往往存在一些“先天不足”:

1. 延迟满足: 如前所述,学习和工作的回报周期长,很多时候需要长期坚持才能看到效果。这种“延迟满足”的能力,对我们大脑来说是更高级、也更困难的挑战。我们的原始大脑更喜欢眼前的刺激和即时回报。
2. 过程的单调与困难: 学习新知识、攻克工作难题,往往意味着需要投入大量的精力去理解、记忆、练习,甚至经历多次失败。这个过程可能枯燥乏味,需要克服的障碍也多。
3. 不确定的结果与压力: 即使你付出了巨大的努力,结果也未必如你所愿。考试成绩不理想、项目推进受阻,这些都可能带来巨大的心理压力,让人产生畏难情绪。
4. 缺乏清晰的指引: 有时候我们不知道该从何入手,或者目标太遥远,让人感到迷茫。不像游戏,总有新手教程、任务列表,告诉你下一步该做什么。
5. 低沉的“情绪价值”: 相比于游戏带来的轻松、兴奋、成就感,学习和工作带来的情绪体验可能更复杂,包含了焦虑、沮丧、疲惫等负面情绪,让人本能地想逃避。

那么,如何才能像沉迷游戏一样沉迷学习和工作呢?

这其实是一个很值得思考的方向。要做到这一点,我们不能改变游戏的本质,但可以尝试调整我们面对学习和工作的方式,借鉴游戏的优点:

拆解目标,制造“小怪”和“小奖励”: 把大的学习任务或工作目标拆分成一个个小块,每完成一个小目标就给自己一个小奖励,比如休息一下、听首歌、或者吃点喜欢的东西。就像游戏里打完一个小副本一样。
量化进步,增加反馈: 记录自己每天的学习时间、完成的任务量、掌握的知识点。把这些数据可视化,看到自己的进步,就像游戏里看到等级提升、经验值增加一样。
寻找“兴趣点”: 尽量在学习和工作中找到自己真正感兴趣的部分,哪怕只是其中的一小点。兴趣是最好的老师,也是最强的驱动力。
创造“正反馈循环”: 刚开始学习或工作时,可以先从容易入门、能快速看到效果的部分入手,建立自信心。就像游戏开局会让你先熟悉操作,然后让你打一些简单的怪一样。
善用工具,增加趣味性: 利用各种学习APP、效率工具,或者把工作任务用有趣的方式呈现,比如番茄工作法、思维导图等,让过程不那么枯燥。
寻求支持与连接: 和同学、同事组建学习小组、讨论小组,互相鼓励、分享经验,也可以增加社交和归属感。
接受过程中的挑战与挫折: 把困难和失败看作是学习的一部分,就像游戏里需要不断尝试才能打败BOSS一样。从失败中学习,调整策略,继续前进。

总的来说,游戏之所以能让人沉迷,是因为它完美地抓住了人类大脑对即时奖励、清晰目标、控制感和社交连接的追求。而学习和工作往往因为回报周期长、过程复杂、不确定性高,显得吸引力不足。但通过调整我们的心态和方法,我们也可以在学习和工作中找到属于自己的“乐趣”和“成就感”,就像在虚拟世界里一样。这需要我们对大脑的工作原理有更深的理解,并有意识地去构建一个更符合我们心理需求的学习和工作模式。

网友意见

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因为游戏的有良性的正反馈,而且有足够多的重试机会。

同样,如果一项工作,也能够提供一个良性的正反馈,那么你也会非常的沉迷。

这项工作就是当体制内领导,当CEO。对于这些人来说,工作就是最好的游戏副本。目前很多游戏广告也是这么设计的。

比如某些游戏,让你体验当总裁和体制内领导。

体制内的领导基本都是工作狂,因为非常上瘾。

首先第一点就是游戏的有良性的正反馈

心理学上有所谓的正反馈效应:

所谓的正反馈效应就是某人做了符合他人价值观,让他人感到高兴的、兴奋的事情,并受到夸奖、鼓励,进而做事人就会继续努力的把这件事情做好,而且会越做越好。或者说,一件事情的发生、发展受到了另一件事情的刺激,促进了其正向发展

那么游戏是怎么实现的呢?

马斯洛需求五层次,包括生理需求,安全需求,社交需求,尊重需求和自我实现需求。

而游戏则在社交需求,尊重需求和自我实现需求上提供了良性的正反馈。

在游戏中,你通过肝或者氪金变的更强一点点,游戏变会通过系统计算给予一定的正反馈。

社交需求:你越强,你的好友就越来越多,甚至游戏会塞一些假的NPC,充当你的老婆,满足你社交愿望。

尊重需求:基本所有的游戏会在开始给你构造一定世界观,要么你是一城之主,要么你是拯救世界的少年,而在你变强后,你可以获得更高的荣誉,在虚拟的世界中,你可以带领一大群人占领城邦,一人之下万人之上。

自我实现需求:在现实中郁郁寡欢的你,在游戏中能够超越自己,实现梦想,而系统也会不断的给你制造各种阻碍,但是这些阻碍在你变强后会变得不堪一击(等级压制),那么你就会觉得爽,觉得自己的努力有价值。


游戏的正反馈超量地刺激了多巴胺的分泌,多巴胺会触发DeltaFosB(一种大脑分泌的天然化学物质)的积累,以至于 DeltaFosB 产出过剩,这会导致大脑神经细胞之间联系变强,使它们更加易于沟通,而连接越强,越容易使电脉冲沿着这个路径进行传递。
也就是说,游戏变得越来越容易接受,越来越不受思维控制,一直到某一刻成为了自动的行为,一种下意识行为,实际上,也就是在大脑中已经形成了敏化的神经通路,以上便是敏化的过程。当敏化的神经通路发出需要触发的命令时,会不停刺激奖赏系统,从而形成强烈的游戏欲望。

而在一般人的现实的工作中,你的努力可能是徒劳的,你写了几天的方案可能会变成垃圾桶的废纸,你的工资是不会涨的,你周围没有一呼百应的下属...

没有这种正反馈的良性循环,导致的是另一个结果——躺平



第二点是足够多的重试机会

游戏中你是可以足够多次的重来的,甚至很多滚服网游还提供了转服服务,而真正的生活中,你是不能重来的,一着不慎一无所有。那么对于现实生活,每个人都会趋于保守,求稳是生存之道,那么在游戏中你可以充分发泄的情感,在现实中不可以。

而游戏中的自由,更是现实世界不能比的。

那么自然游戏更能够让你沉迷,感觉到爽了。

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