问题

该为学区房破釜沉舟吗?不为孩子付出一切就是自私吗?

回答
这个问题,相信每个为人父母的,心里都盘旋过无数回。尤其是在我们这个卷得没地方去的时代,学区房这三个字,简直像一道魔咒,轻易就能牵动我们最敏感的神经。

为学区房破釜沉舟,值得吗?

“破釜沉舟”,这个词本身就带着一种决绝的、不留后路的意味。为了学区房,有些人卖掉了家里的第一套房,背上了沉重的房贷,压缩了生活质量,甚至为了凑首付,跟亲戚朋友借了个遍。这一切,都是为了让孩子能进一所“好学校”。

那么,这笔账真的划算吗?

从功利的角度来看,好的学校,往往意味着更好的教育资源,更优质的师资,更扎实的学术基础。而这些,似乎又是孩子未来成功的敲门砖。我们都希望孩子能够赢在起跑线上,希望他们能进入一个更优质的环境,接受更系统的培养,为他们的人生奠定一个更坚实的基础。从这个角度出发,倾尽所有去换一个“好学校”的入场券,似乎是父母爱孩子、为孩子负责的体现。

然而,“破釜沉舟”的代价,也同样沉重。

首先是 经济压力。学区房的价格,通常要比同地段非学区房高出不少。这笔巨大的溢价,意味着未来很多年,家庭都将背负着沉重的经济负担。孩子们会少了很多课外兴趣班的机会,家庭的旅游、娱乐消费会大幅缩减,甚至在孩子的大学教育、出国留学等问题上,也会受到限制。当生活的重心完全围绕着房贷和学区,父母的压力是可想而知的。

其次是 对孩子的影响。虽然我们是为了孩子好,但有时候,这种“好”可能会变成一种隐形的压力。当孩子知道父母为了他,付出了这么多,尤其是当他了解到“学区房”背后意味着什么的时候,会不会产生一种“我必须成功,否则对不起父母”的包袱?长期的学业压力,竞争环境,甚至是不适应学校的氛围,都有可能让孩子失去学习的乐趣,变得焦虑、内卷。

更重要的是,教育的本质是什么? 仅仅是分数、名校的文凭吗?一个孩子真正的成长,需要的不仅仅是知识的传授,还有品德的塑造,个性的发展,对世界的好奇心,以及独立思考的能力。而这些,往往不是一间“好学校”就能完全包办的。父母的言传身教,家庭的氛围,孩子自身的兴趣和努力,同样至关重要。

如果因为一套学区房,导致父母身心俱疲,家庭关系紧张,孩子在压抑的环境中成长,那“破釜沉舟”的意义又何在?

不为孩子付出一切就是自私吗?

这个问题,真的太容易让人感到内疚和自责了。好像只要我们稍有犹豫,稍有保留,就成了“不合格”的父母。

但是,我们要如何定义“付出一切”?

如果我们把“付出一切”理解为倾尽所有,牺牲一切,那么,请想想,父母也是人,也有自己的生活,有自己的需求,有自己的成长。一个长期处于压力、焦虑、自我牺牲状态的父母,又如何能给孩子提供一个真正健康、快乐的家庭环境?

一个不为孩子“付出一切”,但能给孩子提供一个稳定、有爱的家,引导孩子建立正确价值观,鼓励孩子发展兴趣,陪伴孩子共同成长的父母,难道就自私吗?

我认为, “爱”不等于“牺牲”,更不等于“压榨”。真正的爱,是懂得如何去爱,是用一种健康、可持续的方式去爱。

爱是理解和尊重。 理解孩子的个性和需求,尊重他们的选择和发展方向,而不是强行将自己的期望和规划套在孩子身上。
爱是引导和陪伴。 帮助孩子认识世界,学会解决问题,鼓励他们探索未知,并在这个过程中给予支持和理解。
爱是建立高质量的亲子关系。 即使我们不能给孩子提供最好的物质条件,但我们可以给他们最好的陪伴,最好的倾听,最好的鼓励。花时间高质量地陪伴孩子,比给他们报多少昂贵的辅导班,送他们去多好的学校,可能更重要。

“付出一切”的陷阱,在于它模糊了“责任”与“牺牲”的界限。 父母对孩子有责任,要尽力为他们提供更好的成长条件,但这不代表要牺牲自己的基本生活质量,更不代表要剥夺自己和孩子享受生活、体验人生其他美好的权利。

所以,我们该怎么做?

与其说“破釜沉舟”,不如说 “量力而行,尽力而为,并且智慧地爱”。

1. 理性评估,认清现实: 仔细权衡学区房带来的“好处”和“代价”。这个“好处”真的就是孩子唯一需要的吗?这个“代价”是我们能否承受的?
2. 多方选择,不只盯着学区房: 好的教育资源并非只有学区房一种途径。公立学校也有优秀的孩子和老师,私立学校、国际学校、在线教育,甚至家庭教育,都可以成为培养孩子的渠道。
3. 关注家庭的整体幸福感: 孩子的成长环境,不只是学校,更是家庭。一个充满爱、稳定、快乐的家庭,对孩子的心理健康和全面发展至关重要。不要因为追求外部的“名校光环”,而牺牲了家庭内部的“幸福土壤”。
4. 培养孩子的内在驱动力: 学习的动力,很多时候来自于孩子自身的兴趣和内在的渴望,而不是外部的压力和标签。帮助孩子找到学习的乐趣,培养他们的好奇心和求知欲,这比一纸文凭更宝贵。
5. 父母的自我成长和生活质量: 父母是孩子的第一任老师。一个积极向上、热爱生活的父母,更容易感染孩子。我们有权利也有必要保持自己的生活质量,这并不是自私,而是为了更好地承担作为父母的责任。

总而言之,关于学区房,关于为孩子付出,我们都需要一个更成熟、更理性的视角。别让“别人家的孩子”、“别人家的学校”绑架了我们的生活,更不要让“不惜一切代价”变成一种盲目的冲动。 我们爱孩子,但爱不是占有,也不是绑架。 找到一个平衡点,既能为孩子提供良好的成长平台,又能保持家庭的幸福和父母自身的健康,这才是我们真正的追求。

网友意见

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当然不是。

中式学区房实际上是最大的智商税,是一种典型的“刻舟求剑”、“邯郸学步”。

美国的学区房,是建立在房产税的基础上。各公立学校的经费,大体上和所在学区的房产税收入挂钩。显然不是掏空“六个钱包”梭哈一把,就能一劳永逸地享受“优质学区”的高溢价的。

如此循环,富人区、中产社区、贫民窟,各种档次的社区之间,与社区/地方税挂钩的各类公共服务(公立学校只是其中之一)的差距越来越大,区别越来越鲜明,各种“固化”就是这么来的。

但显然,上述逻辑,在中国,并不存在

中国的公立初中和小学,都是教育局所属的全额事业单位,单位规格、同等资历人员的待遇,同一个区内几乎是一模一样。美式学区房那种不同社区之间天差地别的经费、人员保障,并不存在。——当然,历史上“集中优势资源”的年代,重点小学和普通小学之间各方面资源的差距确实很大,就像那个年代的农村户口和城镇户口的巨大区别,问题是今天有谁care城镇户口?

以杭州为例。各个区的小学,大家都是区教育局所属的“相当正科级”事业单位,老师的待遇,同一个区内基本统一(职称、考核什么的会有具体影响)。这两年城市扩张极快,新增学校很多,每年大量招人,大体上以杭师大、浙师大、浙外(浙江教育学院)、省内其他普通本科院校、省外师范院校的毕业生为主,各区之间、各校之间基本也没啥区别。

几个待遇一样、“师源”一样、甚至本质上是同一个单位的不同部门(区教育局的事业编)的学校,教学水平能差出学区房和普通房(动辄三五成差价,夸张的一倍也有)的区别?

当然,很多人更care的不是“师源”,而是“生源”。

在一般人的观念中,家长的素质能力和孩子的素质能力,确实是有很强的相关性的,不管这种相关性是来源于遗传,还是环境影响,还是资源的投入。

杭州的“学区”演变史,很明显地体现出这一点,尤其是文教区(80年代以前还是农村)几个学校的崛起,安吉路等校的没落,以及朝晖部分学校的大起大落。

文X路上那几个后来炙手可热的小学,本质上就是依托“生源”崛起的。80年代起,那一片陆续建立了一大批高校、院所(52所,海洋二所,715所),一大批高知家庭的子弟,构成了前述小学的生源主体。90年代,这一片又成为杭州的高新区(滨江实际上是西湖区的溢出);在后续的房地产开发热潮中,城西又是杭州中产和新贵的最早聚集地。尽管高校陆续被搬迁,但整体的生源、口碑优势,确实固化了下来。——北京海淀区学校的崛起,大致是类似的路径。

相较之下,靠近省府的安吉路,早年有大量省直机关子弟就读,但因属于下城,以及后续申花那几“X苑”小区的建设,逐渐泯然众“校”。更有意思的是朝晖的学校,八九十年代,浙工大、华东院、省人医、中试所等几个知识分子扎堆的单位聚集,生源非常不错。后来住房分配制度改革,年轻职工很多都远离那一片居住,学校水平与生源同降。

目前的“学区房”格局也大致在前述的历史背景中奠定,但很多背景也在发生变化。高校、院所、高科技企业不断向郊区搬迁,一些传统优质“学区”的人口结构发生了很大变化。而“野蛮生长”时代急剧拉大的财富差距,也让同质人群的居住范围产生了很大的异质化。很多时候,不同经济条件家长的所谓“素质、能力”区别,实际上是参加工作早晚、买房早晚等时间序列的区别,以及专业、行业选择的运气区别。

比如同一个单位,上下年龄、同档次学校毕业的人,如果分别在某个房价暴涨节点之前和之后参加工作,(比如09~10,16~17),购买力就会有很大区别,买房早的可能有余力换高价“学区房”,买房晚的可能就是城里的“菜小”,或郊区的“村小”;再比如,家庭情况、高考分数一样的两个人,一个读了计算机,一个读了天坑,毕业后的收入可能就天差地别,购买力也完全不一样。但这两类家长的“素质、能力”,真的有多少区别?他们的子弟,从遗传禀赋、家庭环境影响上,又能差距多少?

再比如,同样两个文化程度不高的农民,一个生在偏远落后地区,一个生在大城市郊区。前者来大城市打工,子女读农民工子弟学校;后者拆迁暴富,子女进了最好的“学区”。但两类人,在和知识、教育相关的一些特质上,本质上又有多少区别?

下面新闻中的这个学校,被认为是杭州最好的小学(之一),学区房也是最贵的。从理论上讲, 学生素质也是最高的(之一)。

其实,作为一个社会主义国家,别说“学区”这种涉及最基本民生和社会公平的公共服务,哪怕那些垄断企业的“股东权益”,在更高优先级的价值面前,都是要靠边站的,电价说降就降,过路费说免就免。同样的,多片划校、轮岗交流之类的措施,也是说来就来的。

美式学区房的前置社会背景,是各种“富人区”、“中产社区”、“贫民窟”的森严壁垒。但我国实际上是不允许“富人区”存在的。

严格来说,中国只有“富人小区”,没有真正意义上的连片富人区。老城区的豪宅和“老破小”,新城区的豪宅和“回迁房”,总是比邻。甚至很多地方还掺沙子式的在豪宅小区中配建公租房。有一段时间拍地,到达封顶价后就竞拍保障房的配建比例。

作为社会主义国家,中国政府天然有极其强烈的公共服务均等化的动机。有的已经到来,而有的还在路上。

首发于公众号“盖因斯”:

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我爸爸,曾经是一个三线地区的校长,包含小学、初中、高中。

对于挤破脑袋要上名校、买学区房的行为,他会认为:吃饱撑的。

给他讲过“赢在射精前”那件事儿,他高喊:“有病”!

今天不说那些大部分国人眼中难以企及的精英教育,我只聊一下我熟悉的“凡人教育”。

当年,有一种转校生,我爸特烦。

他们的情况是这样的:

小学毕业后,家长对我爸三线学校的初中质量就已经不信任了,不管孩子资质如何,自身经济条件是否允许,先倾尽全力、砸锅卖铁,让孩子离开三线,去市区重点读初中。

他们认为,这样,从源头就给孩子最好的教育了,未来会走上巅峰。

可是,孩子去了精英初中念书后:

如果你不是尖子生,那么老师投到你身上的心血可没三线老师那么多,落差感非常严重;

最糟糕的是亲子分离,家长仍然在三线打工,孩子学校住宿,初中生面临诱惑难以自制,比如游戏啊网络啊。


大部分的学生,本身资质平庸,自觉性也不够,念了两三年,家里钱消耗殆尽,成绩也并没有得到期待的提高。

于是家里想通了,别烧钱了,还是回来吧,跟在父母身边先把初中念完,或者咱回来复读。

回来的这些孩子,绝大部分,特别爱捣乱:打架、和老师顶嘴、影响同学学习。

在我爸嘴里,就是“在外面学坏回来的”,而且还“精坏精坏”,能当我们学校“坏小孩”的头子。

我爸做校长时,非常头疼这样的转校生。

他们太影响其他同学的学习和成长了。

那些年,每到快开学,我都听我爸唠叨:

谁谁谁家孩子,烦死了,送走了,你等着,过两年就该回来了。

谁谁谁家孩子,烦死了,我说他最后还是会回来吧,你看他真回来了。


我想说的是什么呢:首先,在孩子教育这块,你先别拧巴了,量力而行。

没必要砸锅卖铁让孩子念精英。

如果你本身不是这个圈的,打比方别人开宝马接送孩子,你家拿三轮接送孩子,先别说给孩子的教育优质不优质,你先看看给孩子留下的阴影有多大。

小朋友的心情,暗黑起来是一个黑洞,在小时候,他们还是需要一些骄傲,需要攀比,需要虚荣心的。

再有,家要成为快乐的家。

我爸特别爱讲这样一件事儿:父母拼命打工,两地分居,给孩子制造了无比好的条件。到最后一家三口,其中连任意两个人凑一起吃饭的机会都没有。

家都不是一个家了,这过的是什么日子?

这是得有多拧巴?我们组成家庭的目的到底是什么啊?

格外需要强调的是:斥巨资上牛逼哄哄的学校,认为孩子从此一路人生巅峰,这是畸形的教育观。

尤其对于小学生、初中生,家庭教育的重要性大于学校教育。

我家那会儿成天都有学生家长拜访,给老师告状,鸡毛蒜皮列一堆。

他们认为,老师不好,就是导致自己孩子“没学好”的原因。

我爸就特别无奈。

先看资质:如果你也是工人,你老婆也是工人,你俩当年念书都倒数第几,那么如果孩子智商没变异,他当然也不会那么容易拿第一名。

再看氛围:你回家就看电视,你老婆出去跳广场舞,你们自己逼着孩子上补习班,一点点休息的时间也没有,学习的乐趣没了,学习就是烦恼,他自然是不喜欢主动学习的。

我爸和学校里很多老师认为:

在小学,不大能看出孩子们的智商,重点是培养学习乐趣;

初中能看出来智商了,也能分出来先后名次了,这个阶段重点是培养学习习惯,这两个阶段,家长的重要性不可磨灭。

小学初中千万别撒手,别撒出去住宿。

到了高中,其实可以撒手了,也量力而行,预算范围内尽可能给个适合孩子的好学校。


什么是适合孩子的学校?他的名次,不要处于班级的中下游,甚至倒数第一,这样,学习的兴趣会下降很多;他也不要做班级的前10名,甚至第一,这样,他少了很多赶超别人的斗志。

最好孩子在这个班级的中上游,然后告诉他,争取走到上游去,让他感受到努力达到的结果。

如此这般,虽然名校听着很牛叉,但是名校也不是最优选。

你可能觉得,这些观点比较老土。

毕竟,他只是一个三线地区的曾经老校长。

就连我爸最好的朋友们,很多也对这观点将信将疑,依旧砸大量金钱在孩子学业上。

我爸就只能叹气:“花吧,谁要你们钱多。”


现在的小朋友,到底承担了多少精神压力啊。

幼儿园就在拼单词量、背百首古诗。

请问到了小学你学什么?学初中知识吗?

到了初中学高中知识吗?

什么时候小学就是小学,初中就是初中呢?

我孩子一岁半,有人问我,用英语给他磨耳朵了没?

我说,先把母语说利索了吧。


补习班也许重要,但是远没有学校重要;学校固然重要,但是没家庭重要;家庭固然重要,但后期孩子自己的努力是最重要的。


我最欣赏的一位妈妈,如果孩子最近喜欢化石,她就带孩子去京郊爬山找化石带,去地质博物馆看化石标本,买一堆化石书,报名的英语兴趣班,最好话题里有恐龙化石。

每次想起她,我都觉得,投胎给她做女儿,远胜于砸钱去一个精英学校。

她能够看到孩子的兴趣,然后在自己的能力范围内,提供给到孩子最好的。她做到了陪伴,做到了引导、协助探索、收获知识,并且鼓励。


即便我们的孩子,不能成为黄磊家的黄多多,我们没法教她用英语写剧本,没法带她上电视上热搜。

但我们踮起脚来,摘掉头上那棵树上最高的那片叶子,交给孩子,这片叶子它不美吗?


回到题面上来:该为学区房破釜沉舟吗?不为孩子付出一切就是自私吗?

诚然,把钱全砸在学区房上,你可能,成为了一个具有奉献精神的父母,听上去,你无悔了,你好伟大哦,你牺牲了这么多。

但是,如果仅仅指望着学校教育,其他时间无陪伴、无倾听、无共同探索,不能先成为孩子的好朋友再去成为孩子的家长,你仍是一个自私的人。

同时,如果你们背上了过高债务,成为了不那么快乐的“焦虑父母”,你的态度难道不会影响到孩子吗?

在孩子眼中,他更需要快乐的爸爸妈妈,而不是累得死去活来,为他付出全部的爸爸妈妈。

我会这么告诉我的孩子:

你虽然是爸爸妈妈的宝贝,但你是一个独立的个体。

你是爸爸妈妈生命里非常重要的部分,但你不是爸爸妈妈生活的全部:

哈佛名师的早教班可能更适合你,但SK2也更适合妈妈的脸啊,妈妈变漂亮还更有利于升职让我们更富裕啊,所以你当前阶段可以上一个普通的早教班;

你有可能会喜欢费雪的学步车,但妈妈也更喜欢包包啊,所以妈妈就从闲鱼给你走一个学步车吧;

你想喝进口奶粉,没问题,但妈妈也得买书看书,所以你就喝国产的吧。

等你未来念书了,妈妈没法给你最好的起点。

但妈妈的起点,已经比姥爷的起点超前了,我相信我给你的起点,也至少比我的起点要超前。

未来你孩子的起点,也肯定比你超前。

我们成为一代代更好的、更努力的人,就可以了。


最后祭出当年爸爸学校的老照片,虽然我们不是精英学校

但是,给了我非常棒的小学和初中回忆

by the way 给小朋友带一套,回家学习不香吗~

欢迎关注我的公众号哟:

ID: kite816

李哩哩here

我们终将成为更好的父母

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“清官难断家务事。”两口子的事情,还是得两口子协商解决才行,作为一个旁观者,我只能说说自己的看法,如果觉得说的有理,可以给你的老婆看看,希望能给你们做个参考。

首先,题主算的账把我吓到了,作为一个沿海城市的“土著”,没有想到,在北上广的生活压力这么大,我得说,虽然我们这也有压力,但是,感觉比你们那边轻松了好多好多.......

关于学区房的问题,其实在我们这个城市也存在,我们这边很多重点“学校”的周边学区房,可以说是以“天价”往外销售,我朋友最近正在咨询“学区房”的问题,他给我举了个例子:他去看了一套学区房,十几平,而且根本没法住,让我猜价格.......具体的就不说了,他说就这样的房子六十多万,还很多人抢着买......为了孩子能上“重点学校”,真的是拼了。

我那个朋友表示,买不起,不会去买这样的学区房,他的观点是:“能成材的孩子,在哪上都是一样的!”

其实,这种事情,可能每个人的看法不一样。我记得我上学那阵可没听说过什么“学区房”。那时候中考,或者高考分数不够,“买分”的倒是不少.......

只是,我想说,买了“学区房”就一定能分到好的学校?分到了好的学校就一定能出人头地?

关于“学区房”的政策,至少在我们这里经常会传出要有变化。一旦“学区房”政策变了,现在高价收购学区房的人可能就变成了“接盘侠”。所以,任何事情都是有风险的。

关键问题是,每个孩子的情况不一样,把孩子送进了重点学校,就一定可以学习好,成为人才吗?

我上学那时候,有个小学同学,家里挺有钱,虽然那时候小,但是我们班里人都知道,他的家长经常给老师送礼,他是个“皮孩子”,班里没有敢惹他的,老师也不怎么管他,学习成绩什么的就不用说了,等升初中的时候(我们那时候还要考试的,和现在中考一样),家里直接给他弄私立学校去了。后来,听住在他们家附近的同学说,他上了私立学校也不好好学,把家里愁的,好在他身体素质很好,高中毕业之后就去当兵了,复原之后就自己做了生意,现在混的还不错。

想想,家里倾尽全力希望他好好学习,结果,人就不是喜欢学习的人,好在他最后找到了自己的道路。

还有个同学比他惨多了,他家里条件一般,但是家里也是全力支持,考初中的时候,他查了几分,家里出钱让他上了“重点初中”,后来,考高中又差了几分。家里也是“砸锅卖铁”,让他上了个“高价高中”,其实,这个同学真是个孝顺孩子,知道家里为了他不容易,所以高中学习很刻苦。听和他在一个高中的同学说,他其实在高一高二的时候,一直都名列前茅的,但是,估计是压力太大了,高三的时候他的成绩直线下降,越是成绩不好,压力也越大。结果,高考的时候,也没考好。本来家里是想再花钱让他复读的,谁知道,可能是压力太大了.....受刺激了.....神经了.....后来就再也没有听到他的消息。

所以,个人觉得,很多人说现在是“拼爹”的时代,所以,我们这一代的家长,都倾尽所有为了孩子“不输在起跑线上”。但是,实际上,很多人忘了,比赛的结果还是要看谁先到终点的,或许,很多人在起跑线上有优势,但不见得他们就能先到达终点,甚至,他们能不能到达终点还不一定呢。“从众心理”不一定能让孩子有好的发展。

而且,个人觉得,题主目前的“财务风险”有点大。说真的,即使不买学区房,个人都觉得,这个“风险挺大”的。别忘了,2个孩子的吃喝拉撒,以后的上学,培训课......还有,双方父母年龄应该都不小了。不是想说不吉利的话,但是,父母的身体肯定是不如年轻的时候了。现在的医疗费用也是高的惊人。如果没有必要的储备资金,而且大量的举债的话,一旦有风吹草动......

还有,现在“裁员”是个趋势,为什么现在很多人焦虑,担心“中年危机”,这是很现实的事情。如果仅仅靠“赌”的心态去面对未来......毕竟,现在“赌”的人不少,总有人要“哭”的!

说真的,可能在我们国家,对于“家庭破产”这种事情,还没有概念。但是,随着大环境的变化,就业压力的增大,各种借贷形式的增多,这种情况,恐怕.......别的不多说了,如果可以的话,个人的建议是,和你老婆一起讨论一下,按照她的想法,最好的情形是什么,最坏的情形是什么。如果碰到最坏的情形,是否有能力去承担,毕竟这事还得你们自己决定。

以上是个人意见,仅供参考!

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    这个问题触及了一个极为复杂且常常令人心痛的法律和社会现实:当有罪之人被判无罪,或在法律程序中成功逃脱惩罚时,谁应该为此“买单”?答案并非简单的一方或另一方,而是一个多层次、涉及多个主体和观念的体系。首先,我们要理解“无罪辩护”的本质。辩护律师的首要职责是维护其客户的合法权益,确保他们获得公平的审判,.............
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    32岁的单身女性在北京买房,这是一个非常重要的人生决定,涉及到经济、情感、职业等多方面因素。关于“应不应该”买,没有一个绝对的答案,而是需要结合你个人的具体情况进行权衡。而对于“未来打算”,则更是一个需要提前规划和准备的过程。我将从以下几个方面为你详细分析,并提出建议:第一部分:32岁单身女性在北京.............

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