问题

假设重回计划经济,当代青年如何择业?

回答
重回计划经济,对于我们这代人来说,无疑是一个天翻地覆的巨变。我们习惯了市场经济下的选择自由,习惯了用“薪资高低”、“行业前景”来衡量一份工作的好坏。但如果一觉醒来,发现自己置身于一个国家统筹分配、指令生产的年代,我们这些在市场经济浪潮里长大、习惯了“唯我”的青年,该如何找到自己的位置?

首先得认清现实,计划经济下,“择业”这个词本身就有了新的含义。它不再是“我喜欢做什么,我能做什么,我愿意为此付出多少努力”的个人考量,更多的是“国家需要什么,我能胜任什么,我如何服从安排”。这种转变,光是心理上的适应就足够让人头疼。

1. 了解“国家需要”是第一步,但不是全部。

在计划经济下,国家的宏观规划是就业的首要指引。农业、工业、国防、教育、医疗,这些都是支撑一个国家运转的基石。国家会根据发展目标,确定各个行业的人力需求,并据此进行专业分配或定向培养。

那么,当代青年该如何“了解”呢?

积极关注官方信息和宣传。 那时的新闻、报刊、广播、学校的政治思想教育,都会是了解国家发展方向、重点建设领域的重要渠道。别嫌它们“官方”,这才是最直接的“招聘信息”。我们得学着去辨别其中的重点,比如国家在强调粮食安全,那农业相关专业、技术工人就可能成为香饽饽。
深入理解各个行业的实际需求,而不是纸面上的岗位描述。 计划经济下的岗位可能不像市场经济那么细分和光鲜。一个“工人”可能要懂机械操作,也要会基本的维修,甚至需要一定的识图能力。一个“教师”可能要承担一部分思想政治教育的任务,也得具备扎实的学科知识。我们需要从宏观的“需要”背后,去看到微观的实际操作。
培养“全局观”和“大局意识”。 我们得明白,国家的整体发展比个人的小小偏好更重要。也许我们对某个行业没有天然的兴趣,但如果这个行业是国家急需的,我们就需要调整心态,去学习和适应。

2. 自我评估是关键,但方式得变。

即便在计划经济下,个人的能力和特长依然重要,只不过评价体系和应用场景发生了变化。

硬技能的价值被放大。 市场经济下,我们可能更看重所谓的“软技能”,比如沟通、领导力、创新能力。而在计划经济下,那些实实在在的、能直接投入生产的硬技能,比如熟练的机械操作、精准的计算、良好的身体素质、扎实的理论知识,它们的价值会被极大地凸显。
学习能力比“创意”更重要。 我们习惯了在市场经济下通过“创造性”来获得竞争优势。但在计划经济下,更重要的是快速学习和掌握新技术、新工艺的能力,能够按照统一标准、高效执行的能力。国家的培训体系会是重要的学习平台,我们要善于抓住机会,学到真本事。
“吃苦耐劳”是必备品质。 计划经济往往伴随着艰苦奋斗的精神,加班加点、克服困难是常态。我们的体能、心理素质需要过硬,能适应相对单调但又需要高度专注的工作。
诚实和责任感是隐形准则。 在缺乏市场竞争和监督的情况下,个人的职业道德就显得尤为重要。诚实地报告工作情况,负责任地完成任务,是获得信任和晋升的基础。

3. 择业的“策略”与“心境”调整。

面对国家分配,我们不能完全被动,但也不能盲目冲撞。

争取“学以致用”,但也要有“服从分配”的准备。 如果我们所学的专业与国家需求高度契合,那自然是好。但如果分配到的岗位与我们想象中的不一样,那就要摆正心态,将分配的任务视为一种挑战和锻炼,从中寻找新的价值和成长空间。
主动学习和钻研,成为“技术骨干”或“模范工作者”。 无论身处哪个岗位,只要我们肯钻研,用心去做,就一定能做出成绩。在计划经济下,“技术标兵”、“劳动模范”这样的荣誉是极具分量的,它们代表着社会认可和个人价值实现。
学会“曲线救国”。 如果我们内心真正渴望某个领域,但初次分配没有如愿,可以考虑先在分配到的岗位上努力,积累经验,争取通过内部调动、进修学习等方式,逐步接近自己的理想岗位。例如,一个热爱科技创新的青年,如果被分配到基层工厂,可以通过在工作中不断学习机械制造知识,甚至参与技术革新项目,来为未来转向技术研发打下基础。
建立“集体荣誉感”,而非“个人英雄主义”。 计划经济强调集体主义,个人的成功是建立在集体进步之上的。我们要学会与同事合作,共同完成任务,分享荣耀。

4. 具体的就业方向举例(设想):

传统工业部门: 机械制造、电力能源、冶金、化工等。我们需要的是能够熟练操作各种设备、懂得基本原理和维修的工程师、技师和技术工人。那些拥有扎实数理基础、能解决实际生产问题的青年会是骨干。
农业领域: 粮食生产、农作物育种、机械化耕作、水利建设。需要的是有奉献精神、不怕吃苦、掌握现代农业技术的农民、技术员和科学家。
基础科学和研究: 数学、物理、化学、生物等基础学科的研究人员。他们是国家科技进步的源头。
教育和医疗卫生系统: 教师、医生、护士。这些是国家稳定运转不可或缺的部门,需要的是有耐心、有爱心、专业扎实的从业者。
交通运输和基础设施建设: 铁路、公路、港口、通讯等。需要的是能吃苦耐劳、掌握专业技能的工程师、技术工人。
国防和军工领域: 军人、军工技术人员。这是国家安全的重要保障。

心境上的调整是最大的挑战。 我们得从习惯了“选择”到适应“分配”,从追求“个人利益”到融入“集体需求”,从看重“薪资待遇”到体会“奉献价值”。这就像是从一个自由奔放的旷野,走进了一个规划严谨、秩序井然的城市。刚开始会感到束缚,但如果能找到自己的位置,认真做好本职工作,一样可以实现个人价值,为国家添砖加瓦。

总而言之,重回计划经济,当代青年择业的关键在于:理解国家需要,诚实评估自身,主动学习适应,调整心态以服从为前提,以贡献为导向。 这不是一条轻松的路,但只要我们愿意调整认知,努力学习,一样能找到属于自己的那份贡献和价值。这更像是在一个精心设计的棋盘上,学着下好每一盘棋,而不是在棋盘外随意走动。

网友意见

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看来现在知乎年轻的用户很多,我来说一下计划经济年代的情况。

计划经济存在择业么?

存在!

但是什么人才能择业呢?

有关系!

没关系的呢?

分配!

怎么分配呢?根据学校和专业分配。

大概意思就是你是学土壤农肥的,就去农业局,学水利的,去水利局。计划经济时代的大学是定向培养专业人才为目的。分配是学校级别结合生源地分配,至于分配到哪一级,这要看你的户籍和你的学校。当年北京八大学院的学生,不管生源地如何基本都可以留京工作,也是中央部委企事业单位的主要人员来源。另外一些部属、军队署院校虽然不在京(比如哈工大之类的院校),但是其较为优秀的毕业生仍然是进入中央部委工作的,普通毕业生,一般分配省直机关企事业单位工作。省属在省会院校毕业生,一般分配省直机关企事业单位(军队的是统一分配,具体流向和名单都属于秘密级别的人),少部分回生源地所在地级市。省属不在省会院校毕业生,通常较为优秀的去省直机关企事业单位,大部分回生源地所在地级市市直机关企事业单位。这些并不绝对,因为除了驻京院校之外,实际上分配以生源地所在地级市为主。

什么叫计划经济?计划二字很重要,一年培养多少大学生,有多少需求都是计划的一部分,按照现在的本科生数量,大概率大部分人被分配去当工人了,虽然你有干部身份。。。

如果你没上大学、大专、中专呢?恭喜你,农村的种地等招工,城里的去街道企业或者其他类型的工厂或者服务行业(国营饭店服务员、看大门之类的)。

如果你是大学生又不去报到呢?恭喜你,生产物资是调拨,工厂生产是定向,生活物资是按人头调配,你能干什么?你是社会闲散人员,派出所眼中的盲流,逮进去准得把你锁尿桶上。。。

最后,不要对计划经济有任何不切实际的幻想。。。我小的时候可是经历过半计划半商品经济的80年代。。。

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计划经济里,不存在金融业、广告业、推销采购、导购、色情、税收、专利、律师、模特、保险、黄牛、中介、慈善、策划、心理咨询安抚、市场分析调查等诸多行业,宗教行业也会逐渐消失。这些行业都不创造任何财富,包括物质财富和精神财富,全是寄生虫,计划经济是不允许这些行业存在的,而且也不需要。

把这些行业都砍掉,一下子就节省了很多人。在私有制市场经济里,这叫失业,但是在计划经济里,这不叫失业,这叫消灭寄生虫,叫节省人,是好事。

那么这么多人安排到哪里去呢?安排到其它行业里。

比方说,一个服装厂,原来有500人,一天干12小时,现在又安排进来500人,干6小时就行了。每个人的工作都轻松了,而且收入还不减少,因为寄生虫没有了。

市场经济批判计划经济这个叫人浮于事,吃大锅饭。但是我觉得这样的人浮于事很好,对于老百姓很好。资本主义里的老板为了利润,尽量裁减工人,让工人超负荷劳动,情愿让一部分人失业,白养活他们,资本主义夸赞这叫效率高。

计划经济里,会给每个人都安排工作,即使是残疾人也会给安排力所能及的工作,消灭一切寄生虫。工作岗位不够,可以一个岗位塞几个人,也可以分几批轮流工作,干一个月歇三个月。

对于工作的选择,可以用自愿和分配相结合的办法,就像考大学报志愿一样。对那些又苦又脏的环卫工作,可以用强制的办法,例如可以规定每个人参加工作的第一年,必须做一年的环卫工作。这样就不会有人再看不起环卫工人了。工作也可以轮换制,例如搬一年砖之后就可以做服装。总之办法很多。但是采取什么办法,要听全体人的意见,由全体人决定。计划经济里,一切权利都属于全体人民,政府没有权力,政府只有执行命令的义务。

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